Date de publication : 2019-03-06
Code postal : 17000

Grand débat - fiscalité et dépenses publiques

1. Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ?

Les impôts servent votre quotidien : associer une prestation sociale spécifique individuelle ou familiale au financement (quel impôt permet?)

2. Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ?

Suppression des exonérations fiscales de l'impôt sur le revenu (qui profitent surtout aux contribuables les plus aisés). Taxation des transmission (succession ) de gros patrimoines : seuil à déterminer pour obtenir un montant significatif . Ne pas inclure les petites entreprises (moins de 10 salariés ) dans ce patrimoine.

3. Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ?

Les transferts de gestion déjà réalisés ou en cours de l'état vers les regions doivent être renforcés par des transferts de taxation décidés localement (régions) et d’un réél pouvoir sur la totalité de la compétence … En parallèle, les dotations de l’état aux collectivités disparaissant les taxes nationales doivent baisser . Le plus simple et qui rend le pouvoir d’achat le plus rapidement(en principe si les intermédiaires jouent le jeu) est une baisse de la TVA (ou de la TVA + CSG) . De façon à diminuer le ras-le bol fiscal, pendant les 5 premières années le montant des taxes régionales devra être inférieur d’au moins 20% à ce qui était versé par l’état …et l’état s’engage à rendre la totalité du versement via la diminution de la TVA (ou de la TVA + CSG) ! Par ex. le non versement de 50 Milliards d’€ permettrait le passage de la TVA principale de 20 à 15%...ce qui parait un message politique très fort même si la réalité sera moindre lors de la perception des taxes régionales ! Cette baisse ferait bondir la consommation au moins pour quelques mois …

4. Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous...

Revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales|Augmenter les impôts|Réforme des retraites mise en oeuvre accéléré :un seul régime pour tous et un seul mode de calcul : acquisition de points

5. S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ?

Cumuler et remplacer les aides (y compris l'ARE) par un seul RMI ...qui sera verse sous condition de réaliser des travaux d'intérêt général : aide benevole à des associations ou des organismes public intervenants dans la protection sociale la sante la formation l'aide aux personnes âgées etc...

6. Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ?

Éducation formation Santé

7. Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ?

Éducation formation Santé

8. Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

None

Grand débat - démocratie et citoyenneté

1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?

Les élus locaux communes et communautés de communes ou d'agglomération

2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?

Oui

3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?

Associations oeuvrant dans le domaine social, de la santé et de l'aide aux personnes âgées, en difficultés, handicapés...

4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?

Sur le train de vie des fonctionnaires et des élus L’exemplarité doit être de mise ! Les avantages liés aux fonctions politiques doivent être diminués drastiquement, et même disparaitre !(prenons exemple sur les pays nordiques …) . Je crois d’ailleurs que le maintien ou l’augmentation (faibles) des salaires des politiques et des hauts fonctionnaires peut être compris si l’on y associe une disparition simultanée de tous les avantages (en argent , en logement, frais d’hébergement de bouche, voitures de fonction etc…) qui sont très mal perçus par un très fort pourcentage de la population française ! Les avantages « retraites » de nos élus doivent aussi disparaitre dans le cadre global de la réforme

5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :

Une bonne chose

6. Pourquoi ?

On ne mélange pas les mandats . Un député doit s'occuper de la législation et non pas de sa participation locale (inaugurations en tout genre...fêtes etc....Les élus locaux doivent être présents dans leur communes. Les élus européens ne devraient avoir que ce mandat...Le seul cumul possible à mon avis est élu régional et communal.

7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?

Instaurer une dose de proportionnelle et ne pas trop favoriser le parti en tête...pour faire comme nos voisins des alliances

8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?

Oui

9. Si oui, lesquels ?

Conseiller général (département ) à supprimer !

10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?

Vote par internet et certains scrutins obligatoires (législatives et présidentielle)

11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?

Oui

12. Si oui, de quelle manière ?

Dans le décompte des suffrages exprimés

13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?

Donner réellement du pouvoir aux régions et aux communautés territoriales : éducation formation, police et Justice

14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?

