Date de publication : 2019-01-23
Code postal : 75012
Grand débat - fiscalité et dépenses publiques
1. Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ?
Une infographie récapitulant avec transparence d'où viennent les impôts/recettes (ménages par revenus, PME, grands patrons), qui gère cet argent public (par exemple c'est la CDC qui gère le Livret A), et où finit cet argent.
2. Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ?
Taxer les plus gros patrimoines et les inciter à investir dans l'économie réelle. Faire que tout le monde paye ne serait-ce qu'un euro symbolique d'impôt. Ajuster la TVA selon le type de produit : luxe, consommation (mode, électronique), produits de base (nourriture, hygiène).
3. Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ?
Impôt sur le revenu. Taxe d'habitation.
4. Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous...
Revoir ce système de solidarité en profondeur pour l'adapter au XXIe siècle.
5. S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ?
None
6. Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ?
Maladies graves et handicap. Sans abris.
7. Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ?
Education.
8. Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
Que les différents corps publics montrent l'exemple et fassent preuve de frugalité dans leurs dépenses de "fonctionnement". Un vol à 200 000€, le changement des couverts de l'Elysée, un salaire de 5000€ qui ne permet de ne manger que des pâtes... Tous ces scandales ôtent toute crédibilité à l'Etat pour demander aux Français de faire des efforts.
Grand débat - démocratie et citoyenneté
1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?
Un maire de village qui sera le seul à connaître ses électeurs.
2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?
Oui
3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?
Des associations à but non lucratif pouvant déposer des recommandations. Des organismes professionnels donnant leurs positions pour alimenter les débats.
4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?
Utiliser le numérique pour faire des "Grands débats" locaux une habitude. Pour les élus nationaux, un stage de vie réelle... Ou un cursus public à la romaine où il faut d'abord être élu localement avant de pouvoir prétendre aux postes régionaux puis nationaux !
5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :
Une bonne chose
6. Pourquoi ?
Plus d'implication dans son mandat. Pas d'éventuels conflits d'intérêt.
7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?
None
8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?
Oui
9. Si oui, lesquels ?
Tous.
10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?
Rendre le vote obligatoire si le vote électronique se démocratise.
11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?
Oui
12. Si oui, de quelle manière ?
Si le vote blanc arrive en tête, recommencer le scrutin avec de nouveaux candidats. Pour élire des assemblées proportionnelles je ne sais pas.
13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?
Le numérique et les Civic Tech.
14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?
Je ne sais pas
15. Si oui, comment ?
None
16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?
Tenir à jour des pages de dépenses publiques en mode Open Data où tout citoyen (notamment les journalistes) pourrait suivre en temps réel le budget d'une collectivité/administration.
17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?
Plus de transparence/pédagogie sur leur fonctionnement et leurs actions.
18. Faut-il les transformer ?
Non
19. Si oui, comment ?
None
20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?
Penser la laïcité comme un traitement neutre et égalitaire des religions. Ne pas les interdire en public (notamment à l'école) mais faire comprendre qu'elles relèvent du domaine privé. Favoriser les rencontres oecuméniques.
21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?
Ecoute (organiser des réunions où les citoyens peuvent s'exprimer) puis pédagogie (expliquer l'équilibre entre liberté d'expression et respect d'autrui).
22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?
Démocratie participative locale grâce au numérique.
23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?
Le respect de la différence et en même temps le traitement égalitaire.
24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?
Favoriser la mixité sociale dans les politiques de la ville. Continuer à lutter contre les discriminations.
25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?
None
26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?
None
27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?
None
28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?
None
29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?
Le racisme, le sexisme, l'homophobie. Valoriser les images (pubs notamment) mais sans les orienter pour les femmes/les noirs/etc. mais pour tout le monde dans sa diversité.
30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?
Prendre au sérieux les victimes. Augmenter les amendes.
31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?
None
32. Si oui, lesquelles ?
None
33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?
L'immigration choisie est très hypocrite.
34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?
Obligation + asile ne vont déjà pas ensemble...
35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?
Plutôt que de perdre argent et énergie à lutter contre l'immigration, mettre des moyens dans l'accueil et l'orientation des migrants pour qu'ils deviennent une force pour la France.
