Date de publication : 2019-02-05
Code postal : 85700

Grand débat - fiscalité et dépenses publiques

1. Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ?

None

2. Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ?

Chaque citoyen et chaque entreprise doit payer impôts et taxes sur TOUTES les entrées d'argent. Une réduction d'impôt ne se justifie que par compensation d'un investissement bénéficiant au plus grand nombre (investissement pour l'écologie, la création d'emploi,...) lutter efficacement contre l'évasion et l'optimisation fiscale

3. Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ?

aucun (plus de services publics demande plus d'entrées d'argent)

4. Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous...

Augmenter les impôts|Revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales|Taxer plus les entrées d'argent ne correspondant pas à une activité, un travail: fructification d'un capital, dividendes de CA, par exemple

5. S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ?

plafonner les allocations chômage ( à 2x le SMIC par exemple) toutes les aides sociales inversement proportionnelles aux revenus

6. Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ?

sécurité sociale et retraite des plus démunis information et éducation vers une vie plus saine, des choix de consommateurs plus écologiques

7. Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ?

écoles, hôpitaux, éducation à l'environnement, aide réfléchie et cohérente à l'agriculture respectueuse d'une logique environnementale globale

8. Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

Renationaliser les services publics créés par l'état (exemple: les autoroutes) L'argent public doit aller aux services publics. Lorsque de l'argent public est versé à une entreprise privée cela ne devrait être qu'un prêt (donc remboursé à échéance (exemple banques, Ford,...). L'argent public ne devrait pas servir à financer une structure privée qui peut être en concurrence avec un service public ( exemple des écoles "privées" dont l'argent public sert régulièrement à financer des investissements et l'entretien de bâtiments privés)

Grand débat - démocratie et citoyenneté

1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?

None

2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?

Oui

3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?

Les syndicats mieux représentés dans les commissions paritaires pour une meilleure prise en compte des besoins. Les associations d'éducation populaire effectuant des missions de service publics mériteraient d'être plus considérés comme partenaires ( et non prestataires ou faire valoir) des institutions et des collectivités territoriales

4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?

non cumul des mandats et renouvellement limité. pourcentage d'élus provenant de toutes les classes sociales.

5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :

Une bonne chose

6. Pourquoi ?

un élu doit reprendre régulièrement contact avec le monde de l'entreprise et la vie sociale.

7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?

limiter les dépenses de communication et les égaliser entre tous les candidats pour toutes les élections

8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?

Non

9. Si oui, lesquels ?

None

10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?

vote obligatoire. prise en compte du vote blanc.

11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?

Oui

12. Si oui, de quelle manière ?

élection valide seulement si nombre de vote exprimé supérieur au nombre de votes blancs.

13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?

utiliser les expériences positives existantes ou ayant existés (par exemple expérience des "pays" en Poitou Charentes dans les années 2000)

14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?

Oui

15. Si oui, comment ?

None

16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?

RIP

17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?

None

18. Faut-il les transformer ?

Oui

19. Si oui, comment ?

des représentants de toutes les classes sociales

20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?

l'éducation et la formation tout au long de la vie. En particulier la formation continue des enseignants actuellement quasi inexistante (en particulier dans ces domaines)

21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?

l'éducation et la formation tout au long de la vie

22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?

l'éducation et la formation tout au long de la vie

23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?

respect par TOUS de la loi et des personnes , empathie

24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?

l'éducation et la formation tout au long de la vie

25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?

l'éducation et la formation tout au long de la vie

26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?

Les incivilités de ceux qui se croient au dessus des lois. L''éducation et la formation tout au long de la vie

27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?

L'éducation et la formation tout au long de la vie

28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?

None

29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?

inégalité hommes-femmes, inégalités sociales

30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?

l'éducation et la formation tout au long de la vie

31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?

Oui

32. Si oui, lesquelles ?

Des contreparties d'engagements citoyens comme pour ceux qui touchent les dividendes de placements en bourse ou dans des sociétés. Autrement dit: tout argent gagné doit être mérité par une action: travail ou engagement sociétal. L'engagement étant proportionnel aux sommes touchées...

33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?

communiquer sur les vrais chiffres en les replaçant dans un contexte historique et politico-socio-écologico-géographique

34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?

None

35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?

l'éducation et la formation tout au long de la vie

36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?

l'éducation et la formation tout au long de la vie

37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

None

Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics

1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?

remettre de la proximité et du service public dans la ruralité. (re) nationaliser tous les services y compris SNCF, autoroutes, téléphonie, production et distribution de l'énergie électrique (dont entretien des réseaux)

2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?

Oui

3. Si oui, lesquelles ?

les missions exécutives, l'état assurant l'égalité des accès et des services à tous les citoyens de France. Pas de féodalité ni de services à différentes vitesses selon les choix des élus locaux.

4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?

Non

5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?

transports en commun, hôpital, écoles publiques

6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?

None

7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?

Non

8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?

None

9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?

l'information sur ces services, l'accès pour les personnes âgées ou/et non connectées.

10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?

accès internet… pour ceux qui sont connectés et pour ceux qui ne nécessitent pas une relation humaine directe.

11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?

hôpitaux, écoles, SNCF

12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?

Oui

13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?

Oui

14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?

service des impôts qui n'a pas reconnu ce droit à l'erreur!!!

15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?

beaucoup trop de justificatifs

16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?

