Lors de la déclaration des impôts il faudrait avoir un tableau précis et concret d'explication de l'utilisation des impôts. Une meilleure communication vers les citoyens Une formation pour comprendre l'utilisation des impôts (selon les besoins). Une information sur le coût de toutes les prestations de l'Etat (santé, sécurité, éducation, emploi...)
TVA réduite pour les produits de 1er de nécessité, Réduire les impôts indirects (taxes) Créer une tranche supplémentaire pour les hauts revenus Suppression des derniers privilèges Toutes les sociétés opérant en France doivent payer l'impôt en France TVA majorée pour les produits de luxe Imposer en France les Français qui travaillent à l'étranger Accroître la progressivité de l'IR en rajoutant des tranches supplémentaires
Baisse de la TVA sur les travaux liés à la transition écologique. Suppression de la redevance TV et/ou revoir le service publique de l'audiovisuel Lutter contre les évasions fiscales (fraudes) Lutter contre l'optimisation fiscale
Reculer l'âge de la retraite|Augmenter le temps de travail|Réduire la fraude, regrouper certaines aides (guichet unique). Prendre exemple sur les pays scandinaves.
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Handicap, logement, dépendance, famille monoparentale.
Dépendance : offrir des services dignes pour les solutions liées à la dépendance (EHPAD et l'APA maintien à la domicile). (plus des mouroirs, plus de personnel, plus d'activités) - Accompagner la fin de vie Logement : des politiques publiques pour lutter contre les logements insalubres et indignes, mettre en place une organisation de contrôle pour faire respecter les obligations des bailleurs...
Supprimer les privilèges des cadres supérieurs de la fonction publique Réduction des taxes sur les successions et patrimoine Contrôle
Maires, Députés, Président de Région, Président de la République. Remise en cause du modèle de la 5e République
Oui
Mouvements d'éducation populaire apolitique Missions locales Organisations syndicales professionnelles, et autres corps intermédiaires
Consultations locales plus fréquentes Démocratie participative à développer à l'échelle nationale et locale
Une bonne chose
Oui, s'il est respecté Oui, s'il est aménagé selon les territoires
La proportionnelle dosée
Oui
Région et département
Instaurer la reconnaissance du vote blanc Former et informer les citoyens sur la conscience civique, pourquoi voter, à quoi cela sert, ...
Oui
En prenant en compte les bulletins et en appliquant la loi électorale
Développer la consultation locale à l'instar de la votation suisse
Je ne sais pas
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Garder le pari de la confiance confié aux élus Garder le contrôle effectif Porter à la connaissance des citoyens l'utilisation des fonds publics avec plus de transparence
Suppression du CESE dès lors que le Sénat assume son rôle conformément à la loi
Oui
Les réveiller Fixer un âge limite des représentants pour favoriser le passage de relai à des plus jeunes et renouveller Revoir le mode d'élection sénatoriale
Respecter et appliquer la loi de 1905, pour toutes les religions.
Education civique dès la primaire Formation continue pour les adultes Service civique Combattre les incivilités
Associer le citoyen dans la prise de décision Respecter les CIQ et les résidents qui en font partis
Rappeler les valeurs de la République, respect, solidarité Promouvoir l'engagement associatif et inciter les citoyens à s'engager dans des missions collectives Donner les moyens à l'engagement citoyen pour qu'il puisse exister en toute équité et égalité de traitement
Formation et mesures incitatives pour que les salariés aient envie de s'impliquer Accompagner les nouveaux arrivants pour faire connaitre les associations Droits civics à développer Développer la citoyenneté pour des actions concrètes
Créer les "états généraux" des associations, les réunir pour partager l'information, les retours d'expérience et mutualiser
Appliquer les lois existantes, les améliorer si nécessaire selon les besoins des citoyens Rappeler les règles du bien vivre ensemble Accompagner les CIQ, les ASL et Conseils syndicaux pour faire respecter les règles, faciliter la montée en compétence des CIQ qui peuvent être un lien utile Éduquer les enfants, sensibiliser les parents qui sont responsables de leurs enfants, les sanctionner si nécessaire
Mettre en place la police du quotidien Appliquer les lois et verbaliser Tolérance 0 et sanctionner Remettre les éducateurs de proximité
Respecter autrui et être exemplaire soi-même Rappeler avec bienveillance les règles de vie Publier une charte concrète, l'afficher et la distribuer, insister sur la notion de responsabilité individuelle et collective La liberté des uns s'arrête où commence celle des autres et les incivilités des uns impactent les autres
Discrimination raciale, insulte, moquerie, homophobie, machisme Discrimination sur les différences Relations de "copinage" discriminent vis à vis de la loi
Mixité sociale sur le logement, financier, culturelle Faire adhérer à cette mixité sociale Se rencontrer, éviter la marginalisation (être en veille) Urbaniser intelligemment en intégrant dans les plans les dimensions économiques et d'emplois, sociales, environnementales, de transports et d'habitat.
