Les élus pour prendre les décisions et les associations de parties prenantes de tous types pour alimenter le débat
Oui
Toutes celles qui acceptent les grands textes adossés à la constitution et le principe d'un état de droit. Un rôle de consultation active et de co-construction
Commencer par former des citoyens : éducation civique, par exemple, en faisant rejouer les grands débats qui ont permis de forger les grands principes de notre démocratie (loi sur la laïcité, séparation des pouvoirs, efficacité de gouvernement majoritaire mais non oppression de la fraction minoritaire, loi sur l'avortement, etc.) Il faut apprendre à être citoyen et ne pas se satisfaire d'un consumérisme politique
Une bonne chose
Il faut diversifier la classe politique et l'enracinement local d'un élu national n'a pas besoin de mandat pour se travailler : il suffit de participer à des réunion locales
Tenir compte de la troisième assemblée du pays, le CESE, et peut-être lui donner un pouvoir, par exemple celui d'exiger une deuxième lecture du parlement sur les textes auxquels le CESE souhaiterait apporter des corrections. Le CESE pourrait également être transformé en représentant actif des parties prenantes, en organisant des débats publics nationaux comme celui-ci et en se transformant en organe structuré de co-construction des textes …. et d'évaluation populaire de ceux-ci après leur mise en application
Oui
Il faut accélérer l'intercommunalité pour diminuer fortement les conseils municipaux et revoir l'articulation conseil général / régional
Leur apprendre leur métier de citoyen et rendre le vote obligatoire, à condition de tenir compte des votes blancs
Oui
Dans le calcul des majorités de premier tour
Organiser systématiquement des consultations citoyennes électroniques comme pour la loi sur la démocratie numérique et encourager la tenue de réunions quand il y a un désir de débattre, par exemple avec une aide financière à ces réunions, pour louer / fournir les salles ou faciliter l'exploitation des comptes-rendus en fournissant des kits de compte-rendu
Je ne sais pas
Ce ne sera envisageable qu'à la condition qu'il y ait un consensus adulte pour que les questions soient conformes aux grands textes et à la constitution … or ce n'est pas du tout ce qui se dessine : il faut tout d'abord des citoyens (et des parlementaires) adultes. Sinon, les rejets des questions par le Conseil Constitutionnel seront perçus comme un refus de la voix du peuple par une technostructure non élue et ce sera désastreux
Commencer par produire chaque année une synthèse grand public des grands postes de dépense de l'Etat : le format de cette synthèse pourrait être élaboré à partir d'ateliers citoyens sur ce sujet : le découpage en serait très différent de celui des ministères, ce qui est bien normal compte tenu de finalités différentes
Un rôle essentiel qui doit sortir d'un rôle de délégation et de représentation pour devenir un rôle d'animation de leur bassins respectifs de parties prenantes
Oui
En leur donnant une mission d'animation de débat public et de recueil d'avis structurés. Pour le CESE, il faut lui donner un pouvoir de véto en première lecture pour que ses avis soient débattus au Parlement … et un pouvoir d'organiser l'évaluation citoyenne des textes après 3 ou 5 ans
Il faut d'abord rappeler que la laïcité doit reconnaitre les mêmes droits aux croyants et aux non-croyants : la différence entre la tolérance et la laïcité, c'est le "droit de ne pas croire". Il faut par ailleurs trouver une façon efficace pour que les musulmans puissent disposer de lieux de cultes suffisants dans leurs bassins de population : il y a aujourd'hui trop de clochers et pas assez de minarets en France, c'est une évidence ! et la religion musulmane n'a pas à se faire plus discrète qu'un autre quant à ses lieux de cultes. Quand cette égalité de fait sera établie, il sera temps de veiller à ce que les Musulmans respectent les principes de comportement de notre république en matière religieuse
ça fait partie d'une éducation citoyenne active et dynamique. Notre démocratie est malade d'avoir failli à former des citoyens conscient des grands débats de leur histoire et respectueux des débats d'aujourd'hui, des institutions et de la politique : nous sommes devenus un peuples individualiste-consumériste comme les autres, ce qui nourrit la politique-spectacle et le populisme …. le problème a toujours existé (depuis les Grecs et les Romains) mais il a besoin d'être vraiment pris à bras-le-corps : cela fait 50 ans que les enseignants refusent de faire de l'éducation civique en classe, si ce n'est pour rappeler le besoin de respecter la discipline et de ne pas les chahuter
Montrer qu'il sert à quelque chose
L'écoute : nous avons deux oreille et une bouche ==> sans doute faut-il écouter deux fois plus qu'on ne parle et réfléchir avant de parler. Nous voyons les méfaits d'une doxa (1968 ?) selon laquelle les gens, les jeunes, devaient pouvoir s'exprimer : nous avons ainsi formé et encouragé une république d'ados …. et il faut travailler à une république de citoyens responsables et réfléchis, or ce n'est même plus le modèle de référence !
