Date de publication : 2019-02-25
Code postal : 21000
Grand débat - fiscalité et dépenses publiques
1. Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ?
Etre plus clair sur ce qui est fait avec l 'argent des contribuables; plus concrets et dire aussi clairement les économies faites
2. Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ?
Réétudier la fiscalité des entreprises en particulier les multinationales pour les faire payer un impôt avant les reversements entre leurs filiales, maisons mères... (en fonction des bénéfices en lien avec la les ventes)
3. Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ?
L’impôt sur le revenu est trop élevé revoir les taux de TVA et créer un zéro bien de première nécessités sur les "produits non transformés en alimentaires type légumes fruits viande poisson lait beurre sans additifs" en incluant les produits d'hygiène pour les femmes
4. Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous...
Augmenter le temps de travail|valoriser les départs en retraite après 62 ans et favoriser le cumul retraite et travail sans faire payer des charges retraites alors que leur retraite est figée au moment de leur départ en retraite
5. S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ?
Limiter les aides sociales aux personnes de nationalité françaises
6. Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ?
La santé, les maisons de retraite le prix est trop pour le service proposé, aider le maintien à domicile
7. Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ?
Plutôt que payer plus d’impôts que l'état dépense moins et revoit la répartition de l'argent des impôts de façon plus optimale Faire payer les entreprises qui dégradent et polluent comme les transporteurs routiers ceux qui font des rejets dans la nature polluant l'air l'eau le sol le bruit pour utiliser ces sommes pour améliorer l'environnement
8. Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
None
Grand débat - démocratie et citoyenneté
1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?
None
2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?
Non
3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?
None
4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?
Faire participer des citoyens NON ELUS aux instances de décisions un quota de citoyens choisis au hasard à partir des listes électorales ce serait une obligation sauf pour raison médicale avec contrepartie. Et qu'une même personne ne puisse pas devenir une habituée de ces participations
5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :
Une mauvaise chose
6. Pourquoi ?
Cela coupe les élus des problèmes concrets. Les électeurs doivent savoir au moment des élections que telle personne occupe déjà telle fonction à condition d'instaurer des "jetons de présence" et que leur rémunération en tienne compte.
7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?
None
8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?
Oui
9. Si oui, lesquels ?
Trop de redondances masquées ou non entre les niveaux départements région et leurs regroupements, communes inter-communes. Les regroupements de régions n'ont pas limités les dépenses elles ont multipliés les niveaux et complexifiées les fonctionnement au lieu de simplifier
10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?
None
11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?
Oui
12. Si oui, de quelle manière ?
Intégrer les votes blancs dans le mode de calcul des pourcentages les votes valides pour un choix divisés sur le total des votes valides plus votes blancs
13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?
Avoir systématiquement un pourcentage de citoyens français NON ELUS dans tous les processus décisionnaires locaux commune inter-communes région départements dans un premier temps puis voir après expérimentation de l'étendre au niveau national Citoyens tirés au hasard sur les listes électorales avec obligation d'y aller sauf raisons médicales ces personne seront défrayer.
14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?
Oui
15. Si oui, comment ?
A condition que cela porte sur plusieurs questions et que cela ne puisse pas être réduit à un vote censure contre une personne ou un gouvernement. Il faudrait peut être le revoir afin que les résultats de ce type de référendum déclenchent une étude de projet par rapport à des idées avec une évaluation de la faisabilité avant de devenir effectif; pour éviter les référendums qui débouchent sur une action type BREXIT où certains partis ou groupes d'influence en jouent en faisant pression par la communication sur les citoyens. Il ne faut pas qu'il devienne un RIC. Je suis contre le RIC tel que présenté par les gilets jaunes.
16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?
Déjà commencer au niveau local en incluant des citoyens NON ELUS dans les processus de décision
17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?
None
18. Faut-il les transformer ?
Oui
19. Si oui, comment ?
Réduire le nombre de membres de sénateurs de députés... Et que les sénateurs représentants européens ou députés n'aient pas des "rentes" à vie. Que les avantages liés à la fonction s'arrêtent dés qu'ils ne sont plus représentants. Et qu'ils ne puissent pas y rester plus de 3 mandats de suite
20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?