Oui

15. Si oui, comment ?

Aucune limite à la proposition. Abaisser le seuil des soutiens (2 millions par ex) Abaisser le nombre de parlementaires nécessaire à 50 par ex.

16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?

None

17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?

Les contrôles effectués par le sénat doivent aboutir à une plainte systématique s'il y a malversation, falsification, mensonge...

18. Faut-il les transformer ?

None

19. Si oui, comment ?

None

20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?

None

21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?

None

22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?

None

23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?

None

24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?

None

25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?

None

26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?

None

27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?

None

28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?

None

29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?

None

30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?

None

31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?

None

32. Si oui, lesquelles ?

None

33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?

None

34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?

None

35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?

None

36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?

None

37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

None

Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics

1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?

La France est trop centralisée … de nombreuses institutions étatiques ont été fondées sous le 1er empire et perdurent encore ! Redonnez du sens et des moyens aux pouvoirs locaux …en supprimant quelques strates locales et en transférant totalement du pouvoir sans intervention des grands commis de l’état (préfets …). Nous avons les communes (le pays européens qui en a le plus et de loin), les communautés de communes (ces strates profitent encore aux agglomérations importantes …mais peu aux communes rurales !) , le département et la région …Je propose la suppression pure et simple de la strate politique et administrative du département (fin des conseillers généraux !) qui avait déjà été proposée et envisagée mais non menée à terme. A contrario renforcement des marges de décision de la région et des communautés de communes (en favorisant surtout les regroupements des communes rurales). La région , les communes et les communautés de communes doivent obtenir l’ autonomie complète sur les dossiers qui ont déjà été transférés par l’état : pas de transfert de fonds de l’état vers les pouvoirs locaux (taxes décidées , mise en place et perçues par les pouvoirs « locaux »). Non intervention des préfets sur ces dossiers : rôle de conseil uniquement. Pouvoir supplémentaire aux régions Les compétences (résumé http://www.prefectures-regions.gouv.fr/Le-savez-vous/Quelles-sont-les-competences-d-une-region) : L’organisation régionale de l’État Dans chaque région, il y a un seul préfet de région, un seul recteur de région académique, un seul directeur général d’agence régionale de santé et un seul directeur régional pour chaque réseau ministériel. La spécialisation par métier permet de renforcer l’efficacité de l’action de l’État et la pérennité des organisations mises en place. NON : le pouvoir politique élu (« peuple » souverain) doit remplacer ces hauts fonctionnaires Moins nombreuses mais plus fortes Réduites à treize depuis le 1er janvier 2016, les régions de France métropolitaine ont vu leurs champs d‘action redéfinis par la loi portant sur la Nouvelle Organisation Territoriale de la République (NOTRe). En plus des prérogatives qu’elles partagent avec les départements (tourisme, sport culture…), les régions ont plusieurs compétences exclusives. • Les transports : gestion des ports et des aéroports, des Trains Express Régionaux (TER), des transports routiers interurbains et scolaires, de la voirie, des gares publiques routières… Les régions sont devenues des autorités organisatrices de transport de plein exercice. • L’autonomie budgétaire(pas de dotation par l’état…) et administrative est-elle réélle? : décideur, gestionnaire, payeur … • Les lycées : construction, entretien et fonctionnement des lycées d’enseignement général et des lycées et établissements d’enseignement agricole. En 2016, les régions ont consacré 6,6 milliards d’euros à la politique éducative, dont 2,7 milliards d’euros d’investissements dans les établissements. L’autonomie budgétaire(pas de dotation par l’état…) et administrative est-elle réélle? L’autonomie ne doit pas être uniquement sur des coûts (construction, entretien et fonctionnement ) mais aussi sur le cœur du sujet : la scolarité elle-même (dans un cadre imposé par le ministère qui ne change pas à chaque ministre !) , les recrutements d’enseignants et surtout des chefs d’établissement ! • • La formation professionnelle : insertion des jeunes en difficulté, formation des demandeurs d’emplois, gestion de l’apprentissage et des formations en alternance… L’ensemble de la compétence formation a été transféré aux régions (service public régional de l’orientation et de la formation professionnelle, recours aux habilitations, formation des publics spécifiques…). L’autonomie budgétaire(pas de dotation par l’état…) et administrative est-elle réélle? Si la totalité de la formation a été transféré, cette compétence devra être traité en toute autonomie par la région en adéquation avec la formation initiale (sujet précédent ) et Le développement économique (sujet suivant) ’autonomie ne doit pas être uniquement sur des coûts (construction, entretien et fonctionnement ) mais aussi sur le cœur du sujet : la scolarité elle-même (dans un cadre imposé par le ministère qui ne change pas à chaque ministre !) , les recrutements d’enseignants et surtout des chefs d’établissement ! • • L’aménagement du territoire et l’environnement : gestion des déchets, des parcs naturels régionaux, développement rural et urbain, plan régional pour la qualité de l’air… La région est aussi en charge du schéma régional d’aménagement, de développement durable et d’égalité des territoires (SRADDET). Il fixe les objectifs en matière d’équilibre et d’égalité des territoires, d’implantation des différentes infrastructures d’intérêt régional, de désenclavement des territoires ruraux, d’habitat, de gestion économe de l’espace, d’intermodalité et de développement des transports. L’autonomie budgétaire(pas de dotation par l’état…) et administrative est-elle réélle? L’autonomie ne doit pas être uniquement sur des coûts (gestion des déchets, des parcs naturels régionaux,) mais aussi sur la totalité : percevoir les taxes , décider(objectifs), gérer… • Le développement économique : animation des pôles de compétitivité, aides au tissu économique et mise en œuvre du schéma régional de développement économique, d’innovation et d’internationalisation (SRDE-II). Il définit les orientations en matière d’aides aux entreprises, de soutien à l’internationalisation, d’aides à l’investissement immobilier et à l’innovation des entreprises. L’autonomie budgétaire(pas de dotation par l’état…) et administrative est-elle réélle? Définir les orientations oui , mais plus encore : politique des aides aux bas salaires (qui profitent surtout aux grosses entreprises !)à reprendre par les régions de la définition à la gestion complète (les allègements accordés par la région sont remboursés par celle-ci aux organismes nationaux : pole emploi, ne doit pas être uniquement sur des coûts (gestion des déchets, des parcs naturels régionaux,) mais aussi sur la totalité : percevoir les taxes , décider(objectifs), gérer… • La gestion des programmes européens : autorité de gestion des fonds européens FEDER, FEADER et une partie du FSE. Avec le FEADER, les régions deviennent responsables de l’écriture et de la bonne mise en œuvre de programmes opérationnels régionaux, les Programmes de Développement Ruraux (PDR) régionaux sur 2014-2020, et gèreront désormais près de 1,8 milliard d’euros par an. Compétences complémentaires La gestion totale d’une part de la production énergétique (construction infrastructures/production/transport/acheminement…) : concrètement : toute la part énergétique hors du nucléaire !...L’état continuant de se désengager progressivement du nucléaire …Ecartons les semi-hauts fonctionnaires issus du corps des Mines/Ponts qui est encore une caste franco-francaise La responsabilité complète en matière de police et de la justice hors grand banditisme, traffics internationaux, terrorisme. Pour ces compétences , faut-il s’inspirer des USA pour élire directement un « shérif », un « procureur » et « Mr transition énergétique » ? On pourrait essayer au moins le pouvoir politique local sur le sujet de la transition énergétique ! L’action sociale qui est au niveau du département et au niveau des communes avec la possibilité de lever les taxes correspondantes • Le département L’action sociale du département, dont le coût financier représente en moyenne plus de la moitié de son budget de fonctionnement, concerne principalement : • l’enfance : aide sociale à l’enfance (ASE), protection maternelle et infantile (PMI), adoption, soutien aux familles en difficulté financière ; • les personnes handicapées : politiques d’hébergement et d’insertion sociale, prestation de compensation du handicap (loi du 11 février 2005) ; • les personnes âgées : création et gestion de maisons de retraite, politique de maintien des personnes âgées à domicile (allocation personnalisée d’autonomie : APA) ; • les prestations légales d’aide sociale : gestion du revenu de solidarité active (RSA), dont le montant est fixé au niveau national ; • la contribution à la résorption de la précarité énergétique. Toute cette aide sociale doit être prise en charge par les régions, mais là encore quelle autonomie sur des allocations décidées et financées (reversées) par l’état ? revoir la taxation et supprimer les dotations d’états L’action en matière d’éducation Le