Date de publication : 2019-02-09
Code postal : 42670

Grand débat - fiscalité et dépenses publiques

1. Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ?

Avec la feuille d'impôt, mais aussi par spots dans les médias, il serait bon de présenter des "camemberts" qui montrent la part qui entre dans les hôpitaux, l'école... et même les coûts des hommes politiques en pourcentage, pourraient apparaître pour montrer que ce n'est qu'une part minime (afin de faire taire les jaloux !)

2. Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ?

On peut sans doute lutter contre certaines niches fiscales.

3. Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ?

Les plus bas salaires, ceux sur qui ça pèse vraiment beaucoup.

4. Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous...

Augmenter les impôts|Envisager un revenu universel de base, décent, pour tous, riches et pauvres, sans aucune condition.

5. S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ?

Les allocations familiales pour les plus riches, qui n'en ont pas besoin.

6. Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ?

Pour les gens dans la rue, avec ou sans papier. On doit pouvoir protéger socialement tous ceux qui souffrent.

7. Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ?

Pour accueillir des migrants, mais en fait, je n'aurais pas à payer plus d'impôts, car ils pourraient travailler et donc, à leur tour, payer des impôts.. Ce serait donc un cercle vertueux.

8. Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

Je suis favorable à un réel revenu de base universel pour tous, sans condition, ni de ressource, ni rien, qui changerait totalement la société.

Grand débat - démocratie et citoyenneté

1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?

Les élus ont toute ma confiance : les députés, les maires, les ministres, et le président : nous sommes dans une démocratie électoralement fiable, et j'ai confiance en elle. Il faut dire que je vote, depuis que j'en ai l'âge, ce que ne font pas forcément ceux qui critiquent ce système.

2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?

Non

3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?

Pourquoi ne demandez-vous pas pourquoi j'ai répondu non ? Je pense que les élus ont déjà un rôle d'écoute des associations et des organisations syndicales suffisant pour répondre aux problématiques de la société.

4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?

Il y a déjà du lien. Il faut faire confiance à ce qui fonctionne déjà, notamment le travail des élus.

5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :

Je ne sais pas

6. Pourquoi ?

En tant que citoyenne, je ne suis pas toujours bien placée pour savoir. J'aime en théorie l'idée d'un non-cumul, pour ne pas avoir trop de pouvoir, et en même temps, parfois, c'est sans doute nécessaire.

7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?

Il existe déjà des élections, à quoi bon représenter certains extrêmes ? Il ne me semble donc pas nécessaire de mieux représenter les différentes sensibilités politiques.

8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?

Non

9. Si oui, lesquels ?

Pourquoi ne demandez-vous pas pourquoi on répond "NON" ? Je pense que nous avons des élus qui font leur travail et que notre société fonctionne bien, contrairement à ce que certains, minoritaires, répètent. Donc, pourquoi casser une machine qui fonctionne ? Les élus font leur travail, vouloir les réduire serait un acte populiste.

10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?

Tant pis pour ceux qui ne savent ou ne peuvent pas voter... C'est sans doute qu'ils ne comprennent pas dans quel monde nous vivons et quels sont les enjeux. Pourquoi les inciter, si c'est pour qu'ils votent n'importe comment ?

11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?

Non

12. Si oui, de quelle manière ?

Pourquoi ne demandez-vous pas pourquoi on répond non... Je pense important de comptabiliser le vote de ceux qui souhaitent s'exprimer. Le vote blanc pourrait rapidement devenir très dangereux. J'ai peur pour la démocratie.

13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?

Est-il nécessaire d'associer davantage les citoyens aux grandes orientations politiques et publiques ? Tout le monde n'est pas apte à comprendre les enjeux, laissons les spécialistes réfléchir. Si on commence à associer tout le monde, ce sera le chaos.

14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?

Non

15. Si oui, comment ?

Pourquoi ne demandez-vous pas pourquoi on répond non ? Je suis contre tout référendum, historiquement rarement une initiative intéressante ! (Et c'est un euphémisme.)

16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?

À quoi bon consulter plus directement les citoyens ? Les élections actuelles de députés, maires, président sont déjà bien suffisantes et permettent aux citoyens de s'exprimer ! Par contre, il faudrait peut-être mieux expliquer au "peuple" ce qui est fait avec l'argent public, certains ne semblent pas du tout en avoir conscience.

17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?

Je ne suis pas compétente pour répondre.

18. Faut-il les transformer ?

Non

19. Si oui, comment ?

Pourquoi ne demandez-vous pas pourquoi on répond non ? Visiblement, notre société fonctionne très bien ainsi, sans changer quoi que ce soit...

