l'enseigner au lycée, le présenter au niveau du service universel
supprimer le quotient familial. Aujourd'hui ce système avantage les ménages aisés, plus vous avez de revenus plus le quotient réduit l'impôt. Il faut imposer le revenu de chaque individu sur un barême progressif, ou en moyenne sur le ménage et transformer le quotient en crédit d'impôt par enfant et par personne à charge. Les parents d'enfants lycéens ou étudiants à charge jusqu'à 25 ans doivent se faire attribuer un crédit d'impôt et non plus une réduction d'impôt de scolarité. Toutes les réductions d'impôt "écologiques" doivent être transformées en crédit d'impôt simplifier la fiscalité : réduire le nombre des niches fiscales augmenter les frais de successions, et réduire les frais de mutations immobilières lutter réellement contre la fraude fiscale
les frais de mutation immobilière, pour faciliter la mobilité des personnes car le monde exige d'être réactif, adaptable et mobile. ces frais de mutations génèrent de l'inflation, car quand on vend sa maison, on veut la vendre au moins au prix d'achat frais compris
taxer tous les produits importés qui ne répondent à nos standard sociaux et environnementaux
il faut supprimer toutes les indemnités et avantages en nature attribués aux anciens ministres et présidents de la république, plus de chauffeurs, ni de frais de secrétariat ... seulement une aide pour retrouver un travail. à la fin du mandat il n'y a plus d'argent public attribué sauf une aide au retour à l'emploi. pas d'avantages sociaux pour les élus, exhorbitants comme la prise en charge des obsèques du député ou de sa famille, aujourd'hui l'attribution d'une enveloppe de 18000 € sans justificatifs est scandaleuse.
la santé et la dépendance, le coût des lunettes et des appareils auditifs, conserver des maternités de proximité
la transition écologique
il faut flécher les taxes et impôts écologiques vers des budgets d'accompagnement de la population à la transition écologique, il faut arrêter de subventionner les énergies fossiles. Aucun fond public pour des projets concernant des productions d'énergie fossile il faut payer le vrai prix de l'électricité qui prend en compte les provisions pour le démantèlement des centrales nucléaires, et le futur stockage des déchets nucléaires. ce doit être un véritable transfert d'argent sur un compte séquestre, et pas une provision comptable. C'est le consommateur qui doit payer ces coûts et pas le contribuable. Cela réduira les fonds nécessaires pour accompagner les énergies renouvelables, et donner le vrai signal prix au consommateur. les régimes de retraite doivent être harmonisés public privé, y compris ceux des élus. Les réductions de cotisations sociales doivent être payées par l'état, et pas réparties sur l'ensemble des cotisants. quand les entreprises ont perçues des aides (état, collectivités, réduction des charges sociales ...) elles doivent le restituer si elles licencient sans accompagnement de leurs personnels sur une réindustrialisation, ou de recherche réelle d'un repreneur il faut taxer les CDD < 1 mois, car ils ne permettent pas de vivre, ni de faire des projets il faut obliger les plateformes numériques à référencer leurs utilisateurs. En cas d'activité importante, il faut traiter la personne comme un professionnel : location de meublés, vendeurs d'objets ... Cette personne doit déclarer ses revenus comme toute autre personne de son secteur d'activité. Les entreprises numériques donneuses d'ordre doivent considérer comme des employeurs, si les personnes qui travaillent pour elles ne sont pas indépendantes dans leur travail. Dans ce cas ces entreprises donneuses d'ordre doivent payer des cotisations sociales. Il faut surveiller les ventes "numériques" du bout du monde, pour que la vente n'échappe pas à la TVA. Il faut taxer les fraudeurs économiques et fiscaux à hauteur du désordre économique qu'ils génèrent, et du surcoût de service public qu'ils nécessitent, justice, police, gendarmerie, douane, prisons ... il faut faire un inventaire des niveaux de rémunération et d'avantages des hauts fonctionnaires, pour rationnaliser la dépense publique. éliminer les doublons : 3 niveaux administratifs, région, département, communes fusionnées ne pas revenir sans arrêt sur les textes qui génèrent des surcoûts au niveau de l'état et des acteurs privés inscrire de façon générale dans la loi, que tout produit importé peut être taxé s'il génère de la concurrence déloyale, car en-dessous des standards sociaux, environnementaux, fiscaux. Il faut harmoniser la fiscalité européenne pour lutter contre les paradis fiscaux européens comme l'Irelande, les Pays-Bas, le Luxembourg. Les entreprises ne doivent pas pouvoir négocier leur taux d'imposition en-dessous d'un seuil commun.
