Date de publication : 2019-01-25
Code postal : 54190
Grand débat - fiscalité et dépenses publiques
1. Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ?
Utiliser les médias pour faire un compte rendu en prime time une fois par an.
2. Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ?
Chaque catégorie sociale doit participer à sa mesure (proportionnellement à ses revenus) à l'impôt sur salaire et/ou pension.
3. Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ?
Les impôts locaux.
4. Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous...
Revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales|Valoriser davantage le travail et payer les heures supplémentaires convenablement
5. S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ?
Favoriser et/ou renforcer les aides à la recherche d'emploi et les aides au logement, pour que chacun puisse déjà avoir un logement. Favoriser les formations et aides à l'emploi orientés vers les métiers en pénurie.
6. Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ?
Domaines de la santé et de la sécurité.
7. Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ?
L'éducation scolaire.
8. Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
Non.
Grand débat - démocratie et citoyenneté
1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?
Le président de la République élu démocratiquement.
2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?
Oui
3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?
Les associations de proximité.
4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?
Organiser des stages/rencontres de citoyenneté.
5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :
Une bonne chose
6. Pourquoi ?
Pour se consacrer pleinement à un seul emploi.
7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?
None
8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?
Oui
9. Si oui, lesquels ?
Réduire le nombre de collaborateurs par ministre ou secrétaire d'état.
10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?
Trop faible participation. Tenir compte du vote blanc.
11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?
Oui
12. Si oui, de quelle manière ?
Si le blanc l'emporte, refaire des primaires et changer les candidats et les programmes pour éviter de voter par défaut pour un des candidats.
13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?
Laisser ouverts les cahiers de doléances dans les mairies même à la fin du grand débat pour que les citoyens continuent de s'impliquer.
14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?
Oui
15. Si oui, comment ?
Revoir les critères (exemple: réduire le nombre de signatures nécessaires pour rendre l'objectif plus atteignable).
16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?
Utiliser les médias populaires pour faire un compte rendu annuel.
17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?
None
18. Faut-il les transformer ?
None
19. Si oui, comment ?
None
20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?
None
21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?
Introduire ces notions dès l'école primaire.
22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?
Instaurer 1h de bénévolat par semaine au collège/lycée (inclue dans le programme scolaire). Par exemple, l'élève choisit une association sur une liste (exemple: Resto du coeur, aide aux devoirs,...) et aide cette association dans ses différentes actions sociales.
23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?
Respecter la politesse de base : bonjour / merci / au revoir. Tenir les portes en entrant / sortant d'un magasin. Avoir un comportement citoyen aussi bien à pied qu'en voiture / transport en commun.
24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?
Instruction civique dès l'école maternelle.
25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?
Créer un Prix du Civisme durant le parcours scolaire.
26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?
Le manque de politesse et de savoir-vivre.
27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?
Verbaliser ces incivilités.
28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?
Montrer l'exemple.
29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?
Discrimination envers les étrangers.
30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?
Eduquer et informer.
31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?
None
32. Si oui, lesquelles ?
None
33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?
Améliorer l'accueil des demandeurs d'asile en introduisant leur demande dès le premier jour de leur arrivée et ne pas les laisser plusieurs jours/semaines à la rue sans avoir débuté de procédure. Créer une agence centralisée au niveau national pour que tous les départements appliquent la même procédure. Respecter la Convention de Genève et les directives européennes. Faire une campagne de régularisation de tous les sans papiers vivant en France avec des critères strictes établis par l'Etat et mener une politique ferme de retour pour tous ceux n'y répondant pas.
34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?
Non car toute personne qui peut prétendre au droit d'asile doit pouvoir jouir de ce droit d'asile sans se préoccuper d'être le premier demandeur d'asile de l'année ou le dernier.
35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?
Mise en place de parcours d'intégration comme en Belgique ou aux Pays-Bas. S'inspirer des meilleures politiques européennes à ce sujet et les appliquer en France et en Europe.
36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?