20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?

Je souhaite que soit appliquée la loi de 1905, strictement, et qu'elle ne soit surtout pas transformée. Les principes de la laïcité seront ainsi préservés. (Et même moi qui suis d'origine lorraine, je trouve qu'on devrait unifier les statuts des Français lorrains et alsaciens, afin que la laïcité soit aussi appliquée là-bas.)

21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?

Ce respect devrait être garanti grâce à l'école, et pour cela, il faudrait des classes moins chargées, à tous les niveaux, afin que les futurs citoyens puissent réellement apprendre, comprendre, grandir, dans les valeurs intangibles de la République. C'est actuellement impossible de faire passer quelque message que ce soit. Trop d'élèves, de niveaux discordants... Du coup, la majorité ne comprend plus rien, et ce, même au lycée.

22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?

Peut-être un service civique (civil ?), mais pas trop long, afin de donner du temps à la société, et rencontrer d'autres citoyens ? Un travail dans le social, l'écologie, les droits de l'homme, les services (personnes âgées) et non pas l'apprentissage de la guerre ni l'utilisation des armes.

23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?

Le RESPECT en priorité. Respect d'autrui, respect des institutions, respect des pompiers, des médecins, des enseignants, des hommes politiques... Il faudrait un peu de reconnaissance et beaucoup moins de violence.

24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?

Favoriser le développement de ces comportements passe forcément par l'éducation nationale, et donc des classes moins chargées, y compris au collège et au lycée, dans lesquelles le minimum de comportements civiques puisse être appris, pour devenir naturel et normal. Cela s'apprend (ou pas) dès le très jeune âge, et pour l'instant, des lacunes importantes sont visibles, qui se répercutent sur toutes les générations et dans toute la société.

25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?

Peut-être pourrait-on valoriser les engagements bénévoles au sein d'associations, comme lignes importantes d'un CV ? C'est là encore apprendre le RESPECT d'autrui, des institutions, des relations avec l'administration et les pouvoirs publics... Faut-il accorder des "bourses" à ceux qui se comportent bien ?

26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?

Il y en a tellement : les conducteurs qui klaxonnent, les personnes qui vous poussent dans la rue sans s'excuser... On revient toujours à la question de la morale et du respect. Or, respecter l'autre, n'est-ce pas se respecter soi ? Mais ces valeurs, qui s'apprennent, qui les véhicule encore aujourd'hui ? C'est toute la société qui est devenue agressive et malade.

27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?

Punir. Vraiment punir. Apprendre aussi. Donc former, notamment à l'école. Or, dès la maternelle, visiblement, c'est le chaos. Et ça ne s'arrange pas du tout au fil des ans, ni au collège, ni au lycée. C'est pourtant la base. Mais que peuvent faire des enseignants avec des classes de plus en plus chargées ? Ils ne peuvent éduquer, remédier, former, fabriquer des citoyens dignes de ce nom. Or les incivilités commencent dès l'enfance, la toute petite enfance. Le RESPECT s'apprend.

28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?

Ne pas en commettre soi-même... Si chacun luttait contre cette propension à la violence, on progresserait. Mais à tous les niveaux, le RESPECT n'existe plus. Contre Monsieur Macron comme contre Monsieur X, voisin, chef, propriétaire, ami. Tout le monde est concerné.

29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?

Les discriminations les plus répandues à mes yeux sont celles envers les étrangers, pour lesquels la société actuelle ne veut pas accorder la moindre place réelle, alors que nous avons besoin d'eux. Empêcher l'Aquarius de l'association SOS Méditerranée d'agir en mer (et d'autres associations du même ordre), est criminel.

30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?

Il faudrait cesser de mettre en avant les supposés dangers des étrangers, et valoriser tout ce qu'ils nous apportent. La société pourrait alors peut-être devenir plus solidaire et tolérante. Mais "on" (les médias, beaucoup trop d'hommes politiques) met en avant les supposés dangers de ces derniers, ce qui n'aide pas du tout à leur intégration.

31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?

Non

32. Si oui, lesquelles ?

Pourquoi ne demandez-vous pas pourquoi on répond non ? Je ne pense pas que des contreparties soient une bonne solution. Je suis pour le revenu UNIVERSEL de base, donné à tous, même les plus riches, sans aucune contrepartie. Ce serait un réel changement de société.

33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?