Globalement je fais confiance aux élus. Mais le système fait que les experts ont trop de pouvoirs dans les décisions. Les grands corps d'état décident de leur point de vue et ne connaissent pas la vie de toute la population. Ils sont influencés par leur histoire personnelle et les lobbys. Leur formation ne leur a pas permis de comprendre la réalité des gens qui sont loin de leur connaissance et expérience. Le système de formation est de plus plus en tourné vers la maitrise d'un métier, et de moins en moins vers l'élévation des individus vers la citoyenneté. Il faut réorienter le système éducatif pour que le plus grand nombre puisse comprendre la complexité des choses, et qu'il y ait un brassage social des personnes. Les décideurs doivent venir de tous horizons. L'amélioration de l'éducation de la population facilitera la prise de décision en faisant des compromis, en évitant de tomber dans le simplisme.
Oui
syndicats de salariés, pour faire des propositions
Élire les sénateurs à la proportionnelle intégrale, directement par tous les électeurs, en supprimant le collège des grands électeurs, circonscription par exemple au niveau régional, avec l'obligation d'avoir au moins une personne de la liste par département. Élire directement les élus au niveau des communautés de commune. Faciliter/protéger la sortie du mandat pour des salariés, qui n'osent pas se présenter car ils ne sont pas sûr de retrouver une situation correcte après la fin de leur mandat. simplifier les niveaux administratifs et électifs : région/département/ grandes communes pas d'autres collectivités. pour les iles (Corse DOM-TOM), prévoir une fusion possible entre le département et la région, avec un renforcement du pouvoir des communes et des citoyens pour avoir des contre-pouvoirs
Une bonne chose
cela évite à une seule personne de cumuler des pouvoirs qu'elle utilise au final pour sa propre réélection. il faudrait peut-être limiter à 3 périodes successives pour le même mandat national, régional, départemental ou de maire de plus de 10 000 habitants. un maire de 5 000 à 10 000 habitants peut cependant cumuler avec un mandat national, sur un mandat maximum.
Élire les sénateurs à la proportionnelle directement par la population. limiter la prime à la majorité dans les communes, pour laisser un peu de place à la minorité.
Non
les élus de terrain ne coûtent pas très chers, et c'est un bon moyen de monter en compétences pour des mandats plus exigeants. Cela permet aussi d'avoir des élus qui sont représentatifs des électeurs, car plus diversifiés, plus en prise directe avec la population. Mais il faut regrouper les communes. Il ne faut pas donner trop de place aux experts qui sont nécessaires, mais la politique est l'art de trancher entre des solutions complexes, qui doivent prendre en compte l'humain. il ne faut pas réduire non plus le nombre de députés et sénateurs, car ils doivent garder le pouvoir de décisions. La réduction du nombre de députés et sénateurs renforcera le pouvoir des experts et technocrate. La démocratie y perdra.
Souvent les citoyens ne comprennent pas les enjeux car ils n'ont pas les éléments de base ni les repères. Notre monde est devenu extrêmement complexe. Il faut informer bien avant les élections de l'évolution du monde : renforcer l'enseignement de l'économie, des institutions, de l'histoire et ne pas cantonner l'école à l'apprentissage d'un métier. il faut redonner une meilleure image de l'éducation nationale. Les élus doivent être exemplaires : pas de régime spécial pour les retraites, tous les frais de déplacements et de mandats doivent être justifiés, pas d'avantages en nature... Aujourd'hui les salariés doivent tout justifier pour se faire rembourser leurs frais. idem, pour les chômeurs indemnisés ... Les élus doivent faire un bilan de l'action de l'exécutif, et des lois votées, avant de se lancer dans de nouvelles lois. il faut renforcer la surveillance et le contrôle de la cour des comptes. Au niveau des collectivités territoriales il faut aussi renforcer l'action de la cour des comptes. Il faut expliquer les actions successives de l'exécutif national : prévoir une instance de citoyens tirés au sort par département. Les députés départementaux viendraient expliquer à cette assemblée une fois par mois l'évolution de l'action du gouvernement et des propositions de lois, avec des questions de ce collège de citoyens.
