Date de publication : 2019-03-06
Code postal : 17000
Grand débat - fiscalité et dépenses publiques
1. Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ?
présentation du bilan de l'état (recettes et dépenses) et présentation en détail des toutes les indemnités de solidarité au moins une fois par an.
2. Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ?
impôt sur le revenu pour tous les citoyens. Budget : réduire de 100 milliards les frais de fonctionnement de l’état, les affecter au remboursement de la dette et ne plus créer de nouvel impôt. Tout citoyen doit payer l’impôt sur le revenu Supprimer toutes les rentes : taxi, huissier, notaire, pharmacien… Supprimer les charges sociales sur les salaires (sauf retraite), les redistribuer aux salariés et compenser par une hausse de la CSG et de la TVA.
3. Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ?
impôt foncier et taxe habitation.
4. Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous...
Reculer l'âge de la retraite|Augmenter le temps de travail|Augmenter la durée du travail à 36h/semaine et supprimer 4 jours fériés (2 laïcs et 2 religieux) en compensation d’une augmentation des salaires de 5%.
5. S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ?
None
6. Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ?
Santé : Le directeur d’hôpital doit être un médecin. Retirer tout administrateur élu (maire…) du conseil d’administration et rattacher la gestion des hôpitaux directement à l’ AHP. Baisser les coûts de fonctionnement des hôpitaux de 25% et les aligner sur ceux des cliniques privées. Créer des « hôpitaux mobiles » qui se déplacent chaque semaine dans les campagnes et zones rurales (rayon de 200kms autours de l’hôpital) pour chirurgie ambulatoire et consultation.
7. Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ?
sante
8. Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
None
Grand débat - démocratie et citoyenneté
1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?
le maire: accessible et connaissant les besoins des citoyens de la ville
2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?
Non
3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?
None
4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?
que les élus n'ait pas des conditions de travail ni une rémunération supérieur à celles des citoyens qu'il représente, à compétences et responsabilités égales et que l'élu puisse démontrer aux citoyens à quoi il lui sert. Salaire : un élu comme un fonctionnaire aura un salaire correspondant à ses compétences et ses responsabilités selon le prix du marché, comme pour l’activité privée. C’est le secteur privé qui crée les richesses avec une prise de risque et les élus comme les fonctionnaires ne doivent pas avoir un salaire (ni une retraite) supérieur à celui du secteur privé à compétences et responsabilités égales.
5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :
Une bonne chose
6. Pourquoi ?
Cumul des mandats : autoriser avec un prorata ; 1er mandat à 100% de l’indemnité, 2ème mandat plafonné à 30% de l’indemnité, 3ème mandat plafonné à 10% de l’indemnité, 4ème mandat à 0%. Appliquer le même plafonnement pour les retraites de chaque mandat et leur cumul. il y a trop d'abus avec des élus qui cumulent jusqu'à 10 mandats ainsi que les indemnités et ne remplissent plus leur rôle par manque de temps.
7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?
proportionnelle limitée à 10%. Intégrer des représentants de partis non élus dans les commissions qui préparent les lois.
8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?
Oui
9. Si oui, lesquels ?
Supprimer les conseils généraux dits conseils départementaux, les intercommunalités et le CESE. Réduire le nombre de députés à 3 (1 gauche, 1 droite, 1 centre) par département soit 279 et le nombre de sénateurs à 3 (1 gauche, 1 droite, 1 centre) par région, soit 54.
10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?
que les élus soient persuasifs et inspirent confiance et les citoyens voteront
11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?
Non
12. Si oui, de quelle manière ?
None
13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?
Réaliser une étude d'impact systématique pour tout projet de loi, la déposer en mairie pour consultation et avis des citoyens puis retour aux députés et sénateurs.
14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?
Non
15. Si oui, comment ?
None
16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?
Développer la connaissance économique et fiscale des citoyens avec l'envoi du bilan des entrées et sorties des budgets de l'état avec l'avis d'imposition sur le revenu à tous les citoyens qui devraient tous le payer.
17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?
le non cumul ou le cumul limité des mandats doit permettre aux députés et aux sénateurs d'organiser des permanences dans les mairies pour expliquer ce qu'ils ont fait en assemblées, échanger avec les citoyens sur leurs besoins et préoccupations et présenter les projets de loi. supprimer le CESE.
