None
Oui
Associations écologiques (par exemple WWF), ONGI tel qu'Amnesty International, etc. Les actions écologiques et humanitaires actuelles ne semblent pas répondre aux catastrophes climatiques qui impactent l'Homme.
Instaurer le vote blanc, prendre des décisions en adéquation avec les propos tenus (incohérence entre la protection de l'environnement et l'encouragement du gouvernement dans le projet Montagne d'Or).
Une bonne chose
Le cumul des mandats ne semblait pas octroyer un travail de qualité par ceux qui les exerçait. Se concentrer sur un mandat demande il me semble du travail et une rémunération adéquate suffisante.
Reconnaître le vote blanc. Les pourcentages d'élections seront plus représentatifs de la réalité des électeurs qui auront voté pour le candidat.
Non
None
La participation des citoyens aux élections permettrait d'impliquer d'avantage la société civile dans la vie politique. Néanmoins des manipulations de l'information ou des reprises politique risquent de fausser le débat. Afin de respecter le Droit et de ne pas instaurer une instabilité politique il faudrait encadrer ces participations (questions non orientées, élaborations de règles par des professionnels du Droit en collaboration avec des professionnels du sujet concerné afin de lier les règles théoriques existantes avec les problématiques de la pratique)
Oui
De la même manière que l'on comptabilise les votes classiques. La prise en compte des votes blancs dans le pourcentage du vote des élections. Le montant de ce pourcentage sera plus bas si les votes blancs sont plus nombreux pour un candidat concerné. Certains politiques ne pourront plus avancer l'argument d'être élu à X % de la population ce qui est jusqu'à présent faux.
La citoyenneté ne commence pas à 18 ans. Il faut dès le plus jeune âge (école primaire) instaurer des cours civiques et veiller à ce que les professeurs ne prennent pas les heures de ces cours pour d'autres matières jugées plus importantes pour le programme. Il faudrait faire comprendre le fonctionnement des institutions de la Vème République, qui ne sont concrètement apprises qu'en études supérieures. Comprendre le fonctionnement politique de notre pays permettrait il me semble de comprendre par exemple la nécessité d'un Parlement dualiste.
Non
None
Il existe une opacité sur l'utilisation de l'argent public. Un sentiment d'impunité subsiste lorsque de l'argent public est détourné par certains élus, ce qui est par exemple impensable en Suède (exemple avec Mona Sahlin). Il faudrait instituer comme en Suède un principe de transparence, les citoyens pourraient avoir accès à tout document public, à condition d’en faire la demande (ce principe ne se limiterait qu'au public et non au privé).
Prendre des décisions en cohérence avec les enjeux actuels tel que le réchauffement climatique, les avancées technologiques qui impactent l'emploi. Les élus sont majoritairement issus d'une génération qui n'a pas été sensibilisé sur ces problématiques et ne semblent pas concernés par les sujets d'environnement ou d'intelligence artificielle. Pourtant, l'instauration intelligente de règles juridiques sur l'environnement et la technologie permettrait de favoriser des comportements positifs pour la vie humaine et développer de l'emploi. (Par exemple développer des emplois forestiers ou par exemple de recherches scientifiques sur les plantes et insectes que contient la forêt guyanaise au lieu de la détruire par le projet Montagne d'Or, polluer notre planète et de proposer de l'emploi pour 8/10 ans et ne profitant pas pour la majorité aux locaux).
Non
Il suffit d'appliquer le Droit et de respecter les conventions internationales. Donc mettre des juristes dans les groupes de travail qui développent les réglementations.
Respecter la neutralité de l'Etat.
Il faudrait former les professeurs. Créer un diplôme sur la question, obligatoirement détenue par les professeurs voulant exercer. Puis, ces professeurs devront enseigner ces valeurs aux élèves dès leur plus jeune âge, que ce soit par des activités (visites d'institutions étatiques avec un travail d'équipe entre les élèves, des groupes composés de garçons et de filles afin d'instruire également le respect de l'autre qu'il soit d'une religion, origine ou sexe différent). Pour les adultes, contrôler les financements étrangers de certains lieux de culte et les valeurs qui sont proclamer. Il est intolérable de laisser propager des pensées contraire au Droit sur le territoire de la République.
