Date de publication : 2019-02-10
Code postal : 91450
Grand débat - démocratie et citoyenneté
1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?
Présidente ou président de région parce que c'est à cette échelle que les principales décisions qui concernent les citoyennes et les citoyens doivent être prises en lien avec le Parlement Européen pour les questions relevant de l'échelle européenne ou planétaire et parce que la loi votée à l'échelle nationale comme actuellement s'applique souvent indistinctement dans les territoires sans considération des spécificités locales. A cet égard, il serait bon que les régions à forte identité comme la Bretagne et d'autres régions soient autonomes et respectées dans leur intégrité territoriale historique et leurs cultures particulières . Quand ce n'est pas le cas, le mal développement et l'appauvrissement sur tous les plans sont les résultantes ultimes, avec des conséquences graves pour l'Etat central.
2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?
Oui
3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?
Associations culturelles dans un rôle de conseil des élus
4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?
Rendre compréhensible le rôle des élus et rapprocher la prise de décision des citoyens en donnant le pouvoir législatif et de levée de l'impôt avec la définition des taux et des bases aux assemblées régionales. Réduire le poids des décisions prises à l'échelon national et privilégier les échelons régional et européen. Il faut donner un statut officiel aux langues régionales comme le breton. La France est l'un des rares pays européen qui ne donne pas de statut officiel aux langues régionales. Les débats dans les assemblées des régions concernées doivent pouvoir se tenir en langue régionale.
5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :
Une bonne chose
6. Pourquoi ?
Il n'est pas humainement possible de se consacrer sérieusement et complètement à temps plein à deux mandats. Il faut rémunérer correctement les élus pour exercer leur unique mandat et faciliter leur retour à la vie professionnelle après leur mandat. Les élus pourraient exercer des mandats successifs dans la limite de trois.
7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?
Décider que les scrutins à tous échelons seront à la proportionnelle avec prime à la liste ou à l'élu arrivé en tête
8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?
Non
9. Si oui, lesquels ?
None
10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?
Il faut que les élus des intercommunalités soient élus par les citoyens au suffrage universel direct et non indirect. Ces élus des intercommunalités sont totalement inconnus des citoyennes et citoyens.
11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?
Non
12. Si oui, de quelle manière ?
None
13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?
Il faut décentraliser réellement la France en confiant aux assemblées régionales un pouvoir législatif, de levée de l'impôt et en renforçant l'administration régionale dans des régions pertinentes comme la Bretagne historique à 5 départements.
14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?
Oui
15. Si oui, comment ?
Lorsque des citoyennes et des citoyens représentant 10 % du corps électoral d'un département ou d'une région administrative demandent un référendum concernant des questions qui les concernent localement ce référendum doit être organisé. A cet égard, la fin de non recevoir du Conseil Général de Loire-Atlantique face à la demande de référendum sur le retour de la Loire-Atlantique en région administrative Bretagne présentée par plus de 100 000 citoyens par voie de pétition légalement prévue mine fortement la confiance dans les élus locaux et la démocratie.
16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?
Il faut d'abord informer les citoyens de l'utilisation de l'argent public par tous moyens. Il ne faut pas exclure ces questions du champ du référendum qui pourrait être ouvert au niveau des collectivités locales;
17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?
Il faut donner la primauté à l'assemblée régionale qui intervient à l'échelle pertinente (infra-nationale mais au dessus du département, des intercommunalités et des communes)
18. Faut-il les transformer ?
Oui
19. Si oui, comment ?
Il faut développer le fédéralisme régional à l'échelle de la France comme en Espagne, Italie, Belgique, Allemagne en donnant un pouvoir législatif propre à chaque région. La création de régions pertinentes historiquement, culturellement et économiquement et donc reconnues internationalement comme ailleurs en Europe est une priorité. La réunification de la Bretagne en est un exemple avec le retour de la Loire-Atlantique en région administrative Bretagne
20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?
None
21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?
None
22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?
None
23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?
None
24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?
None
25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?
None
26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?
None
27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?
None
28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?
None
29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?
None
30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?
None
31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?
None
32. Si oui, lesquelles ?
None
33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?
None
34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?
None
35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?
None
36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?
None
37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
None
Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics
1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?
L'organisation de l'Etat devrait évoluer vers le fédéralisme régional, la création de régions pertinentes. Cette organisation doit notamment évoluer en permettant la réunification de la Bretagne et le retour de la Loire-Atlantique dans la région administrative Bretagne
2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?
Oui
3. Si oui, lesquelles ?
L'Etat doit transférer une grand partie du pouvoir législatif et de la levée de l'impôt aux régions. ces collectivités doivent pouvoir utiliser la ou les langues régionales parlées sur leur territoire pour leur actes administratifs, ces langues doivent avoir un statut officiel.
4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?
None
5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?
None
6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?
None
7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?
None
8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?
None
9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?
None
10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?
None
11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?
None
12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?
None
13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?
None
14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?
None
15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?
None
16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?
None
17. Si oui, comment ?
None
18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?
None
19. Si oui, comment ?
None
20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?
None
21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
None