Oui

17. Si oui, comment ?

adaptabilité des règles aux cas particuliers

18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?

Oui

19. Si oui, comment ?

formation à l'empathie ( à ne pas confondre avec la compassion ou la pitié), formation à l'adaptabilité, formation des managers priorisant le relationnel plus que la rentabilité (ce qui n'exclut pas l'efficacité du travail)

20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?

l'état doit imposer que les fonds publics aillent uniquement à des services publics (exemple de l'école; en Vendée, l'argent public sert à financer en partie des établissement privés y compris dans leurs investissements). Ces fonds pourront du coup répondre mieux aux besoins publics.

21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

Toutes les formations de qualité que j'ai faites étaient inaccessibles par le biais de mon employeur: l'état. Au sein de l'éducation nationale, la formation a périclité pour n'être plus qu'une suite d'informations pas toujours cohérentes ni adaptées au métier. Je me paie moi-même mes formations...

22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

en Vendée, trop de communes ne possèdent pas d'école laïque...

23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

L'âge de la retraite qui recule, qui recule… J'ai l'impression d'avoir été trahi par mon employeur (l'état). Je devrai faire 7 ans de plus que prévu initialement: grosse colère. Pendant ce temps-là certaines fortunes gonflent, gonflent. L'argent pour équilibrer les caisses de retraite existe ailleurs que dans les porte-monnaies des salariés...

25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

heureusement que j'ai une mutuelle. Vous avez déjà porté des lunettes uniquement remboursées par la sécurité sociale? Là encore des inégalités sociales. Et le sentiment d'injustice car les efforts que je fais ne sont pas récompensé financièrement. J'ai souvent l'impression de payer pour ceux qui vivent dans les excès. D'accord pour la solidarité mais l'éducation et la formation tout au long de la vie permettraient des économies énormes en incitant toute la population à avoir une vie plus saine (alimentation, activité physique, peu d'alcool, pas de tabac, des maisons plus saines)

26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

simplifier les démarches par une adaptabilité des services et des fonctionnaires

Grand débat - transition écologique

1. Quel est aujourd'hui pour vous le problème concret le plus important dans le domaine de l'environnement ?

La biodiversité et la disparition de certaines espèces

2. Que faudrait-il faire selon vous pour apporter des réponses à ce problème ?

éduquer tous les citoyens et les inciter à adopter dans chacun de leurs comportements quotidiens la notion de respect du vivant et d'autrui.

3. Diriez-vous que votre vie quotidienne est aujourd'hui touchée par le changement climatique ?

Non

4. Si oui, de quelle manière votre vie quotidienne est-elle touchée par le changement climatique ?

None

5. À titre personnel, pensez-vous pouvoir contribuer à protéger l'environnement ?

Oui

6. Si oui, que faites-vous aujourd'hui pour protéger l'environnement et/ou que pourriez-vous faire ?

Mes choix de consommateur, de touriste, de jardinier,de citoyen, d'électeur sont imprégnés des notions de respect du vivant.. Je produis et je consomme au maximum des produits bio, j'économise l'eau, l'énergie. Je cuisine des produits sains et locaux. Je suis vigilant à mon empreinte écologique. Je cherche le respect dans les différences aussi entre humains.

7. Qu'est-ce qui pourrait vous inciter à changer vos comportements comme par exemple mieux entretenir et régler votre chauffage, modifier votre manière de conduire ou renoncer à prendre votre véhicule pour de très petites distances ?

Je fais déjà ces efforts...

8. Quelles seraient pour vous les solutions les plus simples et les plus supportables sur un plan financier pour vous inciter à changer vos comportements ?

réductions d'impôts et incitations financières plus élevées pour productions individuelles d'énergie solaire ou éolienne , amélioration de l'habitat (isolation, chauffage "écologique", double réseau d'eau, stockage d'eau de pluie. Revitalisation de transports en commun publics (sncf), réouverture de gares et lignes rurales

9. Par rapport à votre mode de chauffage actuel, pensez-vous qu'il existe des solutions alternatives plus écologiques ?

Oui

10. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à changer de mode de chauffage ?

réduction des coûts d'achat et d'installation

11. Avez-vous pour vos déplacements quotidiens la possibilité de recourir à des solutions de mobilité alternatives à la voiture individuelle comme les transports en commun, le covoiturage, l'auto-partage, le transport à la demande, le vélo, etc. ?

Non

12. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à utiliser ces solutions alternatives ?

None

13. Si non, quelles sont les solutions de mobilité alternatives que vous souhaiteriez pouvoir utiliser ?

Les transports en commun

14. Et qui doit selon vous se charger de vous proposer ce type de solutions alternatives ?

des services publiques d'état ou de la région

15. Que pourrait faire la France pour faire partager ses choix en matière d'environnement au niveau européen et international ?

démontrer que l'exemplarité écologique est payante en terme de santé, de bien-être, d'efficacité au travail, de paix sociale

16. Y a-t-il d'autres points sur la transition écologique sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

La transition ne se fera pas si une véritable éducation n'est pas mise en place (et pas seulement l'information): à l'école (de la maternelle à l'ENA), en classe de découverte, dans le cadre d'un service civique obligatoire, mais aussi au sein des entreprises, des clubs sportifs des associations culturelles,... EDUCATION, FORMATION, VALORISATION, INCITATION.