Un site Internet avec un page sur ce sujet (l'utilisation) , permettant à chaque citoyen de suivre la récolte et l'utilisation des impôts. Des explications claires, des chiffres (sans noyer le lecteur) vérifiables. Y inclure aussi (dans une autre rubrique) les impôts locaux avec tout autant de détails. Des tris par secteurs (éducation, police, hôpitaux etc...), par régions, départements, par villes, villages. Des informations claires et détaillées. Vous pourriez y ajouter une page sur l'évasion fiscale (définition, montant, coût, ceux (institutionnels ou personnels) qui font l'objet d'un suivi (une fois l'enquête terminée) avec le détails du travail de la "Police fiscale", de la BNRDF, présentations des résultats ( tous les 6 mois ou tous les ans), coût du travail, gains de ce travail, destinations des sommes récupérées. Vous pourriez y ajouter une page sur l'évasion fiscale (cadre légal ?, mécanismes, pays touchés, exemples français) avec autant de détails que pour les autres sujets (des noms, des lieux, des chiffres etc...). Pour gagner en transparence, permettre aux citoyens de poser des questions, de s'exprimer (amélioration etc...) sur les sujets présentés sur ce site. Ce site doit être formateur et informatif. Il doit rendre compte en toute transparence. Car l'opacité sur ces sujets est moralement scandaleuse, mère des tous les fantasmes, source de haine.
D'abord et avant tout, expliquer la situation actuelle. Faire un vrai travail d'information, simple, compréhensible par tous. "Vulgariser" (sans les dénaturer) ces sujets obscurs. Comment voulez-vous que je réponde à cette question alors que je n'ai aucune idée de l'efficacité et de la justice de la fiscalité actuelle ? C'est là où votre système de questions est biaisé . C'est là où la méthode choisie me semble inadéquate et potentiellement dangereuse car ne s'appuyant pas sur un argumentaire étayé, elle risque de ne pas être pérenne. Certains lecteurs risquent de répondre en laissant parler leur "affect". Et vous vous pourriez-dire : "Vous avez demandé cela alors on vous le donne" (et d'opposer les citoyens entre eux...). Le désir de transparence dans le mouvement actuel, c'est également une volonté de compréhension. Il vous faut expliquer, "éduquer" (en développant les outils nécessaires à tous les niveaux) pour ensuite recueillir le choix de nos concitoyens. Mais un choix avec des bases solides, des éléments factuels. Le premier devoir d'une "élite" en place n'est-il pas d'élever le niveau de connaissance, de conscience, de santé, de vie des citoyens qu'il est sensé gouverner ?
Même Réponse que précédemment.
D'après moi, c'est dans ce genre de QCM que la méthode est inadéquate. Comment voulez-vous que je réponde ? Je n’ai aucune idée ni du coût ni des retombées de ces propositions. Avant de se prononcer il faut avoir en main et à l’esprit les données du problème.
Toujours la même réponse. Je n’ai pas les connaissances nécessaires, minimum pour pouvoir produire une réponse argumentée, traduisant une pensée se basant sur des faits.
Toujours la même réponse. Je n’ai pas les connaissances nécessaires, minimum pour pouvoir produire une réponse argumentée, traduisant une pensée se basant sur des faits.
Toujours la même réponse. Je n’ai pas les connaissances nécessaires, minimum pour pouvoir produire une réponse argumentée, traduisant une pensée se basant sur des faits.
De la transparence. Un accès à toute l'information claire, compréhensible, rapide.
D’abord une réponse en citant un poète et un extrait d'un de ses poèmes : Hélas ! Combien de temps faudra-t-il vous redire À vous tous, que c’était à vous de les conduire, Qu’il fallait leur donner leur part de la cité, Que votre aveuglement produit leur cécité ; D’une tutelle avare on recueille les suites, Et le mal qu’ils vous font, c’est vous qui le leur fîtes. Vous ne les avez pas guidés, pris par la main, Et renseignés sur l’ombre et sur le vrai chemin ; Vous les avez laissés en proie au labyrinthe. Ils sont votre épouvante et vous êtes leur crainte ; (Victor Hugo « l’Année Terrible » 1872 Extraits). Mon avis maintenant : La confiance ne se décrète pas, elle se mérite et elle se gagne. Par l'action, la transparence, l'exemplarité. Que nos représentants (mais pas seulement, les "élites" également...) prennent conscience de leur addiction au pouvoir, leur soif immodérée dans le fait de "posséder" (les êtres comme les biens...). Qu'ils prennent conscience qu'ils participent, ainsi, activement aux soubresauts (et peut-être plus) de notre nation mais aussi de l'Europe. Un digne représentant de la société sera celui ou celle pour qui, ce n'est pas un métier, ni un héritage mais un service, une tache à accomplir. Exemplaire par son attitude, transparent dans ses actions, ses moyens etc... Il cherchera toujours le "plus grand bien du plus grand nombre" et la participation des ceux qu'il "servira". Il sera justement rémunéré (pour avoir une vie confortable sans que cela soit scandaleux), protégé pour ne pas être tenté, redevable de ses actions devant ses concitoyens.
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Ce QCM me semble inadéquat. Toujours la même réponse (que pour le thème sur la fiscalité). Je n’ai pas les connaissances nécessaires, minimum pour pouvoir produire une réponse argumentée, traduisant une pensée se basant sur des faits.
Voir ma première réponse.
Je ne sais pas
Ce QCM me semble inadéquat. Toujours la même réponse (que pour le thème sur la fiscalité). Je n’ai pas les connaissances nécessaires, minimum pour pouvoir produire une réponse argumentée, traduisant une pensée se basant sur des faits. Quels est le retour d'expérience de ce non cumul ? Où sont les chiffres, les conclusions ?
Toujours la même réponse. Je n’ai pas les connaissances nécessaires, minimum pour pouvoir produire une réponse argumentée, traduisant une pensée se basant sur des faits. On peut parler de proportionnelle. Mais de quoi parle-t-on ? Basée sur quelles expériences ? Quel REX ? Quels sont les avantages, inconvénients. Qui y a intérêt ? et à contrario, qui n'y a pas intérêt ?
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Ce QCM me semble inadéquat. Toujours la même réponse (que pour le thème sur la fiscalité). Je n’ai pas les connaissances nécessaires, minimum pour pouvoir produire une réponse argumentée, traduisant une pensée se basant sur des faits.
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