Oui
le vote blanc doit faire partie des votes exprimés au 1er tour et au 2ème tour. Au 1er tour il faut la majorité des votes exprimés pour être élus, dont le vote blanc. Au 2ème tour le votre blanc est considéré comme une liste qui n'a pas atteint le seuil minimal.
il faut communiquer plus souvent sur les projets qui impactent les territoires, et en même temps aller plus vite dans la mise en œuvre et les recours. il faut prévoir des moments d'explications à chaque étape cruciale, avec un débat filmé entre les pour et les contre. Si on fait voter la population on respecte son vote pas comme pour certains votes dans le passé (Maastricht, Aéroport de Nantes). Quand il y a des négociations et discussions au niveau européen, les négociateurs doivent comprendre ce que cela implique dans la vie de nos concitoyens et l'expliquer au niveau national.
Non
En général à un référendum, on ne répond pas à la question posée, et souvent la question est simpliste. Cela dépend beaucoup de la question. On l'a bien vu avec le Brexit, les citoyens votent un point de vue mais le débat n'inclut pas les conséquences de ce point de vue. Le RIP ou le RIC est peut-être aménageable sur des périmètres restreint, et sur des sujets précis (commune, département).
Faire un bilan des actions de l'état et des collectivités à un collège de citoyens tirés au sort
le sénat doit continuer à participer à l'élaboration de la loi et l'enrichir. si le sénat est élu directement par la population il sera en prise directe avec lui. S'il est élu à la proportionnelle intégrale il représentera toute la diversité de la population. Le CESE doit informer la population des grands enjeux que le politique doit arbitrer.
Oui
Le sénat doit être élu directement à la proportionnelle par tous les électeurs. Il doit faire un compte-rendu mensuel de l'état des discussions législatives, et répondre à un collège de citoyens tirés au sort. Le CESE doit comporter en son sein la moitié de ses membres tirés au sort.
Enseigner les grandes religions à l'école, Interdire les financements étrangers des associations cultuelles, notamment par d'autres états. Punir sévèrement tous les propos racistes, antisémites ... surtout sur les réseaux sociaux, en poursuivant aussi bien les auteurs que les supports de diffusion.
les enseigner à l'école, dès le primaire. apprendre la tolérance, la collaboration, le vivre ensemble
mettre en valeur les citoyens qui s'engagent, que nos élus soient exemplaires sur l'utilisation des fonds publics, sur leurs avantages, qu'ils soient contrôlés comme un citoyen lambda sur ses frais ..., sur l'emploi de ses collaborateurs, qu'ils soient contrôlés par d'autres personnes que leurs pairs
Le bénévolat, les démarches écologiques qu'on s'applique à soi-même, les pompiers volontaires
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les parents qui ne respectent pas le code de la route aux abords des écoles, collèges et lycées, en plus d'être dangereux cela montre une mauvaise image du respect des autres la grossièreté dans toutes les expressions publiques surtout dans les médias audiovisuels et réseaux sociaux
être exemplaire dans ses corps constitués : police, gendarmerie, fonctionnaires ... rappeler les règles en les expliquant, sanctionner de façon proportionnée aux capacités contributives : quelqu'un de modeste financièrement lui faire faire des TIG et lui faire payer une petite amende, quelqu'un d'aisé lui faire faire des TIG et lui faire payer une amende plus conséquente. faire payer ce service public. enseigner le vivre ensemble, mettre en garde contre les réseaux sociaux pour ne conserver que le meilleur punir à hauteur de la contribution service universel : expliquer la nécessité de faire des compromis dans une société, et de s'ouvrir aux autres, brasser les origines sociales, culturelles, cultuelles entre les jeunes au moment de leur service, mettre en place des actions qui apportent un service à la population, rencontrer d'autres personnes que son milieu d'origine au moment de cette action de service, mettre en valeur le don gratuit, enseigner le fonctionnement de nos institutions, ne surtout pas faire la morale
redorer l'image des institutionnels : directeurs d'établissements scolaires, professeurs, médecins
La discrimination financière, notamment par des emplois à temps partiel imposés
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Non
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le débat est mal posé. il n'est pas possible de laisser des personnes dans la misère et prendre des risques pour leur vie pour nous rejoindre. la politique migratoire doit se raisonner au niveau européen pour canaliser les flux il est scandaleux que chaque pays européen se défausse. La France bloque les migrants à la frontière italienne, les migrants s'accumulent à Calais en espérant passer en Angleterre. il faut distinguer l'asile de l'immigration économique les demandes d'asile doivent être instruites au plus vite. pendant cette période ces demandeurs doivent pouvoir travailler, pour réduire la contribution du budget d'état.