Une partie des citoyens est déconnectée de la vie citoyenne puisque les préoccupations se situent sur la recherche d'un emploi et que des communautés se sont développés. Il faut développer la mixité sociale à travers d'autres facteurs tel que le sport, les activités extra-scolaires (rencontre entre différents établissements y compris parisien), l'écologie (la découverte de lieux inhabituels voir inconnus pour certains individus vivant en cité tel qu'une ferme, des activités de ramassages de déchets, etc.) toujours en équipe mixte (hommes et femmes afin d'instruire le respect de l'égalité des sexes). Il faut réintroduire le respect de l'autre et de l'environnement pour espérer renforcer l'engagement citoyen dans la société.
Refuser au maximum (si ce n'est totalement) le plastique à usage unique et certains produits toxiques pour notre santé et notre planète (tel que les produits usant de l'huile de palme ou de certains sodas). Appliquer une amende lorsqu'un individu jette un déchet sur la voie publique (comme les mégots de cigarettes dont la dégradation met 15 ans). Cette amende pourrait rapporter de l'argent à l'Etat et être intelligemment utilisée pour la collectivité.
Développer l'écogeste récompensé : certaines entreprises ou associations proposent par exemple des kiosques dans lesquels sont amenés par les particuliers leurs bouteilles en plastiques et reçoivent en échange des bons d'achats. Les entreprises font également parties de la vie citoyenne. Inciter les entreprises à être écologiques : l'instauration devant leur bâtiment de bornes récupérant les mégots de cigarettes par exemple, faire des formations de sensibilisation pour les salariés des grandes entreprises notamment, favoriser leur investissement dans des projets durables (développement des énergies renouvelables et non fossiles).
Développer les stages pédagogiques et formations pour les élèves et étudiants dans les institutions publiques.
Les déchets sur la voie publique, notamment les mégots de cigarette qui ne sont pas biodégradables. Il faudrait instaurer une amende dissuasive à appliquer en cas de flagrance. Les plages ou forêts décorés par des déchets plastiques ou autres me sont insupportables. Il faut sensibiliser positivement les individus sur l'écologie (expliquer les avantages que l'on peut obtenir : développer de l'emploi, avoir un environnement de qualité) Punir pénalement et civilement les personnes morales polluantes (qu'il s'agissent des entreprises de travaux qui déposent leurs déchets dans des décharges sauvages ou par des institutions publiques tel que la prison de Clairvaux qui rejette ses déchets dans un cours d'eau à proximité.)
Respect du préambule de la Constitution (Charte de l'environnement de 2004) il faut respecter le Droit. Incitation positive à l'écologie, et répression par l'amende dès lors que la preuve est apportée qu'il y a eu une atteinte à l'environnement. Reconnaître la personnalité juridique à notre planète pour sanctionner pénalement et civilement les pollueurs.
Commencer par ne pas faire soi-même des incivilités (ne jamais jeter ses déchets en dehors d'une poubelle ou d'une déchetterie, ne pas cracher par terre pour des questions d'hygiène et d'éducation de base). Intervenir en cas de constat d'une insulte d'un individu envers un autre. Sanctionner sévèrement les incivilités de nature raciste et sexiste, que cela vienne d'un citoyen lambda ou d'un élu.
Le sexisme est la première discrimination à l'échelle mondiale. Au-delà du racisme, le respect des femmes est fortement violé, que cela soit dans les transports en commun, sur la voie publique ou privée. Les témoins de ces violences semblent plus sensibilisés sur ces problématiques et agissent mais les victimes sont souvent seules.
Apprendre aux élèves dès l'école primaire la notion de respect au sens large du terme : respect des individus hommes et femmes, respect de la planète et de l'environnement, respect de la laïcité (de croire ou non en une religion), respect des orientations sexuelles.
Oui
None
Notre politique migratoire est une honte française. Nous sommes en train de considérer des êtres humains composant quelques milliers comme une menace. Il faudrait répartir les migrants demandant asile en France sur l'ensemble du territoire, notamment dans les campagnes qui ont été déserté par les jeunes et demandent de la main d'oeuvre et des familles pour redévelopper des villages. L'immigration est un atout économique pour notre pays, cela a été le cas historiquement. Il faut les sensibiliser par le biais d'associations ou de formation aux valeurs républicaines et qu'ils apprennent la langue française pour une meilleure intégration et ainsi un sentiment de faire partie du pays et éviter les dérives qui sont actuellement connues avec la radicalisation religieuse.
