Moteur de recherche dans les contributions du Grand Débat

Date de publication : 2019-01-25

Code postal : 69570

Grand débat - fiscalité et dépenses publiques

1. Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ?

None

2. Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ?

A) COTE "RECETTES" FISCALES: -a1) Lutter contre l' évasion fiscale (vers les paradis fiscaux): être moteur au niveau européen pour obliger Irlande, Luxembourg, Hollande à ne pas héberger ces fonds qui privent les pays de ressources a2) Lutter contre la fraude à la TVA a3) Lutter contre le "travail au noir" a4) Taxer les transactions financières de " pure spéculation" a5) Obliger les banques à changer leur "business model" en séparant la partie "prêts aux entreprises et aux particuliers" de la partie "spéculation" a6) En contrepartie du Crédit D'Impôt pour la Compétitivité et l' Emploi, (C.I.C.E.) les entreprises devraient avoir une obligation d'embauches , d'où moins de chômeurs et plus de recettes (impôts et cotisations sociales) a7) Un système de retraites UNIFIE sans régimes spéciaux (l' Etat prélève actuellement sur les retraites du privé l'argent des retraites des "régimes spéciaux", ce qui n'est pas admissible) B) COTE "DEPENSES" b1) Réduire le train de vie de l' Etat ( nombre de fonctionnaires territoriaux, par exemple) b2) Réduire les dépenses à usage "militaire" ( et augmenter les salaires des enseignants qui acceptent d'aller dans les quartiers difficiles ( l' Education est la "CLE" du futur b3) Comme ci-dessus: Un système de retraites UNIFIE sans régimes spéciaux (l' Etat prélève sur les retraites du privé l'argent des retraites des "régimes spéciaux" C) COTE "MONDE DU TRAVAIL" c1) Mieux rémunérer le travail par rapport au capital (répartition des bénéfices APRES investissements: 50 % pour les salariés et 50% pour les actionnaires c2) Limiter le salaire des dirigeants c3) Interdire les "parachutes dorés" des dirigeants

3. Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ?

- CSG

4. Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous...

Reculer l'âge de la retraite|Revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales|Diminuer les dépenses militaires (la France n'a plus les moyens d'être le gendarme de l' Afrique , entre autres..)

5. S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ?

- Conditions d' attribution des Allocations Familiales ( diminuer les allocations familiales pour les hauts revenus; bien regarder pour les familles monoparentales (ne pas donner aux 2 conjoints mais à celui qui garde les enfants) -Conditions d'attribution des "logements sociaux": éviter les "copinages" ; s'assurer que la taille des logements est toujours adaptée à la taille de la famille après le départ des enfants , par exemple ...

6. Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ?

- Familles monoparentales - Aide au logement (construction de logements, attribution des logements, lutte contre les "logements vides (non loués) par doublement voire triplement de la taxe foncière ..

7. Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ?

- Augmenter les salaires des enseignants QUI ACCEPTENT DE TRAVAILLER DANS DES ETABLISSEMENTS DIFFICILES - Augmenter les salaires des infirmier(e)s - Construction de nouveaux logements à usage social - Augmenter le nombre de policiers de proximité

8. Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

- Revoir le nombre de "comités ceci ou cela" : évaluer leur rôle/leur efficacité et supprimer ceux qui ne servent à rien - Revoir la grille des salaires des hauts fonctionnaires ( en tenant compte de leurs "avantages en nature" etc... - Evaluer régulièrement l' efficacité des fonctionnaires et avoir la possibilité de se séparer de ceux qui ne sont pas efficaces (comme dans le privé : "PLUS POSSIBLE D' AVOIR UN EMPLOI A VIE !!"

Grand débat - démocratie et citoyenneté

1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?

- le président de la république (si j'ai voté pour lui) - le maire (si j'ai voté pour lui) -pas le député (que l'on ne connait pas !!)

2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?

Oui

3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?

- OUI pour les associations à but humanitaire (elles connaissent les problèmes de par leur action "sur le terrain" et peuvent proposer des solutions -NON pour les syndicats qui ne représentent qu'une infime minorité et qui, pour la plupart, ne sont pas "constructifs"

4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?

- Augmenter leur représentativité (mettre 15% de proportionnelle pour y arriver dans les élections à l' Assemblée Nationale" - Quitter les "palais dorés" où siègent nos politiques pour des bureaux plus simples sans décorum: ils seraient ainsi plus en contact avec les citoyens et moins éloignés de leurs préoccupations .. - Limiter le nombre de mandats en nombre (1 seul à la fois) et en durée (pas plus de 2 mandats) - Ne pas "faire carrière" dans la politique : 10 ans , pas plus ... - Revoir les salaires /retraites/avantages en nature des élus de la république - Limiter le nombre des "Hauts Comités de ceci ou celà" en analysant ceux qui existent et leurs résultats ( je ne sais pas à quoi sert le Comité economique et social ? Qui le dirige ? Qu'a-t-il fait ? - Revoir la formation des dirigeants politiques qui est trop "uniforme" (l' ENA y a trop de place!) - Obliger les parlementaires à faire des stages soit en "entreprise" (grande ou petite) pour savoir comment vit une entreprise soit dans un hôpital pour d'autres, ou dans un EHPAD pour d'autres encore pour être "proches du terrain et savoir de quoi ils parlent