La solidarité doit être première. Nous vivons une crise terrible de solidarité. Nous avons besoin d'ouvrir notre porte. Il faut aider les migrants à fuir la Libye ou les pays en guerre ou pauvres dans lesquels ils ne peuvent survivre. D'ailleurs, notre économie a besoin d'eux, ne serait-ce que pour pourvoir tous ces postes qui n'intéressent pas les Français. Il ne faut pas céder aux sirènes des partis extrémistes.

34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?

"Obligations d'asile remplies" : par humanité, nos obligations sont illimitées... Définir des objectifs, c'est inhumain et condamner d'autres Humains à la mort. Si demain nous devons fuir, qui nous accueillera ? Nous pourrions être ceux-là... Et donc je ne comprends pas qu'on puisse leur fermer la porte. Quelles que soient les raisons de leur fuite jusqu'en Europe. C'est une question de vie ou de mort pour eux... donc pas question de limiter à des "objectifs annuels" la vie d'Humains. Quelles que soient les raisons de leur exil. Nous connaissons tous des Français qui vont travailler librement à l'étranger, passeport en main. Pourquoi l'équivalent n'est-il pas possible pour ceux qui arrivent du Soudan ou d'Afghanistan ? Nous sommes tous nés par hasard sur tel ou tel coin de terre.

35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?

Les accueillir vraiment, avec des réels cours de langues, de réelles propositions d'emploi, la possibilité de travailler et non de vivre cachés. C'est déshonorant de ne pas accueillir dignement.

36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?

Des cours de FLE qui ne soient pas superficiels mais vraiment efficaces, et surtout, les laisser travailler, afin qu'ils puissent très vite payer leurs impôts en France, et afin de parvenir à rassurer ceux qui pensent qu'ils ne sont là que pour toucher des indemnités.

37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

Je pense que notre démocratie est en danger si on accepte la pression d'une minorité, de la rue, et donc, les référendums, RIC et RIP sont à bannir. Notre démocratie fonctionne bien, ne l'oublions pas. À force de voir ce qui dysfonctionne, on oublie la chance que nous avons de vivre dans un pays libre, équilibré, riche. Une vraie démocratie, qui fonctionne parfaitement. Ne cassons pas cette société qui a beaucoup d'atouts, et que de nombreux pays au monde nous envient. Et il y a de quoi ! Je suppose que vous connaissez ce dicton : "Le mieux nuit au bien". Protégeons notre pays !

Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics

1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?

Priorité à l'Éducation Nationale, socle essentiel de la société. Et bien sûr, priorité, pas seulement dans les zones d'éducation prioritaires, car toute la France est prioritaire sur ce sujet.

2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?

None

3. Si oui, lesquelles ?

None

4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?

Non

5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?

Les soins, dans notre zone rurale, deviennent de plus en plus compliqués. Simplement trouver un médecin généraliste, sans parler d'un spécialiste, demande beaucoup de patience.

6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?

None

7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?

Non

8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?

None

9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?

None

10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?

None

11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?

L'ÉDUCATION NATIONALE, avec le retour à des classes moins hétérogènes, moins chargées, dans lesquelles l'enseignement soit possible. C'est essentiel, pour les futurs électeurs et la société de demain.

12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?

Oui

13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?

Non

14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?

None

15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?

En ce qui concerne l'accueil des migrants, l'administration demande aux citoyens d'appliquer des règles contraires à l'humanité. Et elle applique contre les mineurs isolés, par exemple, des règles pas toujours logiques ni humaines.

16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?

None

17. Si oui, comment ?

None

18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?

Oui

19. Si oui, comment ?

Une meilleure formation et sélection des professeurs des écoles me paraît centrale. Avant de passer le concours, une expérience pédagogique serait nécessaire.

20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?

None

21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

En tant qu'artiste inscrite à la maison des artistes, je n'ai pas réussi à obtenir un arrêt de travail après une hospitalisation, j'y avais droit mais je n'ai pas eu l'énergie de lutter pour faire reconnaître ces droits. Le statut des artistes et écrivains est hélas vraiment méconnu des administrations.