éducation civique à l'école Reformatage des adultes par la participation à des débats publics bien structurés Discours politique exigeant, clair et concret soutenu par une culture d'exemplarité des élites (on attend toujours une critique publique et unanime de la dérive satrapique de Carlos GOHSN)
En tenir compte et non se contenter d'écouter poliment
Le "pétage de plomb" disproportionné et de plus en plus fréquent : il faut le traiter comme un symptôme. Les incivilités sont l'expression d'une société malade de ses contradiction, de son inéducation et de ses inégalités
Faire un travail de pédagogie concrète au cas par cas plutôt que de sanctionner toujours plus lourdement celles et ceux qui n'ont pas les moyens de se défendre
Arrêter de critiquer les autres et faire un effort sur soi-même : les Français sont adeptes du contraire !
Les femmes et les minorités
ça prendra du temps mais il faudrait déjà sanctionner les situations flagrantes : il est inacceptable par exemple qu'un jeune noir soit embarqué dans un commissariat sans aucune raison, qu'il y meure et qu'un ministre de l'Intérieur de gauche couvre cette bavure avec la complicité des tribunaux. La justice ne fonctionne pas….
Oui
Faire des efforts réels pour ne plus en avoir besoin
La situation actuelle est une honte ! Respecter les droits humains pendant l'instruction des dossiers ; raccourcir les temps d'attente ; investir dans des programmes d'insertions Raccompagner chez eux les immigrants rejetés ça coûtera de l'argent, mais c'est le prix de notre humanité et de notre dignité
Si c'est pour remplir les emplois dont les Français ne veulent pas : non ! Si c'est pour accueillir les talents dont nous avons besoin : oui !
Y dépenser de l'argent, du cœur et de l'intelligence pour faire les choses bien Conduire une politique étrangère intelligente
éduquer et former à des emplois qui existent
Rien ne sera possible si on ne tire pas les Français vers le haut pour prendre à cœur leur rôle de citoyen : c'est la solution à tous ces sujets. On oublie trop souvent que, sinon, les peuples sont responsables de leurs erreurs, pas seulement leurs dirigeants
Les dérèglements climatiques (crue, sécheresse)
En faire une priorité impérieuse
None
En France, il y a peu d'impacts directs au quotidien … mais les impacts indirects sont déjà plus marqués et il s'agit d'échéance majeure pendant le cours de nos espérances de vie
Oui
Je suis directeur environnement d'un grand groupe
Le sujet est plus vaste et on promène les citoyens en leur parlant de gestes quotidiens de ce genre : leur comportements d'achats ont plus d'impacts !
Je suis prêt à payer des impôts pour une action publique mettant en œuvre un plan à 20ans (avec un suivi d'avancement annuel sérieux) pour transformer notre économe, agriculture incluse, et recentrer notre diplomatie
Oui
être plus dirigiste, en atténuant les effets économiques sur les plus pauvres
Oui
Sans objet : j'ai une voiture électrique, de l'arthrose et des horaires difficiles
None
None
Etre exemplaire
Par rapport à d'autres thèmes, ce questionnaire est beaucoup plus pauvre … et c'est bien le problème ! la notion d'écologie n'arrive que dans cette question. C'est la démonstration parfaite de l'immaturité de toutes les élites politiques et administratives sur ce sujet. Or il s'agit d'un sujet politique majeur car nous arrivons à une convergence des dérèglements : - dérèglement du pacte social et politique : partout les institutions du XXème siècle se détraquent - dérèglement climatique - dérèglement financier - dérèglement géopolitique du multilatéralisme et montées des nationalismes - poursuite de l'explosion démographique et crise du système Terre Nous nous dirigeons vers une crise majeure, une crise mondiale des sociétés humaines, comme il y a un siècle ou lors de la Peste … et nous discutons à la marge, du sexe des anges en somme !