Date de publication : 2019-03-05
Code postal : 94290
Grand débat - démocratie et citoyenneté
1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?
Aux syndicats professionnels et aux maires des petites agglomérations car beaucoup plus proches des gens et de leurs préoccupations
2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?
Oui
3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?
La réponse est déjà contenue dans la question (!?)
4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?
Combattre la corruption et être intraitable avec ceux qui ont franchi la ligne jaune. On ne peut pas représenter les gens et voter des lois si on n'est pas exemplaire
5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :
Une bonne chose
6. Pourquoi ?
Ce ne sera pas moins efficace et nous connaitrons mieux nos élus.
7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?
Qu'ils remportent des suffrages et ils seront représentés, c'est un faux problème.
8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?
Non
9. Si oui, lesquels ?
None
10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?
Rendre le vote obligatoire et prendre en compte le vote blanc
11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?
Oui
12. Si oui, de quelle manière ?
En le comptabilisant au même titre que le résultat des candidats
13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?
Assemblée citoyenne consultative sur les grands débats et les grandes orientations
14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?
Non
15. Si oui, comment ?
Si demain le FN accède au pouvoir, le référendum deviendra un danger car on peut galvaniser un peuple sur un sujet démagogique (peine de mort, avortement, etc...)
16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?
Assemblée citoyenne consultative qui peut émettre un avis
17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?
Dialoguer avec l'Assemblée citoyenne
18. Faut-il les transformer ?
Non
19. Si oui, comment ?
None
20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?
Ne pas toucher à la loi de 1905 et l'appliquer dans toute sa rigueur. L'étendre à l'Alsace Lorraine
21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?
Communications avec l'Assemblée citoyenne
22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?
Assemblée citoyenne
23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?
Le respect de l'espace public
24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?
Travaux d'intérêt public pour ceux qui ne respectent pas les règles du "vivre ensemble"
25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?
Assemblée citoyenne
26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?
None
27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?
None
28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?
None
29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?
None
30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?
None
31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?
Non
32. Si oui, lesquelles ?
None
33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?
Mieux accueillir les réfugiés de guerre et les réfugiés climatiques et leur donner une chance de pouvoir se réinstaller une fois les conflits éteints ou les problèmes traités en lien avec les pouvoirs en place dans leur pays.
34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?
C'est idiot. L'humain n'est pas une valeur comptable. Il faut des structures d'accueil vraiment capables de vérifier le bien fondé du départ des migrants de leur pays. On pourrait tout aussi bien accueillir des hollandais victimes de la submersion de leur territoire que des africains fuyant la guerre ou la famine. Ce n'est pas le nombre qui pose problème, c'est notre capacité d'empathie
35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?
None
36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?
None
37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
Rendre plus efficient le budget de l’Education Nationale. Réduire l’effectif dans toutes les classes primaires et les collèges. Meilleure sérénité des enseignants face à un groupe d’élèves plus réduit. En conséquence moins d’absentéisme (fatigue, stress, burn-out,…) et une prise en charge des faibles plus efficace. Avec un budget bien géré et un personnel enseignant plus disponible, nous pourrions atteindre un bien meilleur niveau. C’est un enjeu primordial pour une société paisible et en croissance durable. Ne pas attendre tout des entrepreneurs de pays étrangers qui viennent investir chez nous et repartent ensuite une fois le profit maximisé, investir plutôt sur nos nouvelles générations. Et surtout ne plus permettre aux pays ne respectant pas nos valeurs démocratiques et de respect des droits de l’homme et des libertés de continuer à nous dépecer de notre patrimoine et acheter des armes pour opprimer leurs populations. Etre plus coercitif envers ceux qui ne respectent pas l’environnement, entreprises qui polluent et citoyens qui dégradent l’espace commun. Promouvoir le respect de cet environnement, faune et flore, tous les êtres vivants y compris ceux qui hélas finissent dans notre assiette. Développer la conscience écologique et aider à l’investissement pour le développement durable. Ne pas céder au populisme ambiant qui demande par exemple l’annulation de la mesure de limitation de vitesse à 80km/h. Qu’est-ce que quelques minutes de plus sur la route face à des centaines de vies sauvées ?
Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics
1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?
Rendre plus efficient le budget de l’Education Nationale. Réduire l’effectif dans toutes les classes primaires et les collèges. Meilleure sérénité des enseignants face à un groupe d’élèves plus réduit. En conséquence moins d’absentéisme (fatigue, stress, burn-out,…) et une prise en charge des faibles plus efficace. Avec un budget bien géré et un personnel enseignant plus disponible, nous pourrions atteindre un bien meilleur niveau. C’est un enjeu primordial pour une société paisible et en croissance durable. Ne pas attendre tout des entrepreneurs de pays étrangers qui viennent investir chez nous et repartent ensuite une fois le profit maximisé, investir plutôt sur nos nouvelles générations. Et surtout ne plus permettre aux pays ne respectant pas nos valeurs démocratiques et de respect des droits de l’homme et des libertés de continuer à nous dépecer de notre patrimoine et acheter des armes pour opprimer leurs populations. Etre plus coercitif envers ceux qui ne respectent pas l’environnement, entreprises qui polluent et citoyens qui dégradent l’espace commun. Promouvoir le respect de cet environnement, faune et flore, tous les êtres vivants y compris ceux qui hélas finissent dans notre assiette. Développer la conscience écologique et aider à l’investissement pour le développement durable. Ne pas céder au populisme ambiant qui demande par exemple l’annulation de la mesure de limitation de vitesse à 80km/h. Qu’est-ce que quelques minutes de plus sur la route face à des centaines de vies sauvées ?
2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?
Non
3. Si oui, lesquelles ?
None
4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?
Oui
5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?
None
6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?
None
7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?
Oui
8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?
Oui
9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?
None
10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?
None
11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?
None
12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?
Oui
13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?
Non
14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?
None
15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?
None
16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?
Oui
17. Si oui, comment ?
None
18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?
Non
19. Si oui, comment ?
None
20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?
None
21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
None
