Date de publication : 2019-02-19
Code postal : 31570

Grand débat - fiscalité et dépenses publiques

1. Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ?

Il faut rappeler à tous, personnalités politiques et touts les français, et diffuser largement l'intégralité de l'article 1 de la déclaration universelle des droits de l'homme : "Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits. Ils sont doués de raison et doivent agir les uns envers les autres dans un esprit de fraternité"

2. Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ?

None

3. Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ?

aucun

4. Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous...

Reculer l'âge de la retraite|Augmenter les impôts|impot sur le revenu plus élevé pour les plus aisés, qui doivent agir dans un esprit de fraternité.

5. S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ?

None

6. Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ?

Les conditions de vie de beaucoup de personnes âgées n'est pas digne. Nous leur devons respect et fraternité : doubler le minimum vieillesse, et rembourser les séjours en EHPAD.

7. Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ?

les personnes âgées, et les personnes fragiles

8. Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

S'il vous plaît, lisez la déclaration universelle des droits de l'homme, faites-le afficher dans les classes, et agissez politiquement conformément à ce très beau texte.

Grand débat - démocratie et citoyenneté

1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?

None

2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?

None

3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?

les ONG doivent être davantage entendues lors des réflexions sur les projets de loi.

4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?

Chaque parlementaire doit avoir deux ou trois "aides" qui soient au contact de la population (réunions publiques,...) et remonter au parlementaire. Ceci peut permettre de diminuer le nombre de parlementaires et rendre plus appropriées les nouvelles lois.

5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :

Une bonne chose

6. Pourquoi ?

On ne peut pas tout faire à la fois. De plus il faut de toutes façons interdire, ou limiter beaucoup, le cumul des rémunérations ou indemnités.

7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?

None

8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?

Oui

9. Si oui, lesquels ?

Les parlementaires. Mais leur adjoindre au moins deux personnes chargées de faire remonter les opinions des gens.

10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?

Je n'aime pas les contraintes et les "punitions". Il faut préférer l'incitation positive : donner un billet de 10 euros à ceux qui viennent voter.

11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?

Oui

12. Si oui, de quelle manière ?

Vote croix = je ne veux personne (ou je ne veux pas de cette personne) ; vote blanc : cela m'est égal (ou je ne suis pas compétent, ou je ne veux pas me prononcer). Les votes blancs sont seulement comptabilisés, les votes croix sont des suffrages exprimés, et nul ne peut être élu s'il a une majorité de votes croix.

13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?

None

14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?

Oui

15. Si oui, comment ?

Abaisser les seuils. Mettre dans la loi un RIP par an.

16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?

Rien

17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?

Même chose que pour les parlementaires : des personnes mandatées pour être au contact de la population et remonter les informations vers les "décideurs"

18. Faut-il les transformer ?

Oui

19. Si oui, comment ?

Même chose que pour les parlementaires : des personnes mandatées pour être au contact de la population et remonter les informations vers les "décideurs". Ceci permettra de plus de diminuer le nombre de parlementaires.

20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?

Cesser de financer les écoles privées religieuses. Par contre financer les écoles privées non religieuses qui promeuvent les "valeurs intangibles de la République" ; ceci permet d'encourager un dynamisme pédagogique et des "expérimentations" hors du cadre souvent trop rigide de l'Education Nationale. Lutter contre le communautarisme, quel qu'il soit, mais en particulier religieux.

21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?

La base de la Laïcité, la base des valeurs intangibles de la République, c'est la tolérance. Pour cela, l'éducation à la tolérance est indispensable, et dès le plus jeune âge : l'Education Nationale doit former à la TOLERANCE et au TRAVAIL EN GROUPE, tout au long de la scolarité, et dès le plus jeune âge. Afficher dans les classes et distribuer aux parents la déclaration Universelle des droits de l'homme, qui est un modèle de respect mutuel, de tolérance et de laïcité. Changer les paroles (pas la musique) de la Marseillaise, qui sont contraires aux valeurs intangibles de la République, en paroles de tolérance et d'amitié entre les gens, entre les peuples.

22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?

Transformer le service national universel en une action citoyenne obligatoire, répartie sur au moins un an (bien sûr à choisir par le jeune en question, mais sur une liste large de propositions).

23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?

Contacts avec les personnes âgées près de chez soi, pour qu'elles soient moins isolées.

24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?

Encourager la générosité, par un crédit d'impôt (et non une réduction d'impôt) pour dons au oeuvres à 75% sans plafond (et sans rabaisser à 66%). Education à la Tolérance et au travail à plusieurs à l'école, au lycée, à l'université. Rappel au respect des autres et à la solidarité dans le code de la route et dans les textes administratifs.

25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?

Comme dit au dessus : 1. Transformer le service national universel en une action citoyenne obligatoire, répartie sur au moins un an (bien sûr à choisir par le jeune en question, mais sur une liste large de propositions). 2.