Non
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Il faut faire une véritable politique européenne de l'immigration, la situation est inhumaine
Question sujette à débat, impossible de trancher
Quotas ? Avis partagés
Former et informer les arrivants à la culture et la société française Préparer les migrants en les formant à la pratique courante de la langue française et les aider à trouver un emploi
Parité et égalité homme femme ? Où en sommes-nous réellement aujourd'hui dans notre pays Quelle laïcité aujourd'hui ? La déclaration universelle des Droits de L'homme aujourd'hui est-elle respectée ? Ne serait-il pas bon de faire connaitre : Il serait intéressant que dans chaque commune, chaque entreprise, nous ayons ce lien précis du CIDEM impulsant ainsi les nouvelles générations à mieux vivre ensemble, à mieux être là où elles se trouvent, à respecter leur terre natale et/ou d'accueil, qu'elles aient l'envie grâce à toute notre histoire de continuer à construire leur propre avenir... Le Cidem (Civisme et démocratie) regroupe depuis 1984 plusieurs associations qui souhaitent promouvoir le civisme et l’éducation à la citoyenneté. Son site propose des "Itinéraires de citoyenneté" sur les droits de l’Homme, les discriminations et l’égalité, le développement durable, mémoire et histoire ... Une rubrique est consacrée à "La citoyenneté européenne". Enfin, dans la rubrique "Participer à la vie démocratique", de nombreuses fiches informent sur le droit de vote, le déroulement des élections, les institutions de la République, la politique en France et la démocratie en Europe. C'est un bon outil...
Redéfinir les rôles et les responsabilités des différents niveaux : l'état, les territoires (région, département, agglo, comité de commune, communes...) = qui fait quoi ? Mettre en place une organisation adaptée. Eviter le mille feuilles administratif et prévoir une organisation de l'état et des services plus humaine. Donner plus de responsabilités aux exécutants : organisation moins pyramidale (trop d'échelons constatés). Arrêter les doublons dans les postes
Oui
Mission de l'état qui doit garantir la cohésion entre le national et le local. Missions transférables : difficiles à définir, ? Selon les territoires avoir l'accès à la vision d'ensemble par la création d'un maillage entre le national, le régional, les grandes métropoles et les intercommunalités et les communes. Bâtir des plans d'urbanisation des territoires prenant en compte les infrastructures (routes, réseau urbain, ferroviaire, l'activité économique et sociale. Déconcentration des activités de l'état dans les territoires pour créer de l'emploi. Les citoyens restent attachés au département et à leur commune. Il faut éviter les couches administratives successives.
Non
Tous les services liés à la vie quotidienne (logement, emploi, etc). Même s'ils existent déjà il faut renforcer leur périmètres d'actions et leur accessibilité (ouverture au public, horaire adapté...). Organiser les services publics accessibles dans les milieux ruraux
Ex. - carte grise : le service de délivrance doit être efficace pour les particuliers, réduire l'attente de la délivrance est nécessaire pour être en conformité.
Oui
Oui
Réhabilité les maisons du citoyens avec maison du services public pour permettre l'accès aux divers services administratifs et de l'état pour ceux qui n'auraient pas Internet (le créer en centre ville). Organiser des permanences par des agents polyvalents capables de prendre en charge le conseil, l'orientation et l'exécution des démarches administratives. Avoir une vigilance sur le délai de réponses : prendre des engagements de délais (charte, convention de services). Les agents polyvalents se doivent d'être formés pour apporter les réponses adéquates afin de ne pas décevoir le client... Accès INTERNET à tous les services administratifs par le biais de FRANCECONNECT.
Impôts : très nette amélioration grâce à la dématérialisation. Ecole : grâce au dédoublement des classes du primaire dans les QPV. Sécurité sociale : grâce au numérique.