None
Répartir sur l'ensemble du territoire les réfugiés. Cela développera l'économie de certaines zones désertiques dans les campagnes, réouverture potentielle d'écoles par les familles réfugiées et espérons une réduction du racisme puisqu'une mixité s'établirait.
Respecter le principe de dignité humaine par l'intégration à l'échelle nationale des réfugiés dans des habitations. Parallèlement, construire des logements aussi bien pour les réfugiés que pour les SDF qui vivent également dans la précarité. C'est possible de réduire le nombre des personnes vivant dans la rue, la Finlande l'a fait. Par exemple : le gouvernement finlandais a investi pas moins de 240 millions d'euros en huit ans. Son plan, baptisé "Logement d’abord", s’est construit en plusieurs étapes. Premièrement, l’Etat a procédé à un vaste recensement statistique pour bien appréhender le phénomène. Il a par la suite financé ou cofinancé la construction d’environ 30.000 logements sociaux par an : environ six logements pour 1.000 habitants, contre moins de deux en France par exemple. L’Etat a imposé un principe simple : réserver des logements aux personnes vivant dans la rue. L’Etat finlandais a en effet décidé de proscrire l’hébergement temporaire : la plupart des centres d’hébergement d'urgence ont été transformés en logement pérennes, devenu la base de la réinsertion sociale. Les SDF se voient offrir une aide sociale les premiers mois pour le loyer. Puis ils sont accompagnés par les services sociaux jusqu’à ce qu’ils retrouvent un emploi et leur autonomie.
None
La biodiversité et la disparition de certaines espèces
Arrêter d'utiliser les produits chimiques d'agriculture tel que le glyphosate et accompagner les agriculteurs à produire du bio. Interdire la chasse (loups ou ours) et de même pour la chasse à courre qui ne respecte nullement l'animal.
Oui
La qualité de l'air est catastrophique. Les particules plastiques sont dans nos aliments. Les périodes de canicules sont plus longues et intenses. Les inondations également. Etc.
Oui
Réduction du chauffage sur certaines heures. Ne participe pas aux événements incitant à la surconsommation tel que le blackfriday. Achat de produits au maximum locaux et bio. Réduction de la consommation de viande. Réduction au maximum du plastique à usage unique.
Les alertes climatiques et un minimum de bon sens suffisent à inciter le changement de notre mode de consommation.
Comprendre qu'il n'y a pas d'autres choix que d'opter un mode de consommation plus durable (interdiction de l'obsolescence programmée qui ne tuera pas l'économie si développement d'une qualité des produits et services) Arrêter de manger des produits qui viennent de loin et qui peuvent être cultivés localement (exemple pour la tomate chinoise) et interdire le plastique à usage unique.
Oui
Installer un chauffage qui se fonde sur une énergie renouvelable pour les nouvelles habitations.
Je n'utilise pas la voiture pour des déplacements quotidiens
C'est déjà fait.
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À voir les idées sortant de ce débat.
Faire comprendre que l'écologie peut développer des emplois, biens et services et ainsi développer la croissance er l'économie surtout qu'il s'agit d'un marché en plein développement et novateur! L'écologie et l'économie sont liées. Plus de planète = plus de croissance.
Accompagner les agriculteurs pour se défaire définitivement des produits chimiques. Faire une enquêtes sur certaines entreprises diffusant ces produits chimiques er faussent les études scientifiques. Taxer les entreprises polluantes. Mettre en place une amende pour la pollution sur la voie publique et dans la nature (interdiction de jeter les mégots de cigarettes qui mettent 15 ans à se dégrader ou les chewing-gum). Consulter les associations et entreprises qui travaillent sur le recyclage de ces déchets. Interdire le projet montage d'or en Guyane qui est en total opposition avec le concept "make our planet great again " qui n'octroie quune quantité limitée d'emplois pour les guyanais pour 8/10 ans et détruit la biodiversité et certains lieux sacrés ses autochtones. Il serait préférable de protéger cette forêt et développer des emplois forestiers et de recherche (la forêt contient une richesse de plantes et d'insectes pouvant contribuer à des avances scientifiques et/ou médicales) Trouver une véritable solution pour Stocamine qui contient des déchets toxiques.