département assure : • la construction, l’entretien et l’équipement des collèges ; • la gestion de 100 000 agents techniciens, ouvriers et de service (TOS) (loi libertés et responsabilités locales du 13 août 2004). Aux régions mais toujours avec le pouvoir de nommer les chefs d’établissements, professeurs et de donner de l’autonomie sur les choix éducatifs… L’action en matière d’aménagement L’action du département concerne principalement les domaines suivants : • l’équipement rural, le remembrement, l’aménagement foncier, la gestion de l’eau et de la voirie rurale, en tenant compte des priorités définies par les communes (lois de 1983) ; Aux collectivités territoriales (communautés de communes/agglomérations) • les services de transport spécial des élèves handicapés vers les établissements scolaires. Aux régions Le SDIS (service départemental d’incendie et de secours) est chargé de la protection contre les incendies et gère les sapeurs-pompiers du département. Il participe également aux opérations de secours en cas d’accidents, de catastrophes naturelles... Aux régions L’action culturelle, sportive ... Le département a également une compétence dans le domaine culturel (bibliothèques départementales de prêt, services d’archives départementales, musées, protection du patrimoine...). Cette compétence culturelle est clairement qualifiée par la loi NOTRe de compétence partagée entre les communes, les départements, les régions et les collectivités à statut particulier, de même que les compétences en matière de sport, de tourisme, de promotion des langues régionales et d’éducation populaire (art. 103 s. loi NOTRe ; art. L. 1111-4 CGCT). Partage de cette compétence aux régions et collectivités territoriales *************************************************************************** • • En matière d’urbanisme, les lois de décentralisationDécentralisationProcessus consistant pour l’Etat à transférer au profit des collectivités territoriales certaines compétences et les ressources correspondantes. lui ont transféré des compétences exercées antérieurement par l’État. Ainsi, les communes ont acquis une autonomie de décision et une liberté de conception dans l’élaboration des documents réglementaires d’urbanisme (plans locaux d’urbanisme – PLU, sous réserve de la compétence des établissements publics de coopération intercommunale et des métropoles ; zones d’aménagement concerté – ZAC), toutefois avec l’obligation de concertation et dans le respect des prescriptions nationales d’urbanisme. Les maires ont reçu, quant à eux, compétence pour délivrer les autorisations individuelles d’urbanisme, dont les permis de construire. • Dans le domaine sanitaire et social, la commune met en œuvre l’action sociale facultative grâce aux centres communaux d’action sociale (CCAS : gestion des crèches, des foyers de personnes âgées). Uniquement Aux régions • Dans le domaine de l’enseignement, la commune a en charge les écoles pré-élémentaires et élémentaires (création et implantation, gestion et financement, à l’exception de la rémunération des enseignants). Uniquement Aux régions • Dans le domaine culturel, la commune crée et entretient des bibliothèques, musées, écoles de musique, salles de spectacle. Elle organise des manifestations culturelles. Et Aux collectivités territoriales • Dans le domaine sportif et des loisirs, la commune crée et gère des équipements sportifs, elle subventionne des activités sportives, y compris les clubs sportifs professionnels, elle est en charge des aménagements touristiques. Et Aux collectivités territoriales • À ces compétences s’ajoutent celles qui correspondent à des missions traditionnelles : • entretien de la voirie communale ; • protection de l’ordre public local par le biais du pouvoir de police du maire  aux régions; Les maires et les adjoints accomplissent également des missions au nom de l’État, mais grâce aux moyens et aux personnels de la commune : • état civil (enregistrement des naissances, mariages et décès) ; • fonctions électorales (organisation des élections…). La loi du 27 janvier 2014 de modernisation de l’action publique territoriale et d’affirmation des métropoles (MAPTAM) souligne le rôle de la commune comme chef de file pour fixer les modalités de l’action commune des collectivités territoriales et de leurs établissements publics pour l’exercice des compétences relatives à : • la mobilité durable (quelle réalité se cache derrière ce jargon ?); • l’organisation des services publics de proximité ? ; • l’aménagement de l’espace et le développement local. La loi du 7 août 2015 portant nouvelle organisation territoriale de la République (NOTRe) a renforcé les compétences optionnelles et obligatoires reconnues aux communautés de communes et aux communautés d’agglomérations, ce qui a, de fait, réduit d’autant les compétences des communes membres de ces EPCIEPCIEtablissement public de coopération intercommunale. En résumé les transferts de gestion déjà réalisés ou en cours doivent être renforcés par des transferts de taxation décidés localement (régions) et d’un réél pouvoir sur la totalité de la compétence …