il faudrait sereinement déterminer les besoins d'immigration pour nos secteurs économiques
organiser des attributions de visa au niveau des consulats des pays d'origine, en nombre limité aider les migrants à retourner dans leur pays d'origine, pour tuer le mythe de l'Eldorado, et tarir les filières des passeurs punir très fortement tous les passeurs
pour intégrer les immigrants, il faut qu'ils atteignent un minimum de connaissance de la langue française. Il faut qu'ils comprennent la culture française, les mœurs, les institutions ... il faut leur enseigner. il faut aussi les former pour qu'ils s'insèrent économiquement.
Les élus locaux représentent plus fortement la population et sa diversité. Mais parfois ils freinent l'évolution de nos institutions qui sont nécessaires. La fusion de communes occasionnent parfois des investissements dans des mairies annexes. le regroupement de service ne permet pas toujours une amélioration des horaires d'ouverture aux personnes en activité professionnelles. On ne peut pas demander une réduction des impôts et rester dans des communes éclatées ... La population demande beaucoup d'infrastructures de loisirs, mais ne voudrait pas les payer avec ses impôts.
les différentes réformes concernant la fonction publique avec comme seul objectif réduire le nombre, sans objectifs de qualité et d'attribution des ressources aux services en fonction des besoins stressent les fonctionnaires. Chaque fonctionnaire nouveau dans un service doit s'inquiéter de sa pérennité pour le quitter avant qu'il ne ferme, et maitriser ainsi sa mutation. Cela engendre une disparition de la connaissance historique des règlementations et une perte du recul de l'agent pour l'instruction de ses dossiers. Les outils informatiques deviennent omniprésents dans les instructions de dossiers. Bien souvent la règle écrite dans les textes n'est pas toujours appliquée, car c'est l'application informatique qui permet la validation ou non. Cela génère des dysfonctionnements, et encore plus en cas de retard de déploiement des outils. Les textes d'application circulaires et applications, sont de plus en plus mal rédigés. Il n'y a pas de plan organisé des documents sur les premières versions. Il faut attendre 1 an ou 18 mois pour avoir une version cohérente et complète. Les rédacteurs doivent réfléchir à la totalité des thèmes à traiter même dans la première version. Cela donne l'impression d'une absence totale d'anticipation, alors que les textes européens sont déjà connus. Les fonctionnaires français qui négocient pour l'état français doivent comprendre les incidences concrètes pour la population française de ce qu'il négocie et l'expliquer à leurs collègues fonctionnaires nationaux. il faut réformer l'éducation nationale. il ne sert à rien de former des professeurs des écoles à BAC + 5 ans. il faut des instituteurs avec une formation de pédagogie appliquée. ce n'est pas le niveau intellectuel dans les matières qui compte, mais la gestion de la classe, l'aide à l'apprentissage, la capacité à expliquer ...
Oui
transférer aux régions, le développement économique et la transition écologique pour être au plus près des solutions mais il faut un budget stable affecté, et pas de doublons entre les services de l'état (directions régionales) et le conseil régional. il faut prévoir aussi dans ce cas un transfert de fonctionnaires vers le conseil régional, ou délégation aux services de l'état pour l'instruction. les transferts de compétences doivent toujours se faire avec transfert de personnel. depuis de très nombreuses années les transferts font enfler les effectifs de collectivités.