Un accès au travail pour les métiers en pénurie dès leur demande d'asile acceptée. Apprendre le français. Sensibiliser les personnes régularisées sur l'Histoire de France, ses us et ses coutumes.
37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
None
Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics
1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?
Trop grande lenteur dans la gestion courante.
2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?
None
3. Si oui, lesquelles ?
None
4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?
Oui
5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?
None
6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?
None
7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?
Non
8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?
None
9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?
None
10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?
None
11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?
None
12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?
Oui
13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?
Non
14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?
None
15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?
None
16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?
Non
17. Si oui, comment ?
None
18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?
Oui
19. Si oui, comment ?
Motiver les fonctionnaires dans l'exercice de leurs fonctions. Stages de formation continue pour augmenter leur réactivité.
20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?
None
21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
None
Grand débat - transition écologique
1. Quel est aujourd'hui pour vous le problème concret le plus important dans le domaine de l'environnement ?
La biodiversité et la disparition de certaines espèces
2. Que faudrait-il faire selon vous pour apporter des réponses à ce problème ?
Arrêter de réduire les espaces naturels pour mieux protéger les espèces
3. Diriez-vous que votre vie quotidienne est aujourd'hui touchée par le changement climatique ?
Oui
4. Si oui, de quelle manière votre vie quotidienne est-elle touchée par le changement climatique ?
Différence entre les saisons de moins en moins marquées
5. À titre personnel, pensez-vous pouvoir contribuer à protéger l'environnement ?
Oui
6. Si oui, que faites-vous aujourd'hui pour protéger l'environnement et/ou que pourriez-vous faire ?
Respect du tri des ordures ménagères. Aller dans les magasins avec son propre sac et arrêter l'emploi des sacs en plastique dans les magasins comme c'est le cas dans les super marchés.
7. Qu'est-ce qui pourrait vous inciter à changer vos comportements comme par exemple mieux entretenir et régler votre chauffage, modifier votre manière de conduire ou renoncer à prendre votre véhicule pour de très petites distances ?
Gratuité des autoroutes pour se rendre sur son lieu de travail. Inciter à acheter des produits écologiques en rendant leur prix inférieur aux autres produits et non pas l'inverse comme c'est le cas aujourd'hui.
8. Quelles seraient pour vous les solutions les plus simples et les plus supportables sur un plan financier pour vous inciter à changer vos comportements ?
Si des taxes soit disant écologiques sont mises en places, que la totalité de ces taxes soit entièrement utilisées à des fins écologiques.
9. Par rapport à votre mode de chauffage actuel, pensez-vous qu'il existe des solutions alternatives plus écologiques ?
Non
10. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à changer de mode de chauffage ?
None
11. Avez-vous pour vos déplacements quotidiens la possibilité de recourir à des solutions de mobilité alternatives à la voiture individuelle comme les transports en commun, le covoiturage, l'auto-partage, le transport à la demande, le vélo, etc. ?
Je n'utilise pas la voiture pour des déplacements quotidiens
12. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à utiliser ces solutions alternatives ?
None
13. Si non, quelles sont les solutions de mobilité alternatives que vous souhaiteriez pouvoir utiliser ?
voiture électrique et batterie moins chères et booster la recherche sur les voitures à hydrogène qui sont les plus écologiques
14. Et qui doit selon vous se charger de vous proposer ce type de solutions alternatives ?
Mairie pour tout ce qui est piste cyclable et transports en commun. Les constructeurs automobiles pour les voitures électriques et/ou à hydrogène.
15. Que pourrait faire la France pour faire partager ses choix en matière d'environnement au niveau européen et international ?
Inscrire toutes les décisions en matière d'environnement dans la Constitution européenne.
16. Y a-t-il d'autres points sur la transition écologique sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
Taxer les carburants des bateaux de marchandises et des avions au même niveau que les voitures des particuliers. Donner 1h de cours obligatoire comprise dans le programme de primaire sur les problèmes écologiques. Réintroduire les cours d'éducation civique et les axer sur ce thème. Eveiller les enfants à la prise de conscience de leur environnement et de leurs futurs rôle et responsabilité.
