Date de publication : 2019-02-28
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Grand débat - fiscalité et dépenses publiques

1. Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ?

Envoyer à chaque foyer une fois par an, la facture de ce qu’il n’a pas payé - 5000 euros l’école de votre enfant - 8000 euros la faculté - 10000 euros l’hospitalisation de votre conjoint - 5000 euros les allocations X ou Y - ….. Afin que les Français soient conscients du bonheur d’être français.

2. Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ?

Paiement de l'impôt pour tous, même symbolique. Ne pas taxer toujours plus, toujours les mêmes. Si une taxe est supprimée, la supprimer pour tous (taxe habitation).

3. Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ?

None

4. Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous...

Revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales

5. S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ?

Toutes sauf l'assurance chômage, la retraite et la sécurité sociale. En revanche, faire participer aux frais médicaux systématiquement et quelque soit le revenu.

6. Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ?

None

7. Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ?

AUCUNE

8. Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

Absentéisme dans les Sénats, Assemblée nationale - ne pas verser de salaires aux absents. Equité entre la fonction publique et privée

Grand débat - démocratie et citoyenneté

1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?

Aux élus. Suffrage universel

2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?

Non

3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?

None

4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?

Envoyer chaque ENARQUE faire un stage ouvrier d'un an sans aide financière autre que le salaire qu'il toucherait : agriculture, usine....

5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :

Une bonne chose

6. Pourquoi ?

Eviter l'absentéisme dans les assemblées. Et arrêter de payer les absents. C'est honteux.

7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?

None

8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?

None

9. Si oui, lesquels ?

None

10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?

Pour une fois, je suis "pour le bâton" contrairement à ce que je pense d'habitude. Une amende comme en Belgique. Mais dans ce cas, il faut accepter le vote blanc. C'est un devoir civique.

11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?

Oui

12. Si oui, de quelle manière ?

Oui, pour montrer les mécontentements mais en même temps ce n'est pas M. Blanc qui va diriger le pays.

13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?

L'idée du Grand Débat tel qu'il a été conçu est très intéressante.

14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?

Non

15. Si oui, comment ?

Pour faire un référendum, il faudrait que les participants aient le bon niveau d'instruction. (voir le Brexit)

16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?

Idem : un sondage internet ou via mairie

17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?

None

18. Faut-il les transformer ?

None

19. Si oui, comment ?

None

20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?

None

21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?

Il faut éduquer davantage les adultes et les enfants. (valeurs de la république et respect des institutions et représentant de l'état) Rétablir la morale à l'école - 5 minutes chaque matin Faire respecter la loi.

22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?

Un crédit d'heures de travaux d'intérêt général à faire dans sa vie. Adapté à sa localisation, son état de santé et ses capacités.

23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?

Respect des personnes Entraide

24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?

EDUQUER sur les valeurs, les droits et les devoirs, l'appartenance à l'humanité...

25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?

Service civique (déjà en place) - en fonction du temps - donner un diplôme

26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?

Je ne me sens pas vraiment agressée dans la vie quotidienne.

27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?

Faire respecter la loi quoiqu'il arrive. Ne pas accepter les ghettos dans lesquels on ne peut pas rentrer

28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?

PAS DE DELATION. Apprendre l'entraide, se mettre en groupe pour protéger une personne qui se fait agresser.

29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?

On parle souvent de racisme, mais il y aussi la condition féminine, le handicap et aussi la discrimination contre les gros.

30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?

EDUQUER

31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?

Oui

32. Si oui, lesquelles ?

Heures de travail pour la collectivité, social ou autre Toutes rémunérations devraient correspondre à un travail - c'est aussi de l'éducation

33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?

None

34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?

None

35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?

None

36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?

None

37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

None

Grand débat - transition écologique

1. Quel est aujourd'hui pour vous le problème concret le plus important dans le domaine de l'environnement ?

La biodiversité et la disparition de certaines espèces

2. Que faudrait-il faire selon vous pour apporter des réponses à ce problème ?

None

3. Diriez-vous que votre vie quotidienne est aujourd'hui touchée par le changement climatique ?

Non

4. Si oui, de quelle manière votre vie quotidienne est-elle touchée par le changement climatique ?

None

5. À titre personnel, pensez-vous pouvoir contribuer à protéger l'environnement ?

Oui

6. Si oui, que faites-vous aujourd'hui pour protéger l'environnement et/ou que pourriez-vous faire ?

Je trie mes poubelles, c'est peu

7. Qu'est-ce qui pourrait vous inciter à changer vos comportements comme par exemple mieux entretenir et régler votre chauffage, modifier votre manière de conduire ou renoncer à prendre votre véhicule pour de très petites distances ?

La carotte et pas le bâton

8. Quelles seraient pour vous les solutions les plus simples et les plus supportables sur un plan financier pour vous inciter à changer vos comportements ?

Arrêtons de taxer, éduquons. Le tri des poubelles, l'arrêt des sacs plastiques ont été fait par de l'éducation. Arrêtons les sur-emballages

9. Par rapport à votre mode de chauffage actuel, pensez-vous qu'il existe des solutions alternatives plus écologiques ?

Non

10. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à changer de mode de chauffage ?

None

11. Avez-vous pour vos déplacements quotidiens la possibilité de recourir à des solutions de mobilité alternatives à la voiture individuelle comme les transports en commun, le covoiturage, l'auto-partage, le transport à la demande, le vélo, etc. ?

Je n'utilise pas la voiture pour des déplacements quotidiens

12. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à utiliser ces solutions alternatives ?

None

13. Si non, quelles sont les solutions de mobilité alternatives que vous souhaiteriez pouvoir utiliser ?

Les transports en commun|Le covoiturage|L'auto partage|Le transport à la demande

14. Et qui doit selon vous se charger de vous proposer ce type de solutions alternatives ?

La région

15. Que pourrait faire la France pour faire partager ses choix en matière d'environnement au niveau européen et international ?

Travail au niveau des industriels pour limiter les emballages superflus et publicitaires

16. Y a-t-il d'autres points sur la transition écologique sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

Arrêtons de culpabiliser les citoyens sur le réchauffement climatique. Eduquer.