Tout ce qui touche à la santé (hôpitaux, la recherche, contrôle de l'industrie pharmaceutique). Améliorer les services liés à la santé de proximité Améliorer les services d'urgence. Créer plus d'hébergements d'urgence Transport (dans les territoires)
Oui
Non
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Améliorer les services de l'emploi depuis l'orientation jusqu'à la formation et la gestion des comptes liés (CPF - La liberté de choisir son avenir professionnel - complexité perceptible - manque accompagnement). Améliorer les services liés à la pénibilité du travail , favoriser les reconversions si nécessaire avant décès. Améliorer les chambres professionnelles
Oui
Oui dans la limite du raisonnable. En les responsabilisant, en leur permettant des traiter les problèmes de bout en bout, en augmentant leur polyvalence
Oui
Simplifier les démarches administratives, orienter les fonctionnaires vers les services rendus aux usagers, permettre aux usagers d'évaluer les services reçus (comme c'est le cas pour les sociétés privées)
Favoriser le dialogue entre l'administration et les citoyens, organiser des rencontres et soumettre les projets à l'approbation de tous, exemple : votation suisse
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Tout est important, c'est lié au dérèglement climatique, relations de causes à effets la pollution est aussi à l'origine.
Prise de conscience personnelle et collective, passage à l'acte individuel et collectif, développer des énergies propres par ex : hydrogène. Taxer les pollueurs. Équilibre entre obligations et incitations
Oui
Le climat, incendies, pollutions (eau et air), inondations...
Oui
Tri sélectif, recyclage, lutte contre le gaspillage, sélectionner les produits informant les consommateurs. Utiliser le covoiturage et les transports en commun.
Les aménagements des infra structures, les pistes cyclables, les aides pour le chauffage, et les aides pour les véhicules propres. Favoriser le développement des énergies renouvelables.
Étiquetage pour mieux consommer, réduire l'emballage, utilisation d'emballages biodégradables, achat en vrac, incitation financière comme la baisse de TVA sur des produits bio par exemple ; promouvoir les achats de vélos électriques (primes liées à l'acquisition); proposer les taux d'intérêt à 0% pour l'acquisition d'un véhicule écologique. Développer les bornes de recharges électriques à des prix promotionnels. Boycotter les produits qui ne respectent pas l'environnement,
Oui
Aides au financement, avantages fiscaux (exemple installation pompe à chaleur) ; toutes les mesures pour l'utilisation des solutions d'économie d'énergie (photovoltaïque).
Oui
Développer les transports en commun, la gratuité des transports, Développer les réseaux et les correspondances des transports respectant les engagements d'horaires. Développer des voies réservées pour les Bus et/ou le covoiturage... Développer la gratuité des péages pour le covoiturage.
Le vélo|Les transports en commun|Le covoiturage
Les pouvoirs locaux et/ou les particuliers et/ou des acteurs externes comme BLABLACAR Les pouvoirs locaux devraient développer les pistes cyclables d'agglomération ; devraient développer des parkings relais, proposer la gratuité des transports en commun, développer le réseau voiture électrique (auto partage).
Continuer sur le lancement de la COP 21 - être exemplaires et être compétitifs - développer la créativité écologique Convaincre les partenaires européens pour être force de propositions et de bâtir un projet européen environnemental fort (sur les infrastructures routières, ferroviaires, aériennes)... Développer les réseaux informatiques Haut débit pour limiter les déplacements, favoriser toutes les solutions qui limitent les déplacements, favoriser le télétravail et le travail de proximité.
Les questions de 11 à 15 : Q11 - DIESEL : oui Q12 - Financer des aides pour accompagner les Français dans la transition écologique Q13 - Les deux (Etat et fiscalité écologique). Q14 - Tout le monde doit être assujetti Q15 - Modifier les accords commerciaux Education écologique dès la primaire, Lutter contre l'incivisme environnemental Former les adultes aux pratiques vertueuses de l'écologie et pour le bien vivre ensemble Développer la responsabilité sociétale de chacun (rappel des bonnes pratiques, favoriser le tri sélectif dans locaux dédiés dans les résidences, rappel aux propriétaires des animaux les obligations liées aux déjections, rappel aux fumeurs leurs obligations aux jets d'un mégot)...