None
21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?
Toute personne sur le territoire français doit respecter la loi française et les grandes valeurs françaises comme l'égalité femme homme (exemple tout médecin homme ou femme peut exercer son métier vis a vis d'un patient si celui ci veut quelqu'un d'un autre sexe il va soit dans le privé et il n'est pas remboursé soit va dans un autre pays) . Dans les lieux comme cantines une personne qui ne veut pas d'un met a le droit de ne pas le manger mais n'obliger pas les autres personnes à se plier à leurs demande et n'oblige pas les institution à prévoir un repas différent qui aurait peut un impact sur le prix du repas. (exemple pour la viande ou certain type de viande comme le porc). Idem pour les lieux sportif même égalité
22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?
Favoriser les réunions de citoyens qui participent aux réflexions et aux décisions un certain nombre de voix seraient attribués à ces citoyens dans les instances en plus des représentants élus , à tester déjà au niveau local.
23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?
Le respect des individus sur les bases des valeurs françaises entérinées par nos lois : exemple pas de discrimination femme homme sous prétexte d'idéologie ou religion.
24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?
Soutenir les personnes qui font respecter les comportements citoyens et si besoin les protéger; par exemple des directeurs d'établissement , des élus, responsables d'association ..... ainsi que tout membre d'un organisme qui a un engagement dans la société.
25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?
Faire connaitre les actions positives des citoyens Mettre en avant ce qui va bien et les personnes qui œuvrent directement dirigeants et tous les participants, pas que les têtes
26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?
Gestes et insultes contre les femmes les homosexuels les jeunes les vieux.... Favoriser le respect de l'autre et le droit à affirmer son propre respect. Tous les groupes de personnes sont encouragé à signer une CHARTE CITOYENNE comprenant les valeurs clés françaises qu'il s'agisse d'instances politiques, entreprises, associations, groupes religieux .... Les dirigeants et les membres le signent également. Après ces organismes ont la liberté de dire sur les réseaux sociaux et toutes leurs communications qu'ils ont signé cette charte ils pourront même utiliser le logo qui illustre leur adhésion à cette charte de valeurs citoyennes.
27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?
None
28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?
None
29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?
Contre les femmes, contre les personnes très âgés, et les personnes plus faibles ou présentant une différence physique comme les gros
30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?
Plutôt que tolérance qui accepte tout, je préfère la notion de respect des individus qui ont le droit d'exister sans renoncer aux valeurs qui existent en France. Nos lois peuvent évoluer par les instances politiques élues. Ce respect doit être inculqué dans toutes institutions écoles, organismes sportifs..... tous les encadrants enseignants doivent être formé à repérer les actes et paroles non tolérantes et apprendre à y répondre pour faire réfléchir et respecter les valeurs clés citoyennes
31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?
Oui
32. Si oui, lesquelles ?
Signer et faire respecter la charte citoyenne aux organismes et après 2 manquements sur une période "type carton rouge" suspendre l'allocation pendant x mois ou matchs ou événements
33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?
None
34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?
Oui
35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?
Définir des quotas d'immigration qui intègrent les capacités des personnes et les besoins de la France pour chaque année. Obliger ces personnes immigrés à s'engager à respecter les lois et valeurs françaises avec la règle des "cartons rouge" comme dans le sport. La loi française s'applique à eux avec en plus une peine pouvant entraîner l'exclusion du territoire l'exclusion devient effective dès sa promulgation.
36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?
La formation, l'emploi, le partage d'activités communes associatives ou non tout en respectant les valeurs françaises. Eviter les ghettos urbains ne pas regrouper les immigrés, les vieux...., les riches. Multiplier les lieux où les personnes peuvent se retrouver "cafés" espaces verts, jardins collectifs, maisons de quartier de ville... type "maisons des jeunes et de la culture". Encourager les espaces d'actions collectives.
