Date de publication : 2019-02-05
Code postal : 59229
Grand débat - fiscalité et dépenses publiques
1. Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ?
Un compte rendu public deux fois par an. Une comparaison dûement chiffrée entre les salaires des fonctionnaires catégories A, B et C qui travaillent effectivement pour l'état, et le train de vie des hauts fonctionnaires et de nos dirigeants. Informer les citoyens des classes moyennes sur la part de leurs impôts prélevée pour les prestations sociales qu'ils ne toucheront jamais.
2. Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ?
Accroitre le contrôle des dossiers des prestataires d'allocations familiales afin d'éviter les trafics, les doublons. Revoir les plafonds de ces mêmes prestations afin qu'elles soient accessibles aux classes moyennes également.
3. Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ?
Impôts sur le revenu.
4. Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous...
Revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales
5. S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ?
Parent isolé, allocation rentrée scolaire, allocations familiales si les parents sont démissionnaires face à l'éducation de leurs enfants.
6. Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ?
Famille de 2, 3 enfants ou plus, dont tous les enfants réussissent et sont tous dans l'enseignement supérieur, les prestations ne devraient pas dans ce cas être stoppées aux 20 ans des enfants. Et ceci, afin que les enfants des classes moyennes puissent poursuivre brillamment leurs études supérieures.
7. Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ?
Pour l'éducation.
8. Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
Non
Grand débat - démocratie et citoyenneté
1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?
Un personne partageant toutes mes opinions.
2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?
Non
3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?
None
4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?
Eviter absolument les alliances et "mariages" politiques entre les 2 tours des élections. Il faut des représentants pour toutes les opinions.
5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :
Une bonne chose
7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?
Instaurer une représentation proportionnelle.
8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?
Non
9. Si oui, lesquels ?
None
10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?
Les citoyens iraient davantage voter s'ils savaient au bout du compte que des personnes partageant leurs opinions auraient des sièges ( proportionnalité).
11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?
Oui
12. Si oui, de quelle manière ?
S'il y avait une représentativité effective de toutes les opinions, il y aurait moins de votes blancs en amont. Dans l'état actuel, il est évidemment à prendre en compte , car il est le reflet d'un mécontentement certain. Comment? la proportionnelle.
13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?
Des consultations en lignes, surtout pour " la france qui se lève tôt et qui travaille" et qui n'a franchement pas le temps de participer à quoi que ce soit.
14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?
Je ne sais pas
15. Si oui, comment ?
None
16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?
En ligne.....pour ceux qui appartiennent comme moi à " la France qui travaille, se lève tôt, et ne peut en aucun cas participer à quoi que ce soit faute de temps et d'argent."......ou passer nous voir sur notre lieu de travail ou dans notre quotidien.
17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?
Envoyer des émissaires afin qu'ils se rendent compte du terrain, de notre quotidien, "descendre en bas de temps en temps et prendre la température "des classes moyennes et laborieuses, et éviter ainsi de prendre des directions et des initiatives incomprises par le plus grand nombre. Prendre en compte la classe moyenne et pas seulement les privilégiés et les catégories dites défavorisées déjà très largement gâtées par des prestations sociales( grâce à nos impôts et aux ponctions faites sur nos salaires)
18. Faut-il les transformer ?
Oui
19. Si oui, comment ?
Les amendements et autres propositions devraient être abrogés par réferendum.
20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?
L'état et les religions sont à séparer de façon stricte, aucun rapport ni entrevue ne doivent être organisés entre représentants de l'état et représentants cultuels quelqu'ils soient. Aucun signe religieux, et notamment vestimentaire ne doit être toléré sous peine de créer des tensions. Aucun établissement scolaire prônant tel ou tel culte ne doit être le cas sous peine de conduire à des ségrégations et des déséquilibres certains . Bref , tout l'inverse de ce qui se voit aujourd'hui.
21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?
Il est malheureusement trop tard, l'état aurait dû réagir il y a 30 ans. Pourtant, des signaux étaient perceptibles mais non entendus des exécutants...on peut cependant essayer de faire plus confiance aux enseignants, après tout, ce sont eux qui forment les futurs citoyens.
22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?
Renforcer le rôle des enseignants, arrêter de les dénigrer, et leur donner des moyens afin de cadrer les jeunes. Pour cela, baisse des effectifs de classe PARTOUT et pas seulement dans les Rep déjà très gâtées en terme de moyens par rapport aux établissements ruraux et des petites villes. Pour cela, prendre exemple sur les pays du nord.
23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?
Respect envers les enseignants et les représentants de l'état.
24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?
Augmenter le budget de l'éducation nationale et alléger celui de certaines associations, dont les rôles sont douteux et les comptes et bilans plus que nébuleux.
25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?
Valoriser le rôle de l'école, faire confiance aux enseignants et stopper les réformes inutiles voire les changement de programmes tous les 5 ans.
26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?
Les agressions contre les enseignants.
27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?
Sanctionner et réprimer.
28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?
Les incivilités seraient moindres si elles étaient sanctionnées immédiatement.