2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?

Oui

3. Si oui, lesquelles ?

La gestion totale d'une part de la production Énergétique (infrastructures/production/transport/acheminement…) : concrètement : toute la part énergétique hors du nucléaire !...L’état continuant de se désengager progressivement du nucléaire …Ecartons les semi-hauts fonctionnaires issus du corps des Mines/Ponts qui est encore une caste franco-francaise La responsabilité complète en matière de police et de la justice hors grand banditisme, traffics internationaux, terrorisme. Pour ces compétences , faut-il s’inspirer des USA pour élire directement un « shérif », un « procureur » et « Mr transition énergétique » ? On pourrait essayer au moins le pouvoir politique local sur le sujet de la transition énergétique ! Autonomie totale des compétences déjà transférées voir détails dans organisation administrative

4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?

Oui

5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?

None

6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?

Dépôt de plaintes - police Notaires : spécifiquement dans cadre du décès d'un proche

7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?

Non

8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?

None

9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?

None

10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?

Imposition déclaration et suivi Papiers identités En général ce qui concerne les démarches administratives

11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?

Formation initiale et continue : transfert de pouvoirs vers les régions (recrutement des chefs d'établissements et des enseignants ), liberté d'adaptation des programmes.... Police et Justice : simplifier les démarches (ex des notaires qui sont encore au milieu du 20ème siècle...), transfert de pouvoirs vers les régions (voir réponse organisation administrative)

12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?

Oui

13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?

Non

14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?

None

15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?

None

16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?

Oui

17. Si oui, comment ?

Transfert de pouvoirs vers les régions et les collectivités territoriales

18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?

Oui

19. Si oui, comment ?

Je ne connais pas bien ces items....Je précise simplement que les hauts fonctionnaires doivent céder leur pouvoir en régions et aux collectivités territoriales. Et revenir au service de ces collectivités, plus proche du terrain et des citoyens normaux. En clair que les grandes confréries de l'état (ENA, MINES , PONTS ....) redescendent sur terre.

20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?

Toujours dans le transfert de pouvoir . .De plus .Il est sûrement nécessaire que l'état aide la mise en place d'actions dans les collectivités territoriales rurales les plus défavorisés. Cen'est sans doute pas qu'une question de fonds public, ces brillants fonctionnaires peuvent être détachés sur ces territoires pendant une période limitée (deux ans , trois ans....) Avec l'aide d'autres fonctionnaires territoriaux déjà en place ou détachés de la même façon, ils doivent réaliser des projets opérationnels en collaboration et partenariat avec tous les acteurs de ces territoires(entreprises, communes, citoyens ).Financement mixte régions état.

21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

De nombreux services sont en ligne et donc faciles d'accès. Un rv avec un conseiller (carsat) est plus difficile à obtenir. Quand on est dans une période particulière (longue maladie par ex.) L'impact sur la carrière est difficile à mesurer et les réponses en ligne sont peu claires voire contradictoires.