36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?
Des cours de français. Des formations gratuites ou presque vers les métiers en manque de main d'oeuvre.
37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
Que nos élites fassent de temps en temps des "stages citoyens" pour mieux connaître les réalités des Français.
Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics
1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?
La décentralisation n'est pas complète.
2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?
Oui
3. Si oui, lesquelles ?
Celles des préfectures (et les moyens associés).
4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?
Oui
5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?
None
6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?
Un fichier unique type coffre-fort numérique partagé entre toutes les administrations pour ne pas avoir à fournir plusieurs fois un même document.
7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?
Non
8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?
None
9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?
None
10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?
Les démarches en ligne comme la déclaration de revenus ou le dépôt de plainte.
11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?
Les services des préfectures (associations, visas, etc.).
12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?
Oui
13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?
Non
14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?
None
15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?
None
16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?
None
17. Si oui, comment ?
None
18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?
Oui
19. Si oui, comment ?
Former les fonctionnaires à un (ou plusieurs) métier particulier et ne plus les traiter comme un agent pouvant tout faire ce qui nuit à la qualité et à l'efficacité du service public. S'inspirer des bonnes pratiques du privé en matière de mobilité professionnelle.
20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?
None
21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
None
Grand débat - transition écologique
1. Quel est aujourd'hui pour vous le problème concret le plus important dans le domaine de l'environnement ?
Tout !
2. Que faudrait-il faire selon vous pour apporter des réponses à ce problème ?
En économie capitaliste : faire que l'écologie soit un business rentable (en taxer les activités polluantes beaucoup plus par exemple). En utopie : mettre fin à la société de consommation.
3. Diriez-vous que votre vie quotidienne est aujourd'hui touchée par le changement climatique ?
Oui
4. Si oui, de quelle manière votre vie quotidienne est-elle touchée par le changement climatique ?
La météo qui bat des records tous les ans. La pollution atmosphérique en ville.
5. À titre personnel, pensez-vous pouvoir contribuer à protéger l'environnement ?
Oui
6. Si oui, que faites-vous aujourd'hui pour protéger l'environnement et/ou que pourriez-vous faire ?
Consommer moins (pas de soldes, moins de viande, moins de chauffage) et mieux (produits locaux de saison, made in France).
7. Qu'est-ce qui pourrait vous inciter à changer vos comportements comme par exemple mieux entretenir et régler votre chauffage, modifier votre manière de conduire ou renoncer à prendre votre véhicule pour de très petites distances ?
Des campagnes de sensibilisation pour montrer que c'est en fait très simple ?
8. Quelles seraient pour vous les solutions les plus simples et les plus supportables sur un plan financier pour vous inciter à changer vos comportements ?
Consommer moins = consommer mieux.
9. Par rapport à votre mode de chauffage actuel, pensez-vous qu'il existe des solutions alternatives plus écologiques ?
Oui
10. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à changer de mode de chauffage ?
Obliger les copropriétés à rénover les immeubles.
11. Avez-vous pour vos déplacements quotidiens la possibilité de recourir à des solutions de mobilité alternatives à la voiture individuelle comme les transports en commun, le covoiturage, l'auto-partage, le transport à la demande, le vélo, etc. ?
Je n'utilise pas la voiture pour des déplacements quotidiens
12. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à utiliser ces solutions alternatives ?
None
13. Si non, quelles sont les solutions de mobilité alternatives que vous souhaiteriez pouvoir utiliser ?
Le vélo
14. Et qui doit selon vous se charger de vous proposer ce type de solutions alternatives ?
Transports en commun = collectivités. Le reste = privé. L'aménagement des voies = Etat/collectivités.
15. Que pourrait faire la France pour faire partager ses choix en matière d'environnement au niveau européen et international ?
Ne pas avoir peur d'être le premier grand pays qui se lance. En montrant l'exemple par des actions (et pas des discours), les autres suivront.
16. Y a-t-il d'autres points sur la transition écologique sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
Il faut également se préparer à l'échec de la lutte contre le changement climatique et donc à l'adaptation aux nouvelles conditions extrêmes.
