En l'état : le député, dont le pouvoir doit être renforcé, et à qui il faut donner du temps et des moyens (je ne parle pas des moyens financiers; exemple : élire un binôme titulaire-remplaçant pour participer à toutes les séances ainsi qu'à tous les votes). Mais le système représentatif ne suffit pas : besoin de démocratie directe! Quant au Président, il a trop de pouvoirs, un rééquilibrage est indispensable exécutif / législatif.
Oui
Associations écologistes, altermondialistes (la mondialisation ne fonctionne pas, tout le monde ou presque en convient désormais), de lutte contre la pauvreté ou le mal-logement. Les syndicats de travailleurs.
Que les parlementaires servent les intérêts du peuple et non pas les intérêts d'un petit nombre. Que les députés aient davantage de pouvoir. Que le Sénat soit réformé. En contrepartie : que les députés aient davantage de moyen cf. 1er point.
Une bonne chose
La politique doit cesser d'être un métier. Mais cela suppose de mettre des moyens à dispositions de ceux qui s'engagent dans un mandat (je ne parle pas de moyens financiers; moyens humains et matériels, rythme de travail leur permettant de faire leur travail correctement).
De la proportionnelle et des médias indépendants (trop peu nombreux aujourd'hui).
Oui
Trop d'échelons au niveau local. En contrepartie le pouvoir décentralisé doit être mieux reconnu, sans doute avoir plus de pouvoirs.
Une élection doit être annulée si au moins de 50% des inscrits n'ont pas voté (avec prise en compte du vote blanc). Plus d'information sur l'offre politique grâce en développant la pluralité et l'indépendances des médias.
Oui
Le vote blanc doit être un suffrage exprimé.
Organisation de référendums, notamment des référendums d'initiative citoyenne. Associer des citoyens tirés au sort dans le CESER, voire même au plan national au sein d'une assemblée. Réduire le pouvoir du Président de la République (mettre fin à ce qu'on appelle la "monarchie républicaine").
Non
None
Des médias indépendants , des cours d'économie et d'instruction civique et politique obligatoires de la 4ième jusqu'au baccalauréat.
Rôle ascendant et descendant. L'intégration de citoyens tirés au sort permettrait d'asseoir et de développer ce rôle.
Oui
Le Sénat ne doit pas disparaître mais doit être réformé : sénateurs trop nombreux, revoir les modalités de leur élection, lui donner un rôle clair, pourquoi pas intégrer des citoyens tirés au sort. Le CESER doit intégrer des citoyens tirés au sort et être plus visible.
Loi de 1905, toute la loi de 1905, rien que la loi de 1905.
Par l'éducation : instruction civique bien sûr, histoire, histoire des religions, instruction civique et politique de la 4ème jusqu'au baccalauréat c-à-d. apprendre à devenir citoyen. Par l'éducation populaire, qui doit permettre à tout le monde, tout au long de la vie, d'acquérir des savoirs et de développer un sens de l'engagement (politique ou citoyen). Développer la pluralité des médias et les lieux d'expression. Chacun doit être impliqué et s'impliquer dans la République.
Que des citoyens soient tirés au sort dans des conseils ou assemblées (voir points précédents). Favoriser / développer l'éducation populaire : nous sommes dans une société complexe aux multiples enjeux (urgence climatique, urgence sociale) qui nécessite parfois d'être "formé" (notions scientifiques pour la transition écologique; notions en économie pour comprendre les crises économiques par exemple). Réduire la durée légale hebdomadaire du temps de travail car aujourd'hui beaucoup travaillent trop (heures supplémentaires payées ou non) pendant que d'autres sont au chômage ou travaillent trop peu. Permettre à chacun de s'engager pendant 6 mois ou un 1 an dans un projet citoyen - sans perdre son emploi et avec un revenu minimum.
Les gestes écologiques. Le civisme fiscal. Le respect et le dialogue entre les religions.
S'engager dans l'éducation populaire. Permettre à chacun de s'engager pendant 6 mois ou un 1 an dans un projet citoyen - sans perdre son emploi et avec un revenu minimum (une fois dans sa vie). Interventions dans les établissements scolaires et les entreprises. Le service civique obligatoire est une bonne idée mais doit durer au moins 10 mois.
Permettre à chacun de s'engager pendant 6 mois ou un 1 an dans un projet citoyen - sans perdre son emploi et avec un revenu minimum (une fois dans sa vie).
Pollution (jet de déchets par exemple) : dans ce domaine un nouveau dispositif de sanctions doit voir le jour. Impolitesse (ne pas céder sa place à une personne âgée ou à une femme enceinte) : éducation (scolaire et populaire) et projet social qui donne du sens à notre vie en société (nota : lé réduction de la dette publique ne saurait être un projet de société).
L'éducation avant tout (éducation nationale et éducation populaire). Nouveau dispositif de sanctions pour les pollueurs : on ne transige pas avec les pollueurs comme c'est le cas aujourd'hui.
Rôle éducatif.
Discrimination à l'embauche (les femmes et les personnes d'origine étrangère).
De l'éducation toujours et encore (éducation nationale mais aussi éducation populaire). Accroître les moyens de l'Inspection du Travail. Développer l'économie solidaire.
Non
None
None
Non.
Tout faire pour limiter les conflits et favoriser le développement dans ces pays "du Sud". Et limiter les risques climatiques et environnementaux. Agir à la source est malheureusement la seule solution.
La langue. L'éducation populaire.
None