18. Faut-il les transformer ?
Oui
19. Si oui, comment ?
Contrôler la présence des élus aux assemblées, cession parlementaires, commissions et déduire 1/21ème de l’indemnité pour chaque absence. Le contrôle de présence doit être effectué au début et à la fin de chaque réunion. Suppression de la clause de « compétences générales » pour les collectivités territoriales. Donner un droit de veto à la cours des comptes régionale et nationale pour les budgets des collectivités qui dépassent 3% de déficit.( mairie, conseil régional, communauté de communes…)
20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?
chaque religion doit être traitée de la même façon et bénéficier du même budget des collectivités locales comme de l'état. Définir une méthode d'intégration qui apprenne le respect de chaque religion.
21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?
réintroduire l'instruction civique à l'école, définir une méthode d'intégration pour les immigrés et un contrôle des connaissances et de l'application des valeurs de la république à chaque démarche administrative effectuée par le citoyen: inscription à la crèche, à l'école, demande CI, passeport, CMU...
22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?
service national, travail d'intérêt général en contrepartie de toute indemnité de solidarité, organisation de bénévolat dans les organisations de santé et sécurité ( hôpital, police, pompier…)
23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?
respect des autres, respect de l'autorité, limite des libertés individuelle et collective, bienveillance envers les autres,
24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?
Les enseigner à l'école et encourager chaque citoyen témoin d'un non respect de ces valeurs à le dire au contrevenant et avec la participation d'autres citoyens, de rééduquer le contrevenant en public.
25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?
Education civique et routière à l'école. Centre de rééducation pour les délinquants mineurs. Avant l'entrée au lycée, stage obligatoire d'une semaine en bénévolat dans un service de solidarité (hôpital, police, pompier…)
26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?
les personnes qui urinent sur les portes dans les rues, dans le métro... ceux qui ne respectent pas le code de la route et vous font un doigt. Installer des caméras et des policiers de proximité pour verbaliser et rééduquer
27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?
Mettre des policiers dans la rue et aux carrefours, verbaliser et prononcer des peines de travaux d'intérêt public pour rééduquer le citoyens.
28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?
Intervenir pour faire cesser les incivilités et solliciter les témoins pour rééduquer le contrevenant.
29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?
Méfiance et rejet des arabes et des noirs.
30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?
Permettre aux différentes communautés de se rencontrer, de se connaitre et de réaliser des projets ensemble.
31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?
Oui
32. Si oui, lesquelles ?
travail d'intérêt public et stage gratuit en entreprise.
33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?
La France n'a historiquement accueilli que des blancs chrétiens qui se sont intégrés tout seuls et nous nous glorifions d'être une terre d'accueil. L'écher de l'intégration des musulmans en est la conséquence. Définir, comme le Canada, des quotas et des profils. La piriorité est de définir une méthode d'intégration avec des contrôles d'acquisition des valeurs républicaines et de n'accorder le bénéfice d'indemnité qu'à condition que cette méthode soit suivie et intégrée.
34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?
Immigration : instaurer des quotas et une immigration choisie et créer un secrétaire d’état à l’immigration qui définisse et mette en place une méthode d’intégration des immigrées avec contrôles.
35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?
None
36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?
l'apprentissage de la langue, l'accès à l'école, participer à des travaux d'intérêt public, l'instruction civique et religieuse.
37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
None
Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics
1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?
plus d'éfficacité et baisse du coût
2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?
Oui
3. Si oui, lesquelles ?
il faut arrêter de définir des normes nationales quand il y a des différences importantes entre régions: un SMIC unique pour toute la France est un contresens quand on constate des écarts de salaire et de niveau de vie jusqu'à 25% entre régions; laisser les régions fixer les niveaux à l'intérieur d'une fourchette.
4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?
Oui
5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?
None
6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?
None
7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?
Non
8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?
None
9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?
None
10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?
SS, impôts, CI, permis conduire et passeport, la poste (accueil et efficacité)
11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?
l'éducation nationale, l'université, pole emploi
12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?
Oui
13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?
Non
14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?
None
15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?
None
16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?
None
17. Si oui, comment ?
None
18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?
None
19. Si oui, comment ?
None
20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?
changer les horaires d'ouverture pour qu'ils correspondent à ceux des citoyens qui travaillent ( 7h à 9h, 12h à 14h et 16h à 20h) et tout mettre sur internet.
21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
pole emploi; rigoureux et exact dans le calcul de l'indemnité. Inexistant dans l'aide à la recherche d'emploi.
24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
Sécurité Sociale: liquidation de la retraite du régime général dans les délais et avec une explication fiable du calcul. Idem pour l'ARRCO et l'AGirc
25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
rembousement SS en télétraitement qui fonctionne bien
26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
None