Oui
les services de l'état en particulier, n'ont pas des horaires accessibles pour les personnes en activité professionnelle. Mais c'est aussi le cas d'autres collectivités dont les communes.
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Non
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il ne sert à rien de conserver des trésoreries générales dans des petites communes. il faut plutôt mettre des guichets administratifs polyvalents. il faut faciliter la mobilité des fonctionnaires entre les différents corps d'état.
la justice mais il y a encore à faire
l'éducation nationale : il faut instruire les enfants pour en faire des citoyens, ouvert sur le monde et capable de comprendre les enjeux économiques, de sécurité, de santé et d'écologie le système de santé : conserver des services de proximité (maternité), et graduer l'exigence de compétences en fonction du besoin la dépendance devient un vrai problème qui n'est pas pris en compte la justice : ne pas éloigner le justiciable, être créatif dans les solutions
Oui
Non
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Oui
en les formant
Oui
par la formation initiale, et en permettant d'accueillir de nouveaux fonctionnaires qui ont eu une activité dans la vie civile. il searit intéressant aussi que des fonctionnaires puissent aller dans le privé, pour renouveler les effectifs. pour le système de santé : permettre à un grand nombre d'élèves de condition modeste de devenir médecin. Ils seront plus sensible à l'intérêt d'aller dans "les déserts médicaux" pour pallier les manques. Les médecins doivent être formés pour la médecine de ville et pas seulement avec le hight tech.
beaucoup mieux gérer la formation continue et initiale. il y a un grand manque de rigueur dans les apprentissages. les formations par modules validés sans lien les uns avec les autres fait perdre la maitrise de la cohérence globale dans l'application du métier. il faut faire un très gros effort de formation en collège et lycée sur toutes les matières qui apportent de la rigueur : savoir rédiger, faire le tri entre l'essentiel et le superflu, être en capacité de passer de la synthèse au détail et inversement ... les apprentissages fondamentaux permettront ensuite de se former tout au long de sa vie en fonction de ses besoins. Pour autant la formation initiale doit élever les collégiens et lycéens pour qu'ils deviennent des citoyens éclairés. la formation professionnelle ne doit pas être totalement dirigée par une filière économique, au risque de subir les à coups de la conjoncture économique. Les apprentissages vieillissent très vite, il ne faut donc pas oublier les fondamentaux. il faut accompagner les personnes qui perdent leur emploi, par une remise à niveau scolaire si nécessaire, mais cela ne doit se faire au détriment des minimum requis dans l'exercice des professions. il faut accompagner aussi les personnes qui veulent changer de métier, même sans crainte de perdre un emploi. La mobilité ne doit pas se penser seulement comme une ressource à fournir aux filières économiques mais aussi comme une émancipation : se former tout au long de sa vie.
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satisfaction : la prise en compte de l'évolution de l'élève sur la notion acquis / non acquis qui enlève du stress. (collège). mécontentement : disparition de la semaine de 4 jours et demi. La disparition de la 1/2 j, a été accordée pour le confort des parents et pas pour le bien de l'élève en primaire. difficultés : orientation, les professeurs de collège ont une idée un peu caricatural des métiers, et dévalorisent les métiers manuels, en considérant que les élèves en difficulté scolaire plus ou moins forte doivent aller vers ces filières. Ce serait sans doute intéressant de pouvoir faire entrer des personnes qui ont eu une activité professionnelle dans l'enseignement. Pour cela il faut être attractif, et accompagner par une formation à la pédagogie. Il faut donner des perspectives de formation tout au long de sa vie. Pour cela il faut que cette situation soit réelle et constatable dans "la vraie vie". Sinon tout le monde est pour l'apprentissage, mais les parents des classes moyennes et les politiques qui le promeuvent, empêchent leurs enfants de le faire, et on en revient à la discrimination de départ. Les élèves de collège et lycée ne sont pas assez aidés à prendre de la hauteur sur l'écologie, l'économie, les institutions. les apprentissages manquent de rigueur. il faut interdire le smartphone dans l'enceinte d'un collège, voire du lycée.
