Date de publication : 2019-01-29
Code postal : 30320
Grand débat - fiscalité et dépenses publiques
1. Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ?
Arrêter de nous mentir : Quand F Hollande est passé de 6 tranches à 4 tranches, il nous l'a vendu comme une simplification alors que ça a rapporté des milliards d'euros à l'Etat. On ne peut plus faire confiance aux motivations des réformes quand ce ne sont qu'augmentations déguisées. Dites la vérité.
2. Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ?
Passer de 4 tranches d'impôt sur le revenu à 10 tranches. La première non taxée puis taxer toutes les autres à hauteur des revenus.
3. Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ?
Foncière et habitation
4. Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous...
Revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales|Reculer l'âge de la retraite|s'appuyer sur le travail des chômeurs indémnisés : ils pourraient s'investir dans la vie publique pour quelques heures par semaine : tenir compagnie aux personnes âgées, travailler dans les fourrières et refuges pour animaux, selon leur profil, aide aux devoirs, encadrement des activités para scolaires etc. Juste rendre un peu à la société ce que la société leur donne par solidarité.
5. S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ?
Donner un revenu fixe, le même pour tous en regroupant les dizaines d'aides en une sorte de revenu minimal qui permette de vivre et se loger, en contrepartie, les bénéficiaires donnent quelques heures de leur temps à la société.
6. Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ?
éducation, santé, sécurité.
7. Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ?
Aucun je donne déjà 1/5 de mes revenus, sans compter la TVA.
8. Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
réformer les régimes de retraite : les plafonner, supprimer le cumul et surtout supprimer toutes les niches fiscales afin que les impôts soient équitables. Supprimer tout ce qui est "privilèges". Chaque citoyen doit avoir une fiscalité transparente : y compris les élus (un revenu, un impôt), quant aux privilèges des anciens élus : restons raisonnable, il n'y a aucune raison de s'enrichir alors qu'on sert son pays, n'ayez pas peur, il y aura toujours du monde pour le faire.
Grand débat - démocratie et citoyenneté
1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?
Le Maire, il est au plus près de la vie quotidienne des citoyens et des problématiques locales.
2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?
Oui
3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?
Les syndicats devraient tenir un rôle plus constructif et moins politique. Le syndicalise de branche n'a jamais de vision sociétale.
4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?
En diminuer le nombre, supprimer leurs privilèges (cumul de retraite, autoriser des dépenses sans facture ni compte à rendre, réduire le nombre des collaborateurs, obliger à l'assiduité. Cesser ce mille feuille de compétences qui finissent par être partager, supprimer les départements au profit des régions.
5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :
Une bonne chose
6. Pourquoi ?
pour lutter contre la carrière politique. Politicien n'est pas une profession pour la vie.
7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?
La proportionnalité.
8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?
Oui
9. Si oui, lesquels ?
supprimer les départements et élire le nombre idoine de députés par région : le même nombre de députés par région afin que les région les plus peuplées ne soient pas les seules à décider. Supprimer le Sénat au profit d'un CES renforcé, transformer le sénat en musée, c'est du passé et un héritage des classes privilégiées.
10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?
rendre le vote obligatoire, y compris par internet, courrier et bureaux de vote.
11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?
Oui
12. Si oui, de quelle manière ?
au-delà de 40% de vote blanc, invalider l'élection.
13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?
Renforcer le CES (représentants de la société civile) qui remplacerait le Sénat.
14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?
Oui
15. Si oui, comment ?
réduire le nombre de signatures nécessaires pour le déclencher.
16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?
Utiliser le CES qui serait un relais avec les citoyens.
17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?
Le Sénat appartient au passé, à supprimer au profit d'un CES renforcé dans ses compétences. C'est l'assemblée qui contrôle le gouvernement.
18. Faut-il les transformer ?
Oui
19. Si oui, comment ?
Supprimer le Sénat, étendre les compétences du CES afin qu'ils soient un réel relais des citoyens.
20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?
Cesser de faire des concessions aux religions : par exemple, en France l'animal est un être sensible et on autorise l'abattage hallal ou kasher. Si des gens veulent de cette nourriture, ils l'importent ou s'en passent. Les religions ne doivent en aucun cas apparaître dans la vie publique que ce soit à la cantine, à l'école ou ailleurs. Réaffirmer la chance de la laïcité, être intransigeant avec les personnes non française qui refusent de se soumettre aux lois de la République : il faut reconduire aux frontières ces personnes-là.
21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?
Renforcer l'éducation civique et morale à l'école : commencer par éduquer les enseignants. Utiliser les médias TV, radio et par de petites émissions rééduquer les citoyens qui sont pour beaucoup inculte sur ces sujets et prompts à croire les fake.
22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?
renforcer l'éducation civique et morale
23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?
le respect de l'autre, des biens publics, la solidarité.
24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?
Eduquer dès la maternelle et par les médias, rendre aux citoyens la fierté d'être Français. Organiser des manifestations fédératrices.
25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?
Eduquer,, informer, montrer la plus value.
26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?
la haine des uns pour les autres, oui la haine qui pourrit notre société.
27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?
Apporter des réponses répressive et éducative : la prison n'est pas une réponse en revanche les TIG, ou les milieux fermés éducatifs et délocalisés pourraient parier sur l'amendement des citoyens qui se sont perdus.
28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?
On pourrait avoir un rôle si on pensait que cela serve à quelque chose. Ce n'est pas le cas.
29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?
Sont discriminés : les femmes, les LGBT, les gens de couleur (rappeler qu'un Français est un Français quelle que soit l'origine de ses ancêtres).
30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?
Eduquer informer donner l'exemple : école, manifestations récréatives, médias.
31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?
Oui
32. Si oui, lesquelles ?
Participer à la vie associative et en fonction des profils sur de petites missions civiles.
33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?
Accueillir les migrants dont on a besoin ou en situation de danger de mort dans un pays en guerre.
34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?
non l'accueil doit se faire en fonction de nos besoins.
35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?
Réduire le temps de traitement des demandes (une semaine), cesser de faire de l'angélisme (au Canada par exemple il faut avoir une assurance maladie dans son pays d'origine pour prétendre à un visa de travail temporaire jusqu'à obtention d'un emploi), accompagner ensuite les migrants que nous accueillons : apprentissage de la langue, des valeurs de la France et notamment de la laïcité. Un migrant en situation illégale doit être reconduit aux frontières.
36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?
Cesser de définir un citoyen Français par rapport à ses origines. L'école doit redevenir le creuset de la République.
37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
Cesser de construire des ghettos : on ne doit rien lâcher au communautarise.
Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics
1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?
Moins d'échelons de compétences d'instances de gestion : il faut optimiser notre administration et supprimer quelques échelons : un organisme, un budget, les compétences.
2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?
Oui
3. Si oui, lesquelles ?
routes, politiques de transition énergétique, aides sociales, certains domaines de sécurité publique
4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?
Oui
5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?
None
6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?
None
7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?
Oui
8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?
Oui
9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?
None
10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?
dématérialisation et informatisation
11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?
tous les services d'aides : les réunir en un lieu et mutualiser leurs dossiers afin de réduire les abus, les risques d'erreurs et gagner en efficacité.
12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?
Oui
13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?
Non
14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?
None
15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?
None
16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?
Oui
17. Si oui, comment ?
décentraliser
18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?
Non
19. Si oui, comment ?
None
20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?
décentraliser
21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
les mutuelles complémentaires font des offres confuses : on a juste l'impression qu'elles acceptent nos cotisations et rechignent à nous rembourser.
26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
None