5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :

Une bonne chose

6. Pourquoi ?

- C'est une bonne chose, mais ... comment peut-on être à la fois président de région" et chef de parti ??? (il y a sûrement un des 2 postes qui est mal tenu !) - Il faut limiter dans la durée (pas de "professionnels de la vie politique " qui perdent tout contact avec les citoyens

7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?

- Mettre 15 % de proportionnelle pour l' élection des députés ( diminuer le nombre de ceux-ci : voir dans un autre questionnaire) et des sénateurs - Diviser par 3 le nombre des sénateurs et revoir leur mode de nomination (ils ne sont absolument pas représentatifs de la population : ils pourraient représenter les régions

8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?

Oui

9. Si oui, lesquels ?

- Diminuer le nombre d'élus et fonctionnaires territoriaux en supprimant 2 couches du "mille-feuille territorial" (conserver la commune (en ramenant le nombre de communes à 15 000 maximum en forçant à la "mutualisation des moyens" ), la région, et le député (supprimer le département et les "métropoles"

10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?

- Si on augmentait la représentativité des élus, on aurait plus de participation - Si les élus pouvaient, de temps à autre, approuver une décision prise par le camp opposé (plus de consensus) on aurait une démocratie plus riche et cela inciterait les citoyens à aller voter : la politique serait "constructive" et non "destructrice" comme actuellement

11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?

Oui

12. Si oui, de quelle manière ?

None

13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?

- Tenir compte des avis des "comités de sages" réunis sur un problème donné : ils connaissent bien le problème; même si on ne peut pas appliquer TOUTES leurs propositions , en appliquer quelques-unes ferait progresser les problèmes : ne pas "enterrer" les rapports ou les "livres blancs", comme on a enterré le rapprt BORLOO sur les banlieues: c' est INADMISSIBLE - Les "Comités de sages" ci-dessus pourraient convier les citoyens à s'exprimer sur le problème qu'ils sont en train de traiter et feraient ainsi "le tour de la question" avant de faitre leurs propositions

14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?

Oui

15. Si oui, comment ?

- A condition que les électeurs répondent REELLEMENT à la question et non pas POUR ou CONTRE le gouvernement!!! - Ce qui veut dire : augmenter chez les élus les "consensus", les "propositions partagées"; éviter les votes "en masse , par parti !! Ecouter les autres et approuver leurs propositions, même si elles ne viennent pas du même parti

16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?

None

17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?

- Avoir en vue le "bien public" et l'expliquer aux français : qui préside le CESE ? je ne l'ai jamais entendu !!

18. Faut-il les transformer ?

Oui

19. Si oui, comment ?

- Diviser par 3 le nombre de sénateurs - Augmenter la représentativité des sénateurs - Pas plus de 2 mandats consécutifs

20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?

- Fermer toutes les moquées salafistes qui enseignent la haine et expulser les imams

21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?

- Commencer à l'école : cours d' éducation civique /Sanctionner les incivilités dès la cour de l' école - Nos élus doivent respecter les avis des autres (plus de consensus, moins d' opposition systématique" , plus de dialogue. - Sanctionner les incivilités. -Sanctionner les élus qui "profitent" de l'argent public ( appartements, voitures, déplacements, avantages de toutes sortes) - Développer la "police de proximité" - Ne pas tolérer les zones de non-droit où n'osent pas aller les policiers ou les pompiers

22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?

- Un Service Civique de quelques mois OBLIGATOIRE pour tous (garçons et filles) pour découvrir la diversité

23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?

- Ecouter l'autre qui n'est pas du même avis - Plus de contrôles de la part de l' Etat sur les incivilités ( respect du code de la route, vérifier le droit aux allocations familiales ou aux aides sociales, vérifier le droit aux logements sociaux, contrôler le "volontarisme dans la recherche d'un emploi par les chômeurs indemnisés, etc...

24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?

- Dès l' école : respect des instituteurs, des enseignants /Sanctionner les comportements inacceptables - Supprimer les téléphones portables dans les établissements scolaires pour "écouter" les professeurs - Université: contrôler la présence des étudiants aux cours / augmenter les droits d'inscription pour "motiver" mes étudiants

25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?

None

26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?

- Trafic de drogue dans les grands ensembles / Refus des policiers de s'y rendre (lieux de "non-droit") - Non arrestation et non condamnation des trafiquants de drogue - Non respect du "code de le route" - Violences à l' école /Non-respect des enseignants - Caillassage des pompiers ou policiers dans certains quartiers

27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?