37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
Maintien du pouvoir d'achat des retraités ils n'ont plus l'espoir de gagner plus que cela va progresser et leurs frais de santé physique et morale augmentent. Alors que leurs retraites suivent au moins l'évolution des coûts de la vie et que l'on n'augmente pas leur part d'imposition. Que s'ils travaillent alors qu'ils sont à la retraite qu'ils ne soient pas obligés de payer pour une assurance retraite alors que la leur est bloquée.
Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics
1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?
None
2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?
None
3. Si oui, lesquelles ?
None
4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?
None
5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?
None
6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?
None
7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?
None
8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?
None
9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?
None
10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?
None
11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?
None
12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?
None
13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?
None
14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?
None
15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?
None
16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?
None
17. Si oui, comment ?
None
18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?
None
19. Si oui, comment ?
None
20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?
None
21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
Prévoir un nombre de places suffisants pour accueillir toutes les personnes qui le souhaitent Prévoir des appartements pour personnes qui ne peuvent plus ou ne veulent plus rester seules dans des maisons ou immeubles ou toutes les tranches d'age de la population pourront se retrouver et coexister éviter les ghettos de personnes âgées, qui deviennent des mouroirs Services minimum pour personnes âgées obligatoires à définir avec un prix fixe défini par l'état dans toutes les maisons de retraite privées et publics. Il y aura des contrôles en heures assumées face aux soins données réellement et possibilité de laisser une latitude d'adaptation pour prendre plus de temps vers l'un ou l'autre des patients mais pas moins sous peine de perdre l’agrément de l'état pour éviter de bâcler Les patients qui le souhaitent pourront compléter ces services minimums par des services en option qu'elles financeront bien sûr.
Grand débat - transition écologique
1. Quel est aujourd'hui pour vous le problème concret le plus important dans le domaine de l'environnement ?
None
2. Que faudrait-il faire selon vous pour apporter des réponses à ce problème ?
None
3. Diriez-vous que votre vie quotidienne est aujourd'hui touchée par le changement climatique ?
None
4. Si oui, de quelle manière votre vie quotidienne est-elle touchée par le changement climatique ?
None
5. À titre personnel, pensez-vous pouvoir contribuer à protéger l'environnement ?
None
6. Si oui, que faites-vous aujourd'hui pour protéger l'environnement et/ou que pourriez-vous faire ?
None
7. Qu'est-ce qui pourrait vous inciter à changer vos comportements comme par exemple mieux entretenir et régler votre chauffage, modifier votre manière de conduire ou renoncer à prendre votre véhicule pour de très petites distances ?
None
8. Quelles seraient pour vous les solutions les plus simples et les plus supportables sur un plan financier pour vous inciter à changer vos comportements ?
None
9. Par rapport à votre mode de chauffage actuel, pensez-vous qu'il existe des solutions alternatives plus écologiques ?
None
10. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à changer de mode de chauffage ?
None
11. Avez-vous pour vos déplacements quotidiens la possibilité de recourir à des solutions de mobilité alternatives à la voiture individuelle comme les transports en commun, le covoiturage, l'auto-partage, le transport à la demande, le vélo, etc. ?
None
12. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à utiliser ces solutions alternatives ?
None
13. Si non, quelles sont les solutions de mobilité alternatives que vous souhaiteriez pouvoir utiliser ?
None
14. Et qui doit selon vous se charger de vous proposer ce type de solutions alternatives ?
None
15. Que pourrait faire la France pour faire partager ses choix en matière d'environnement au niveau européen et international ?
None
16. Y a-t-il d'autres points sur la transition écologique sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
Limiter les achats de pays étranger concernant nos sols sous sol pour garder notre autonomie alimentaire. L'état peut s'opposer aux achats étrangers au vu du maintien de cette sécurité d'autonomie alimentaire, et de maintien de ressources. Favoriser les actions visant au développement durable et les rendre obligatoire en mettant en place une période courte de transition