26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

L'Éducation nationale doit être au centre des préoccupations de l'État, et on ne peut enseigner ni éduquer avec des groupes difficiles de 36 élèves. Or tous les groupes sont désormais difficiles, même dans les établissements ayant bonne réputation. C'est du gâchis humain, pour les élèves comme pour les professeurs, et surtout pour la société future qui se construit sur des ruines. La vraie réforme ce serait MOINS d'élèves par classe. Y compris bien sûr au collège et au lycée. Et dans tous les coins de France : même en centre ville, partout ! Pour tous. Par ailleurs, je ne pense pas utile d'écouter les gilets jaunes, minoritaires, qui ne représentent qu'eux-mêmes, et certainement pas le peuple. De même, je trouverais dommage que le gouvernement revienne sur les limitations de vitesse (même si moi-même, je dois me rééduquer sur ce sujet !), car si elles sauvent des vies, c'est le plus important. La pression populaire ne doit jamais faire reculer le gouvernement. Quant à la question du handicap, j'apprécie que l'État fournisse une allocation aux personnes handicapées, c'est normal et cette prise en charge me paraît essentielle. Bravo. Toutefois, je trouve que l'inclusion à tout prix dans le milieu scolaire - ou professionnel d'ailleurs - est parfois une grossière erreur. On sacrifie des classes entières pour soi-disant ne pas stigmatiser des enfants qui sont forcément différents et auraient besoin d'un autre type de prise en charge. Du coup, ils sont en échec, deux fois plus stigmatisés, et ils nuisent et parfois mettent en danger à la fois leurs camarades et les enseignants qui souffrent terriblement, par exemple, de tous les "plans d'accompagnement personnalisés" pas du tout personnalisables face à des groupes classes beaucoup trop chargés. Tout le monde y perd, à commencer par la société. C'est à revoir. Supprimer les CLIS, par exemple (à effectifs très limités, et pour cause !), ou les lits en hôpital psychiatrique met parfois le feu à la société : qui en paie le prix ? Le pauvre handicapé, soumis à ses propres difficultés, n'y gagne rien. Et la société y perd beaucoup. Je suis donc contre l'intégration à n'importe quel prix, et sans accompagnement spécifique et adapté. Je suis pour des structures adaptées aux différences, où chacun puisse s'épanouir dans ce qu'il est, à savoir, dans sa différence. Là, c'est un échec généralisé. Pour tous.

Grand débat - transition écologique

1. Quel est aujourd'hui pour vous le problème concret le plus important dans le domaine de l'environnement ?

Les dérèglements climatiques (crue, sécheresse)

2. Que faudrait-il faire selon vous pour apporter des réponses à ce problème ?

Énergie verte.

3. Diriez-vous que votre vie quotidienne est aujourd'hui touchée par le changement climatique ?

Non

4. Si oui, de quelle manière votre vie quotidienne est-elle touchée par le changement climatique ?

None

5. À titre personnel, pensez-vous pouvoir contribuer à protéger l'environnement ?

Oui

6. Si oui, que faites-vous aujourd'hui pour protéger l'environnement et/ou que pourriez-vous faire ?

On essaie d'économiser l'énergie et de trier les déchets beaucoup plus qu'autrefois.

7. Qu'est-ce qui pourrait vous inciter à changer vos comportements comme par exemple mieux entretenir et régler votre chauffage, modifier votre manière de conduire ou renoncer à prendre votre véhicule pour de très petites distances ?

On entretient déjà notre chauffage mais des primes incitatives nous aideraient à en changer pour un autre, peut-être plus adapté... Renoncer à notre véhicule, c'est impossible à la campagne, loin des villes et du travail.

8. Quelles seraient pour vous les solutions les plus simples et les plus supportables sur un plan financier pour vous inciter à changer vos comportements ?

None

9. Par rapport à votre mode de chauffage actuel, pensez-vous qu'il existe des solutions alternatives plus écologiques ?

None

10. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à changer de mode de chauffage ?

None

11. Avez-vous pour vos déplacements quotidiens la possibilité de recourir à des solutions de mobilité alternatives à la voiture individuelle comme les transports en commun, le covoiturage, l'auto-partage, le transport à la demande, le vélo, etc. ?

Non

12. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à utiliser ces solutions alternatives ?

Non, car j'ai des horaires variables, et que les bus ne correspondent pas du tout à mon emploi du temps professionnel. On ne peut pas me proposer de solutions alternatives...

13. Si non, quelles sont les solutions de mobilité alternatives que vous souhaiteriez pouvoir utiliser ?

cf réponse ci-dessus : mais horaires sont incompatibles avec ceux d'autres gens... Et je travaille à 40 km de chez moi.

14. Et qui doit selon vous se charger de vous proposer ce type de solutions alternatives ?

Pour moi, il n'existe pas de solutions alternatives.

15. Que pourrait faire la France pour faire partager ses choix en matière d'environnement au niveau européen et international ?

None

16. Y a-t-il d'autres points sur la transition écologique sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

None