25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

Le site Ameli est efficace et s'améliore régulièrement ! Les réponses aux questions en ligne sur ce site sont parfois un peu longues à obtenir

26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

Jaide ma femme pour son statut autoentrepreneur et toutes les démarches administratives.. Le point noir concerne les declarations en lien avec son activité (elle est formatrice en anglais). Notamment le bilan pédagogique et financier saisi en ligne et totalement déconnecté de la réalité pour un formateur seul, qui doit être transmis par courrier. Je peux citer aussi le paiement de la taxe CFE, alors que comme individuelle elle officie dans notre logement (nous payons déjà une taxe foncière ! ).

28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

None

Grand débat - transition écologique

1. Quel est aujourd'hui pour vous le problème concret le plus important dans le domaine de l'environnement ?

L'érosion du littoral

2. Que faudrait-il faire selon vous pour apporter des réponses à ce problème ?

Tous ces problèmes sont importants...Nous devons réduire notre consommation énergétique. Et pour cela il faut décentraliser et déconcentrer (petites unités de production énergétique au plus près du consommateur : que ce soit une entreprise ou un particulier) La gestion totale d’une part de la production énergétique (construction infrastructures/production/transport/acheminement…) doit être transféré aux régions , concrètement : toute la part énergétique hors du nucléaire !...L’état continuant de se désengager progressivement du nucléaire …Ecartons les semi-hauts fonctionnaires issus du corps des Mines/Ponts qui est encore une caste franco-francaise

3. Diriez-vous que votre vie quotidienne est aujourd'hui touchée par le changement climatique ?

Oui

4. Si oui, de quelle manière votre vie quotidienne est-elle touchée par le changement climatique ?

Natif de l'ile d'oleron , je constate l'accélération de l'érosion du littoral sableux, plus important que sur la cote landaise. De quelques cms par an a partir des années 80, elle est passée à plusieurs dizaines de mètres par an ( il suffit parfois d'une seule tempête )

5. À titre personnel, pensez-vous pouvoir contribuer à protéger l'environnement ?

Oui

6. Si oui, que faites-vous aujourd'hui pour protéger l'environnement et/ou que pourriez-vous faire ?

J'essaye de me déplacer en vélo pour toutes activités en ville. Nous renforçons progressivement l'isolation de notre maison et utilisons de l'eau chaude solaire 6 mois par an. Nous adaptons progressivement notre consommation : suppression des bouteilles d'eau. Achat d'alimentation en vrac ....

7. Qu'est-ce qui pourrait vous inciter à changer vos comportements comme par exemple mieux entretenir et régler votre chauffage, modifier votre manière de conduire ou renoncer à prendre votre véhicule pour de très petites distances ?

Modifier les usages : priorité absolue en ville aux transports non polluants (vélo, puis véhicule électrique individuel trotinette-velo-gyroscope.... Ce n'est pas le cas actuellement même dans les agglomérations ayant des pistes cyclables... Consommation énergétique de la maison : aide aux solutions de production énergétique au plus près du consommateur

8. Quelles seraient pour vous les solutions les plus simples et les plus supportables sur un plan financier pour vous inciter à changer vos comportements ?

Accélérer le programme de rénovation des habitats pour avoir une isolation maximum.

9. Par rapport à votre mode de chauffage actuel, pensez-vous qu'il existe des solutions alternatives plus écologiques ?

Oui

10. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à changer de mode de chauffage ?

Aides plus importantes pour l'isolation. Aide aux solution de production énergétique individuelle (solaire, éolienne, échanges thermiques avec le sol...)

11. Avez-vous pour vos déplacements quotidiens la possibilité de recourir à des solutions de mobilité alternatives à la voiture individuelle comme les transports en commun, le covoiturage, l'auto-partage, le transport à la demande, le vélo, etc. ?

Oui

12. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à utiliser ces solutions alternatives ?

None

13. Si non, quelles sont les solutions de mobilité alternatives que vous souhaiteriez pouvoir utiliser ?

L'auto partage|Le transport à la demande

14. Et qui doit selon vous se charger de vous proposer ce type de solutions alternatives ?

Les régions et collectivités territoriales

15. Que pourrait faire la France pour faire partager ses choix en matière d'environnement au niveau européen et international ?

None

16. Y a-t-il d'autres points sur la transition écologique sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

None