29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?
Discriminations religieuses
30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?
None
31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?
Non
32. Si oui, lesquelles ?
None
33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?
Seuls les victimes de répression politique devraient être accueillies après de sérieux et rigoureux contrôles de dossier.
34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?
Non
35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?
Cette question aurait dû être posée avant les entrées massives depuis 2015. Jl est un peu tard....sinon, trier rigoureusement les victimes politiques et renvoyer les autres ( chercheurs de prestations sociales diverses et délinquants)
36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?
Les réfugiés sur- diplômés dans leur pays d'origine ( chercheurs, ingénieurs, universitaires)peuvent être accueillis et intégrables.
37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
Non
Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics
1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?
Les moyens sont assez déséquilibrés budget et moyens humains. Par exemple, il n'y a pas assez de professeurs .
2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?
Non
3. Si oui, lesquelles ?
None
4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?
Oui
5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?
Les demandes de cartes d'identité en ligne.
6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?
Tous, ce serait bien pour les gens qui travaillent et ne peuvent jamais passer dans ces administrations.
7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?
Non
8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?
None
9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?
None
10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?
Les impôts en ligne
11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?
None
12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?
Non
13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?
Non
14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?
None
15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?
None
16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?
Oui
17. Si oui, comment ?
En leur laissant certains initiatives.
18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?
Oui
19. Si oui, comment ?
Eviter de donner les hauts postes aux tout jeunes diplômés des grandes écoles, faire confiance aux anciens du terrain qui en connaissent parfaitement les rouages ( privilégier l'avancement et progressions de carrière)
20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?
None
21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
Manque de suivi dans l'aide à la recherche d'un premier emploi (IAE, enseignement supérieur et recherche)
22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
Enseignement supérieur et recherche, inscription dans l'enseignement supérieur assez chaotique , demande de logement Crous très compliquée, demande de bourse difficile aussi, bref, l'organisation est à revoir quand on quitte le lycée pour une formation dans le supérieur public.
23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
Non
Grand débat - transition écologique
1. Quel est aujourd'hui pour vous le problème concret le plus important dans le domaine de l'environnement ?
La pollution de l'air
2. Que faudrait-il faire selon vous pour apporter des réponses à ce problème ?
Mieux répartir sur le territoire, les grosses industries polluantes, notamment concentrées sur le littoral des hauts de France.
3. Diriez-vous que votre vie quotidienne est aujourd'hui touchée par le changement climatique ?
Non
4. Si oui, de quelle manière votre vie quotidienne est-elle touchée par le changement climatique ?
None
5. À titre personnel, pensez-vous pouvoir contribuer à protéger l'environnement ?
Oui
6. Si oui, que faites-vous aujourd'hui pour protéger l'environnement et/ou que pourriez-vous faire ?
Tri des déchets, recyclage.
7. Qu'est-ce qui pourrait vous inciter à changer vos comportements comme par exemple mieux entretenir et régler votre chauffage, modifier votre manière de conduire ou renoncer à prendre votre véhicule pour de très petites distances ?
Augmentation de mon salaire pour changer de mode de chauffage, et changer ma très vieille voiture.
8. Quelles seraient pour vous les solutions les plus simples et les plus supportables sur un plan financier pour vous inciter à changer vos comportements ?
Hausse de mon salaire ou aides de l'état ( classe moyenne sacrifiée)
9. Par rapport à votre mode de chauffage actuel, pensez-vous qu'il existe des solutions alternatives plus écologiques ?
Oui
10. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à changer de mode de chauffage ?
Augmentation de mon salaire ou aides de l'état, mais je n'ai ni l'un ni l'autre.
11. Avez-vous pour vos déplacements quotidiens la possibilité de recourir à des solutions de mobilité alternatives à la voiture individuelle comme les transports en commun, le covoiturage, l'auto-partage, le transport à la demande, le vélo, etc. ?
Non
12. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à utiliser ces solutions alternatives ?
None
13. Si non, quelles sont les solutions de mobilité alternatives que vous souhaiteriez pouvoir utiliser ?
Les transports en commun
14. Et qui doit selon vous se charger de vous proposer ce type de solutions alternatives ?
L'état ou la communauté urbaine.
15. Que pourrait faire la France pour faire partager ses choix en matière d'environnement au niveau européen et international ?
Prendre exemple sur les pays du nord pour ce qui est des pistes cyclables, la dénucléarisation des sites, répartir les sites polluants, innover dans la recherche ( voitures moins polluantes, nouvelles energies) et sur ce dernier point, redonner toute sa splendeur aux universités ( et délaisser les deniers versés aux grandes écoles privées.
16. Y a-t-il d'autres points sur la transition écologique sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
La transition écologique ne se fera qu'à bon escient par et grâce à l'éducation, l'état doit absolument revoir sa politique en matière éducation. Non pas en ajoutant une énième compétence sur le dos des enseignants, mais en évitant de réformer inutilement et à tout -va l'éducation nationale et faire confiance aux spécialistes de l'éducation.
