A ceux pour qui m'ait donné la possibilité de vote : le maire, le conseiller du département, le conseiller de la région, le député, le président
Non
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Il me semble que nous sommes (une majorité en tout cas) ignorants des prérogatives et des compétences des différentes organisations territoriales et nationales. Pourquoi ne pas l'enseigner à l'école ? au collège ? au lycée ? - Qui s'occupe du terrain de foot ? - Qui doit réparer ce trottoir qui est défoncé depuis deux mois - Qui peut créer (et financer !) un internat dans le lycée de ma commune - Qui a décidé de construire (et de financer) ce rond-point inutile. - Qui peut attirer des entreprises à s'installer sur ma commune ? - Qui peut (et comment ) favoriser l'installation de commerces en centre ville et éviter que beaucoup de commerces de centre ville ne ferment ? - Qui décide (ou pas) qu'un IRM doit (ou peut) être installé dans l'hôpital de ma commune ? - Qui décide de maintenir le commissariat de police ouvert ? Qui le finance ?
Une bonne chose
- Qui trop embrasse mal étreint ? - Parce deux rémunérations ne doivent pas être le seul objectif à atteindre
Je ne sais pas
Oui
- Réunir les élus du département et ceux de la région pour ne créer qu'une seule organisation territoriale. - Réduire les redondances entre mairie et intercommunalité
1- Nous éduquer en insistant sur l'importance du vote par des "films publicitaires" à la télévision comme si on devait vendre le produit "VOTONS" 2- Nous éduquer pour comprendre l'élection. Une majorité d'entre nous ignore ce qu'est un scrutin de liste ou pas. 2- Bien sûr pour ceux qui le souhaitent pouvoir voter de chez soi par internet. 3- "Payer" ceux qui vont voter ou plutôt apporter une incitation financière fiscale ou autre. 4- Que les élus en cours soient exemplaires pour éviter le "tous pourris". 5- Que les engagements de celui ou celle qui veut être élus soient mis en place et que l'électeur puisse voir le résultat de l'action pour éviter le "toute façon ça sert à rien".
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Je ne sais pas.
je ne sais pas.
Oui
Je ne sais pas
Nous sommes une majorité à ignorer le montant du budget de fonctionnement de l'état, de la région, du département et de leur commune. Nous sommes une majorité à ignorer le montant des recettes de ces budgets et leur provenance Nous sommes une majorité à ignorer le montant des dépenses et leur destination. Nous sommes une majorité à ignorer le processus de décision pouvant modifier ces recettes et ces dépenses Avant de pouvoir consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public par l'état et les collectivités il me semble que nous citoyens devons être éduqués. (je préfère dire éduqués plutôt que informés) Et nous éduquer est une forme de consultation.
Je ne sais pas ce qu'est le Conseil Economique et Social et Environnemental et je vous confirme que je fais partie d'une très grande majorité. La formulation de cette question est symptomatique car elle a été probablement formulée par des experts qui hélas sont parfois un peu déconnectés de la "vrai vie" pour ne pas employer le populiste "déconnectés du peuple".
Oui
En expliquant leur rôle. Instruction civique reviens !
Je ne sais pas. Je suis croyant, chrétien très peu pratiquant (messe à Pâques et à Noël) mais je ne dois pas avoir honte de ma religion ni honte de dire que je suis chrétien ni le cacher par peur de choquer
Instruction civique à l'école , au collège, au lycée.
Institutionnaliser le concept de ce Grand Débat ? Le décentraliser en impliquant les communes , les départements, les régions à en conduire tous les trimestres ? deux fois pas an ? Par exemple qui sait que les conseils municipaux sont publiques ? qui a déjà participé à un conseil municipal sans être élu ?
None
Une des façons est probablement de nous donner la parole ou du moins de nous donner la possibilité d'exprimer un avis, une opinion, un constat et d'avoir la joie citoyenne motivante d'avoir été écouté. Juste un exemple : De passage à Paris chez ma fille j'ai téléchargé l'application "DANSMARUE". 1- Je ne savais pas que cette application existait ni quelle était son rôle. 2- Un vieux sommier trônait dans la rue depuis plus de eux mois 3- Je l'ai signalé via l'application DANSMARUE et le lendemain le sommier avait été repris par les services de la mairie ? 4- Dans d'autres pays européens cette possibilité existe pour de multiples thèmes et est très efficace .(en évitant bien entendu de sombrer dans la délation).