26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?

1. Tout ce qui est sexisme. 2. Les militaires ou policiers en armes dans les rues sont pour moi une vraie agression pleine d'incivilité... ils ont d'ailleurs un comportement, une relation aux autres sans la moindre forme de civilité. Leur présence encourage le fait d'ignorer les personnes qui nous entourent. Il faut les désarmer et les remplacer par une police de proximité, attentive et respectueuse. 3. Les violences policières, souvent gratuites et graves. Il faut supprimer certaines armes, et former les forces de l'ordre autrement. 4. Les comportements irrespectueux ou dangereux sur la route. 5. Les appels téléphoniques commerciaux (même sur liste orange !!). Il faut les interdire. 6. Les spams en tous genres.

27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?

Remplacer les "forces de l'ordre" en armes par des policiers de proximité, qui connaissent les gens... Interdire les appels téléphoniques commerciaux.

28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?

None

29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?

Dans le travail. Les "forces de l'ordre" armées dans la rue.

30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?

Déjà dit au dessus : 1. L'éducation à la solidarité et à la tolérance est indispensable, et dès le plus jeune âge : l'Education Nationale doit former à la TOLERANCE et au TRAVAIL EN GROUPE, tout au long de la scolarité, et dès le plus jeune âge. 2. Afficher dans les classes et distribuer aux parents la déclaration Universelle des droits de l'homme, qui est un modèle de respect mutuel, de tolérance et de laïcité. 3. Changer les paroles (pas la musique) de la Marseillaise, qui sont contraires aux valeurs intangibles de la République, en paroles de tolérance et d'amitié entre les gens, entre les peuples. 4. Inciter à faire attention et avoir des contacts avec les personnes âgées près de chez soi, pour qu'elles soient moins isolées. 5. Encourager la générosité, par un crédit d'impôt (et non une réduction d'impôt) pour dons au oeuvres à 75% sans plafond (et sans rabaisser à 66%). 6. Rappel au respect des autres et à la solidarité dans le code de la route et dans les textes administratifs. 7. Des affiches ou des messages humoristiques.

31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?

Non

32. Si oui, lesquelles ?

Il faut que ces contreparties soient incitatives et non punitives. Par exemple : encourager des actions citoyennes (animations de clubs de jeunes, visites aux personnes âgées, permanences dans les mairies, temps dans des associations caritatives...) en augmentant le temps des allocations lorsque la personne les pratique régulièrement. Il me semble que les "contreparties" doivent être positives et non négatives (augmentation de la durée des allocations lorsque les personnes consacrent une partie de leur temps de façon citoyenne, solidaire...).

33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?

Le critère fondamental est LA SOLIDARITE. La solidarité est un devoir (article premier de la déclaration universelle des droits de l'homme). De plus la diversité est une richesse. Loin de vouloir la limiter il faut la développer et donc accueillir les étrangers. Comment parler de solidarité dans le paragraphe précédent et vouloir l'ignorer dans ce paragraphe ?

34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?

NON

35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?

La générosité. Nous avons la chance d'être un pays riche. Nous DEVONS donc aider les autres : article premier de la déclaration universelle des droits de l'homme : "Tous les êtres humains (...) sont doués de raison et de sentiment et doivent agir les uns envers les autres dans un esprit de fraternité". L'incivilité de l'Etat consiste à les repousser.

36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?

D'abord apprendre la langue française et travailler sur la déclaration universelle des droits de l'homme. Les former sur les règles comportementales auxquelles nous tenons (eux aussi doivent être attentifs aux besoins des autres). Ensuite les former à un métier qui leur corresponde.

37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

A quand un hymne national qui n'ait pas des paroles de guerre, mais des paroles de citoyenneté, de civilité, de solidarité ? C'est fondamental, et je suis convaincu qu'il faut commencer par cela.

Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics

1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?

Augmenter la taille des communes rurales

2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?

Non

3. Si oui, lesquelles ?

Les routes nationales ont été départementalisées. C'est une erreur car ces routes ont un rôle national, et non un rôle de niveau départemental. Il faut donc les re-nationaliser. L'aéroport de Toulouse a été vendu. Grosse erreur, il est transformé en un centre commercial et on doit faire de kilomètres car ils ont regroupé les zone de contrôle de sécurité de l'aéroport. Pitié, NE VENDEZ PAS LES AUTRES AEROPORTS, en particulier ne vendez pas les aéroports de Paris, et rachetez l'aéroport de Toulouse.

4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?

Non

5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?

Les EHPAD doivent être un service public. C'est essentiel en particulier pour que les personnes agées dépendantes vivent de façon digne. "Tous les êtres humains naissent libres et égaux EN DIGNITE et en droit" nous dit la déclaration Universelle des droits de l'homme. Les EHPAD doivent être gratuits, ou ne pas coûter davantage que la moitié des revenus des pensionnaires.

