Date de publication : 2019-01-31
Code postal : 82340
Grand débat - fiscalité et dépenses publiques
1. Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ?
Dans un regroupement de services publics, il faudrait un agent spécialisé qui sache répondre à toutes questions administratives du citoyen, et l'aider à faire les démarches.
2. Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ?
Créer une carte TVA, enregistrée aux Impôts, grâce à laquelle chaque citoyen paierait une TVA en fonction de ses revenus (par rapport à la déclaration de revenus) pour toutes les dépenses de la vie courante. : alimentation, carburant, et autres produits nécessaires
3. Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ?
La TVA sur les produits de première nécessité - Les taxes sur les petits et moyens salaires. Les taxes sur les carburants
4. Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous...
Revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales|Augmenter le temps de travail|Trop d'avantages sociaux sont donnés aux étrangers qui entrent en France, qui ne travaillent pas et profitent à fond du système d'aide social français
5. S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ?
- Baisser toutes les aides sociales de toutes les personnes qui n'ont jamais travaillé et qui abusent du système - Baisser la retraite des personnes qui n'ont jamais travaillées et augmenter celle de ceux qui ont travaillés toute leur vie - Une personne qui n'a jamais travaillé a la même retraite ou même plus que certaines personnes qui ont travaillé toute leur vie. - Compenser les années perdues des mères de famille qui se sont arrêtées quelques années et à qui il manque des années de cotisation dans leur carrière pour avoir droit à la retraite.
6. Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ?
- L'autonomie des personnes âgées. Les maisons de retraite sont trop chères et il n'y a pas de prestations pour le maintien à domicile. - L'orthodontie n'est pas assez prise en charge - Trop de médicaments qui ne sont pas remboursés. Cela revient très cher quand on doit se soigner. - Le temps d'attente pour les prises de rendez vous sont trop longs - Le temps d'attente au service des urgences dans les hôpitaux sont trop longs
7. Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ?
La prise en charge de l'Autonomie des Personnes Agées
8. Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
Il y a trop de gaspillage d'argent public : bâtiments trop grandioses, projets commencés et abandonnés, cérémonies, repas d'élus, train de vie des élus
Grand débat - démocratie et citoyenneté
1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?
Personne
2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?
Non
3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?
None
4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?
None
5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :
Une bonne chose
7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?
None
8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?
Oui
9. Si oui, lesquels ?
Les maires, ceux des petites communes. La communauté des communes devraient regrouper toutes les petites communes, et sans maires.
10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?
- Pouvoir voter par internet avec des codes sécurisés. Les gens voteraient plus. Ils n'ont pas envie de se déplacer. - Sûrement pas en demandant une participation financière de 1 €, comme certaines élections.
11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?
Non
12. Si oui, de quelle manière ?
None
13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?
None
14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?
Oui
15. Si oui, comment ?
None
16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?
None
17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?
None
18. Faut-il les transformer ?
None
19. Si oui, comment ?
None
20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?
None
21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?
None
22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?
None
23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?
None
24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?
None
25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?
None
26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?
Le non respect et la galanterie. Il faut l'apprendre à l'école
27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?
Dans les écoles, collèges, lycées, les incivilités devraient être interdites et systématiquement punis, avec des punitions croissantes : d'abord des lignes comme autrefois, 10,20 lignes, cela apprendrait l'élève à écrire et il mémoriserait plus ce qu'il écrit, puis ensuite des retenues, et des expulsions des écoles. Les jeunes respecteraient plus et une fois adultes garderaient l'éducation apprise.
28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?
None
29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?
None
30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?
None
31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?
Oui
32. Si oui, lesquelles ?
Pour le RSA, ce n'est pas normal que quelqu'un reste des années, ou toute une vie,
33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?
Il y a trop d'immigrés et ils ont trop de droits, plus que les français. La France et l'Europe sont étouffés par l'immigration.
34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?
D'abord aider les français et s'il n'y a plus de finances et bien on n'aide pas les immigrés comme dans leur pays, et peut être qu'ils repartiraient chez eux. Les associations défendent trop les étrangers, elles devraient subvenir à leurs besoins, et peut être qu'elles arrêteraient de prendre parti comme cela, faute de moyens financiers.
35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?
Si on continue comme cela la France va être étouffée et on va vers le chaos total. Il faut arrêter cette politique d'immigration. Ils ont trop de droits chez nous c'est pour cela qu'ils viennent chez nous. S'ils savaient que la France ne leur donnerait aucun droit, ils resteraient chez eux.
36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?
Les immigrés doivent apprendre le français, et parler français dans les lieux publics obligatoirement. Les diverses allocations doivent être conditionnées à du travail. Les associations doivent être plus responsabilisées. On ne peut pas donner des droits à tout le monde.
37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
None
Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics
1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?
Trop d'administrations. Les petites communes devraient être gérées en totalité par la communauté de communes. Trop d'étapes de hiérarchie dans les administrations
2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?
Non
3. Si oui, lesquelles ?
None
4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?
Oui
5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?
Trop de répondeurs téléphoniques et d'attente au téléphone pour avoir un renseignement. Il faut améliorer le contact téléphonique.
6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?
None
7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?
Oui
8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?
Oui
9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?
None
10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?
None
11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?
- Pole Emploi n'aide pas suffisamment les demandeurs d'emploi à trouver un emploi, et met trop de barrières pour les demandeurs d'emploi, qui ont souvent des difficultés à se servir du site poleemploi.fr - Ils ne doivent pas refuser les candidatures sur le site Pole Emploi, quand le demandeur d'emploi postule, parce que ce n'est pas le bon "métier". On empêche un vendeur d'être manutentionnaire et vice et versa .....