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imposer une complémentaire obligatoire aux salariés alors qu'on dispose déjà d'une couverture, tire le niveau de prestation vers le bas, et le coût de la cotisation vers le haut. les interfaces informatiques entre les différentes caisse sont parfois déficientes il faut supprimer la sécu des étudiants, et les rattacher à celle de leur parent ou à leur nom s'ils sont indépendants
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il faut aider à la mobilité professionnelle de la population : - donner un socle de connaissance et de savoir-être, même si on ne sait pas précisément à quoi cela servira dans ses futurs métiers - acquérir des compétences, c'est aussi apprendre à apprendre en partie par soi-même - être à l'aise dans la mobilité, cela s'apprend par l'ouverture à autre chose que son milieu social, géographique ... - ne pas taxer les mutations immobilières, pour faciliter les déplacements - taxer l'héritage plutôt que le travail, l'héritage est une rente - augmenter les salaires, et maintenir un écart de revenu entre les aides et le salaire, pour ne pas s'enfermer dans des aides qui ne donnent pas de pouvoir d'achat récurrent. L'état et les collectivités territoriales, doivent accompagner les personnes en difficulté vis-à-vis de l'emploi, par du contrôle, de la bienveillance et du soutien L'action de l'état doit encourager tous ces points.
Les dérèglements climatiques (crue, sécheresse)
favoriser les énergies renouvelables, limiter les consommations des énergies et des fournitures, réduire les GES (gaz à effet de serre) et les déchets
Oui
Augmentation des tempêtes automnales et hivernales, avec des dégâts sur notre maison, les réseaux électriques qui nous alimentent. Dégradation de notre jardin (dégâts d'insectes, sécheresse, apparition d'insectes non autochtones, tempête)
Oui
limitation de notre consommation électrique, et notamment pour le chauffage, compostage de tous nos déchets organiques. Achat local et français pour la nourriture. Faire sa cuisine soi-même, et autant que possible avec notre production. un peu de covoiturage. tri de tous nos déchets. Education de nos enfants sur le sujet. Précaution au moment des achats de prendre des produits recyclables ou biodégradables. Consommation d'antibiotiques quasi nulle, réflexion sur notre santé pour rester le plus possible sur le préventif (homéopathie ...). Production photovoltaïque sur notre toit. Consommation des produits de saison.
Habitant en campagne un moyen de locomotion personnel est indispensable. Mais nous sommes prêts à passer à un carburant moins polluant, ou moins gaz à effet de serre
pouvoir se payer un véhicule électrique à forte autonomie, ou avec un autre carburant renouvelable (prix abordable, prime ...), mais seulement si cela a un vrai intérêt pour la planète. pouvoir passer en autoconsommation électrique avec des panneaux photovoltaïques complété d'une batterie ou tout autre moyen.
Oui
l'autoconsommation avec batterie
Non
covoiturage et entente entre voisins actuellement
Les transports en commun|Le transport à la demande
le département
Montrer l'exemple, et interdire l'importation de tous les produits qui ne sont pas conformes à nos obligations nationales ou européennes car sinon on encourage les mauvaises pratiques à l'étranger et on fait disparaître nos producteurs (agriculteurs, TPE, PME ...). exemple cerises au diméthoate
L'encouragement des échanges internationaux, produit des effets pervers. Les transports consomment de l'énergie, apportent de nouvelles espèces qui déstabilisent la biodiversité (exemple frelon asiatique, le ver plat qui mange les lombrics ...), il est très difficile de contrôler les modalités de production, ce qui défavorise les entreprises européennes plus vertueuses au niveau environnemental. Attention aux visions de "la nature" qui ne correspondent pas à la réalité. La réintroduction des grands prédateurs (loups et Ours) va faire disparaître les élevages des montagnes. la disparition des élevages va modifier le paysage, sans ruminants c'est le retour à la friche et à la forêt sans hommes. La défense de la planète ne doit pas être la mise en avant d'une vision des urbains contre celle des ruraux qui vivent dans ou à très grande proximité de la nature.