6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?

Tout ce qui est raisonnablement possible, à la condition qu'il y ait un service public polyvalent de conseil et d'aide.

7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?

Non

8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?

None

9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?

L'idée d'agents publics polyvalents pour CONSEILLER et ACCOMPAGNER en ce qui concerne les démarches administratives est une très bonne idée. Il faut que cla concerne aussi les communes rurales (bus de service public).

10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?

None

11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?

L'éducation Nationale doit former à la tolérance et au travail en collaboration, et ceci dès la maternelle.

12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?

Oui

13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?

Non

14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?

None

15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?

Oui, en cas de vente d'un bien immobilier en situation de succession. Les règles de fiscalité compliquent tout par impossibilité d'ajuster rétroactivement la valeur du bien dans la déclaration de succession.

16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?

Oui

17. Si oui, comment ?

Agents publics polyvalents pour CONSEILLER et ACCOMPAGNER en ce qui concerne les démarches administratives, bus pour accéder aux communes rurales

18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?

Oui

19. Si oui, comment ?

davantage de convivialité et d'amabilité.

20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?

None

21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

None

Grand débat - transition écologique

1. Quel est aujourd'hui pour vous le problème concret le plus important dans le domaine de l'environnement ?

l'armement atomique

2. Que faudrait-il faire selon vous pour apporter des réponses à ce problème ?

Les armements atomiques (en particulier ceux de la France, sont une vraie menace pour l'environnement et empêchent toute vraie transition écologique. Que ce soit pour leur fabrication, leur stockage, pour la menace qui est explicite ou implicite, les déchets qu'ils produisent, ou bien sûr leur utilisation, ils sont non seulement une insulte à la morale, mais un vrai danger pour l'équilibre du climat et les questions environnementales en général. On ne peut parler raisonnablement de transition écologique en conservant l'armement nucléaire. La France doit montrer l'exemple, commencer la destruction des armes nucléaires et entraîner les autres pays concernés dans son sillage.

3. Diriez-vous que votre vie quotidienne est aujourd'hui touchée par le changement climatique ?

Oui

4. Si oui, de quelle manière votre vie quotidienne est-elle touchée par le changement climatique ?

Pollution de l'air. J'ai eu un cancer de la prostate, et je suis convaincu que les problèmes de pollution ont eu un impact déclenchant ou aggravant cette maladie.

5. À titre personnel, pensez-vous pouvoir contribuer à protéger l'environnement ?

Oui

6. Si oui, que faites-vous aujourd'hui pour protéger l'environnement et/ou que pourriez-vous faire ?

Moins chauffer mon logement (15° ou 16° c'est suffisant... question d'habitude. Limiter les transports ; utiliser les transports en commun autant que cela est possible. Panneaux solaires sur le toit, alors que ce n'est pas du tout intéressant financièrement). Conduite "cool"

7. Qu'est-ce qui pourrait vous inciter à changer vos comportements comme par exemple mieux entretenir et régler votre chauffage, modifier votre manière de conduire ou renoncer à prendre votre véhicule pour de très petites distances ?

Installer un insert dans la cheminée, ; il faudrait que cela soit moins cher. installer une pompe à chaleur : il faudrait que cela soit moins cher Transports en commun gratuits.

8. Quelles seraient pour vous les solutions les plus simples et les plus supportables sur un plan financier pour vous inciter à changer vos comportements ?

None

9. Par rapport à votre mode de chauffage actuel, pensez-vous qu'il existe des solutions alternatives plus écologiques ?

Oui

10. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à changer de mode de chauffage ?

pompes à) chaleur moins chères.

11. Avez-vous pour vos déplacements quotidiens la possibilité de recourir à des solutions de mobilité alternatives à la voiture individuelle comme les transports en commun, le covoiturage, l'auto-partage, le transport à la demande, le vélo, etc. ?

Non

12. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à utiliser ces solutions alternatives ?

transports en commun plus fréquents (au moins une fois par heure). J'habite à 30km de Toulouse, et il y a 4 allers-retours seulement par jour...

13. Si non, quelles sont les solutions de mobilité alternatives que vous souhaiteriez pouvoir utiliser ?

Le transport à la demande|Les transports en commun

14. Et qui doit selon vous se charger de vous proposer ce type de solutions alternatives ?

le service public de transport en commun ou de Transport à la demande.

15. Que pourrait faire la France pour faire partager ses choix en matière d'environnement au niveau européen et international ?

D'abord montrer l'exemple, en particulier en détruisant son arsenal nucléaire.

16. Y a-t-il d'autres points sur la transition écologique sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

Imposer aux fabricants d'indiquer la durée de vie prévue de leur marchandise, et imposer une durée de garantie minimale par rapport à cette durée de vie prévue (par exemple garantie les deux tiers du temps de la durée de vie prévue indiquée).