12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?
Non
13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?
None
14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?
None
15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?
None
16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?
Non
17. Si oui, comment ?
None
18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?
Non
19. Si oui, comment ?
None
20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?
Avoir un meilleur contact téléphonique avec le citoyen. Trop de répondeurs téléphoniques et d'attente quand on veut un renseignement.
21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
- Les professeurs ne sont pas assez évalués et sanctionnés : quand un professeur est incompétent, il n'est pas sanctionné, et continu toute sa vie de gâcher la scolarité des enfants , et les dégoûter des études - Education Nationale - La parole des parents et des enfants n'est pas assez entendu par rapport à celle des professeurs, quand on dénonce un comportement anormal d'un professeur, qui est toujours couvert par sa hiérarchie. Education Nationale - A notre époque, où une grande majorité de femmes travaillent, cela devrait être obligatoire pour toute les écoles maternelles et primaires, de créer des garderies, pour tous les enfants jusqu'au CM2. J'ai eu la grande chance d'en avoir une, dans la commune où mes 3 enfants étaient scolarisés, qui était ouverte de 7 h à 19 h, tous les jours ouvrables, et toutes les vacances scolaires, et jours de grèves de l'Education Nationale. J'ai pu continuer à travailler sereinement. Les employés étaient des agents communaux.
23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
- Le site de Pole Emploi est trop compliqué. On demande aux demandeurs d'emploi de tout faire sur internet : les compétences, les CV, les périodes de travail...., et ceci à la place des agents Pole Emploi. Beaucoup de personnes ne savent pas s'en servir et donc ne remplissent pas les instructions demandées. - Si on est intéressé par un emploi qui pourrait nous convenir, et que l'on estime que l'on est capable de le faire, et que l'on postule sur le site poleemploi, un conseiller pole emploi ne valide presque jamais notre demande. Par exemple si on est vendeur et que l'on postule sur un poste de manutentionnaire, et bien le conseiller pole emploi nous refuse une chance de postuler, sans nous appeler, ni demander de renseignements complémentaires. On nous envoie un mail : Vous n'avez pas les compétences pour cet emploi, demande refusée. Ce n'est pas étonnant que les citoyens n'arrivent pas à trouver d'emploi. Il faut laisser la chance au demandeur d'emploi et envoyer sa candidature à l'employeur, qui lui peut être acceptera la demande d'emploi, avec de meilleurs critères. - Pole emploi propose parfois des ateliers inutiles qui ne servent à rien, au lieu de vous proposer des offres d'emploi.
24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
Délai d'attente trop long : 4 ou 5 mois pour une reconnaissance de Travailleur Handicapé (perte importante d'audition) et donc attente pour avoir une aide financière de l'employeur et on reste 4 ou 5 mois sans appareillage que l'on ne peut pas acheter sans l'accord de la MDPH car autrement l'aide au financement est supprimé, si on achète l'appareillage avant parce qu'on en a besoin.
27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
None
Grand débat - transition écologique
1. Quel est aujourd'hui pour vous le problème concret le plus important dans le domaine de l'environnement ?
La pollution de l'air
2. Que faudrait-il faire selon vous pour apporter des réponses à ce problème ?
Interdire tous les produits polluants. Il faudrait qu'il y ait moins de véhicules, mais en campagne on ne peut pas s'en passer et on n'a pas les moyens d'acheter un véhicule électrique
3. Diriez-vous que votre vie quotidienne est aujourd'hui touchée par le changement climatique ?
Non
4. Si oui, de quelle manière votre vie quotidienne est-elle touchée par le changement climatique ?
None
5. À titre personnel, pensez-vous pouvoir contribuer à protéger l'environnement ?
Oui
6. Si oui, que faites-vous aujourd'hui pour protéger l'environnement et/ou que pourriez-vous faire ?
En utilisant plus de produits naturels et non chimiques
7. Qu'est-ce qui pourrait vous inciter à changer vos comportements comme par exemple mieux entretenir et régler votre chauffage, modifier votre manière de conduire ou renoncer à prendre votre véhicule pour de très petites distances ?
None
8. Quelles seraient pour vous les solutions les plus simples et les plus supportables sur un plan financier pour vous inciter à changer vos comportements ?
None
9. Par rapport à votre mode de chauffage actuel, pensez-vous qu'il existe des solutions alternatives plus écologiques ?
Non
10. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à changer de mode de chauffage ?
None
11. Avez-vous pour vos déplacements quotidiens la possibilité de recourir à des solutions de mobilité alternatives à la voiture individuelle comme les transports en commun, le covoiturage, l'auto-partage, le transport à la demande, le vélo, etc. ?
Non
12. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à utiliser ces solutions alternatives ?
None
13. Si non, quelles sont les solutions de mobilité alternatives que vous souhaiteriez pouvoir utiliser ?
Les transports en commun|Il faudrait créer des lignes de bus dans les campagnes pour aller au travail - comme les transports scolaires pour les enfants - ou bien permettre aux salariés de prendre les bus scolaires- un arrêt par village pour aller vers la ville la plus proche
14. Et qui doit selon vous se charger de vous proposer ce type de solutions alternatives ?
Le Département - collectivité territoriale - ou la Région puisque c'est elle maintenant qui gère les transports scolaires. Faire une navette par bus avec des tarifs à la carte ou en abonnement, engendrerait beaucoup moins de pollution et serait une solution financière pour beaucoup de personnes qui n'utiliseraient plus leurs véhicules pour aller au travail.
15. Que pourrait faire la France pour faire partager ses choix en matière d'environnement au niveau européen et international ?
None
16. Y a-t-il d'autres points sur la transition écologique sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
None