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1- Le bruit de la radio de la voiture fenêtre ouverte ou le bruit de la moto ou du scooter-Action : montrer un film publicitaire humoristique à la télévision ou on verrait un bébé réveillé et qui se met à pleurer parce trop de bruit 3- Les déjections canines non ramassées - Action : montrer un film publicitaire à la télévision ou on verrait les roues d'une poussette rouler dans ces déjections ou un aveugle marcher dedans 4- L'abus de bien social d'un élu qui confond dépenses personnelles et dépenses publiques- Action : La condamnation et l'inéligibilité définitive 5- La détérioration du mobilier urbain et rural-Action : L'identification des auteurs par surveillance vidéo et sanction financière par confiscation de biens mobiliers (voiture, moto) 6- Le dépôt d'ordures ou d'objets encombrants sans autorisation ou dans des endroits interdits. Action : montrer un film publicitaire pour montrer les dégâts et vidéo surveillance quand c'est possible pour identifier les auteurs 7- Le jet de mégot dans les rues - Action : Mise à disposition de cendriers publiques plus nombreux et travail avec les cigarettiers pour rendre les filtres et le papier des cigarettes plus biodégradables. 8- Insultes verbales ou écrites d'élus- Action : Condamnation 9- Interview d'une seule personne par la presse laissant croire que c'est l'avis majoritaire de la population. Action : je ne sais pas 11- Déposer un encart publicitaire sur les parebrises des voitures : Action : interdire cette pratique très polluante 12- Uriner dans des endroits dans les villes non prévus : Action : ouvrir plus d'urinoirs 13- Ne pas payer le bus ni le métro : Action : Augmenter les contrôles 14- Ne pas déclarer ses revenus ou frauder fiscalement : Action : Contrôle et action 15- Agresser un représentant dépositaire de l'autorité publique ou un pompier ou un médecin Action : Prison 16- Taguer l'espace publique (ou privé) : Action : vidéo surveillance dans les endroits à protéger quand c'est possible pour identifier les auteurs 17- Rouler à 80 dans une zone limitée à 30. en particulier en ville Action : installation de radars dans ces zones et appliquer la loi
Voir ci-dessus les possibles actions
1- Permettre à chaque citoyen de déclarer une incivilité qu'il constate via une application ou par téléphone ou par écrit à la mairie par exemple 2- Obtenir un recensement de ces incivilités 3- Définir un plan d'action sur les incivilités les plus nombreuses et le mettre en place 4- Suivre ce plan d'action et mesurer les résultats obtenus
Les discriminations les plus insidieuses : - beau ou laid - plouk ou bobo - rural ou grande métropole - savoir utiliser internet ou pas - Mohamed ou Chantal de la Gressinière - Diplômé ou pas - Intellectuel ou manuel
Je ne sais pas répondre car cela nécessite une analyse et un travail en profondeur.
Oui
Si il s'avère que 52% des familles françaises ne paient pas d'impôt sur le revenu il paraitrait juste de faire participer 100% des familles françaises pour le bien de la population. (santé, justice, éducation au moins)
L'immigration fait peur car elle est souvent associée probablement à tort qu'à une immigration maghrébine musulmane . "ces étrangers qui viennent agresser, voler et bénéficier des allocations familiales, se faire soigner gratuitement, ne pas respecter nos lois et notre laïcité etc.........." voilà ce pense Madame Michu et la dirige vers les extrêmes. Est-ce qu'une politique migratoire doit (ou peut) être française ou ne peut être qu'européenne ? L'Europe fait peur car incapable de construire une politique migratoire. Je ne sais pas quels critères mettre en place pour définir la politique migratoire mais ce dont je suis sûr c'est qu'il en faut et probablement la France doit en définir car l'Europe n'y arrive pas. Faut-il faire une différence de critères entre une immigration venant d'un pays en guerre d'une immigration venant d'un pays non en guerre ? Est-ce qu'un critère définissant un nombre par pays d'origine est acceptable ? un nombre par emploi nécessité en France ? un nombre par année ?
Voir ci-dessus question précédente.
Agir plutôt en retenant les ressortissants dans leur pays et en les fixant dans leur pays plutôt que gérer tant bien que mal leur arrivée. Pour cela une fois identifiée le nombre de ressortissants issus de l'immigration par pays construire des discussions entre le gouvernement français et le gouvernement du pays concerné. Une des solutions consisterait à mettre en place des investissements dans le pays d'origine permettant la création industries génératrices d'emploi .
Signer un contrat réel et moral avec le ressortissant qui prévoit : 1- Apprendre et maitriser la langue française en trois mois 2- Apprendre en trois mois un minimum de lois à respecter (construire un Reader digest des 20 lois les plus fondamentales à respecter) 3- Suivre le service civique obligatoire à l'issue des trois mois 3- Permettre dans les trois premiers mois un bilan et contrôle de santé complet 4- Logement offert pendant trois mois 5- Mesurer si le contrat est respecté : si pas respecté reconduction dans son pays
Comment apprendre à tous se respecter ?