- Mettre en place une "police de proximité" (quartiers difficiles, grands ensembles) - Lutter contre le trafic de drogues - Mettre des professeurs "aguerris" devant des élèves plus difficiles (et non, comme maintenant, des débutants

28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?

- Ecouter l'autre même s'il n'est pas du même avis -Mettre à disposition un "cahier des incivilités" dans chaque mairie

29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?

None

30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?

- Travailler dès l' école ( être plus strict sur le respect du règlement et le respect des autres ) - Apprendre à "écouter les autres" - Apprendre à s'exprimer en public, pour défendre son point de vue

31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?

Oui

32. Si oui, lesquelles ?

- Un travail de bénévolat dans une association

33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?

- Instaurer des quotas (nombre maximum de personnes accueillies par an )

34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?

Oui (quotas )

35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?

- Etre généreux pour les "réfugiés politiques" - Etre plus sévère pour les réfugiés économiques" - Contrôler dans les années qui suivent l'intégration réelle de ceux à qui on a accordé la nationalité française (connaissance de la langue, activités citoyennes, etc..) -

36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?

- Permettre de trouver un travail (même sans les papiers officiels", car il permet de s'intégrer - Favoriser l' apprentissage de la langue - Favoriser l' attribution d'un logement - Favoriser la scolarisation

37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

- Ne plus tolérer les logements vides en ville (en contrepartie : être plus souples sur les critères d'expulsion des locataires indélicats ) / sinon multiplier par 2 ou 3 la taxe foncière !

Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics

1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?

- Il convient de réduire le "mille-feuille territorial) car il y a trop de niveaux qui interfèrent les uns sur les autres et nuisent à la souplesse de fonctionnement -il convient de conserver les 3 niveaux suivants : - au niveau 1) la COMMUNE (en réduisant leur nombre à 15 000 maximum et en les obligeant à se regrouper et à "mutualiser leurs moyens ( nombre d'écoles et de classes, salles de fêtes, salles de sport, médiathèques , piscines, etc...) -au niveau 2) la REGION (avec à sa tête quelqu'un qui ne fait que cela,à plein temps) -au niveau 3) l' ETAT - On gagnerait en termes de coût (diminution du nombre de "fonctionnaires territoriaux", des locaux, des frais associés...), d' efficacité ( vitesse dans la prise décision et des arbitrages nécessaires) et de "visibilité" de la part des citoyens : on saurait "qui décide quoi"! - Il convient de privilégier la possibilité de contacts avec des PERSONNES ( plutôt que des accueils par des robots téléphoniques) quand Internet n'est pas la solution - Les élus ne devraient pas faire plus de 2 mandats consécutifs (pour éviter le "copinage" et les "rentes de situation" - Il faudrait plus de contrôles de la part de l'administration pour éviter les abus ( contrôles fiscaux, observation du code de la route, contrôle du droit aux logements sociaux, contrôle du droit aux allocations familiales , contrôle des demandeurs d' emploi dans leurs recherches (s'ils touchent des allocations de chômage), contrôle des allocataires sans doute décédés et qui continuent à toucher leurs allocations, etc....

2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?

Non

3. Si oui, lesquelles ?

None

4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?

Oui

5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?

None

6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?

- Obtention de documents d'identité (pas les passeports , car il convient de bien contrôler à qui on en délivre ..

7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?

Non

8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?

None

9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?

None

10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?

None

11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?

None

12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?

None

13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?

None

14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?

None

15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?

None

16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?

Non

17. Si oui, comment ?

None

18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?

Oui

19. Si oui, comment ?

- Pas d' EMPLOI A VIE " dans la fonction publique ! ( Dans le privé, on peut perdre son emploi, il faut que ce soit le même dans le public , s'il y a eu faute !

20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?

- En simplifiant le "mille-feuille territorial", on saurait plus facilement "qui fait quoi, on saurait à qui s' adresser et du côté de l' administration , il y aurait plus d' efficacité du côté de l'administration car moins de niveaux de décision et moins d'entraves"administratives" - Pour lutter contre les "déserts médicaux": dès la fin de la 1ère année de médecine, accorder 50% des places en 2ème année aux étudiants qui s'engagent à aller pendant 5 ans (à la fin de leurs études de médecine) dans des endroits qu'on leur indiquera ! S'il sont "volontaires", ils passent en priorité en 2ème année !

21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

- Le remboursement des prothèses auditives est trop faible (pour les prothèses un peu sophistiquées)

26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

- Pour lutter contre les "déserts médicaux": dès la fin de la 1ère année de médecine, accorder 50% des places en 2ème année en priorité aux étudiants qui s'engagent à aller pendant 5 ans (à la fin de leurs études de médecine) dans des endroits qu'on leur indiquera ! S'il sont "volontaires", ils passent en priorité en 2ème année !