Date de publication : 2019-03-07
Code postal : 31

Grand débat - fiscalité et dépenses publiques

1. Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ?

Les collectivités territoriales, l’État et les établissements publics devraient communiquer plus sur l'utilisation des impôts et notamment pour l'usage des biens publics et collectifs.

2. Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ?

Tous les citoyens devraient payer l'impôt sur le revenu sur notre territoire. Dans les revenus imposables devraient être intégrés les revenus de transfert (allocations familiales, logement, bourses) car certains ménages gagnent plus en revenus de transfert que ceux qui travaillent et qui paient des impôts. Les bourses devraient être conditionnés au mérite (travail, comportement). Le RSA ne devrait pas être donné sans contrepartie de travail. Tout les citoyens ont des compétences, donc nous devons les utiliser au mieux et cela valoriserait les titulaires de RSA. Nous devons faire en sorte que les aides ne deviennent pas des trappes à pauvreté mais des moyens pour rebondir. L'évasion fiscale ne doit pas être tolérée. En France, ce sont les classes moyennes qui paient le plus d'impôt et nous en payons trop. Ils ne cessent d'augmenter. Un propriétaire paie des impôts fonciers et quand il veut léguer son bien des frais de succession. C'est sans fin ....Trop d'impôts tue l'impôt et le citoyen ne consent plus à l'impôt.

3. Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ?

L'impôt sur le revenu pour les classes moyennes qui ne peuvent rien défiscaliser et les frais de succession pour les enfants qui héritent

4. Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous...

Revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales

5. S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ?

Les aides sociales doivent être conditionnés soit au mérite pour les boursiers (travail et comportement), à la recherche d'un travail ou à la participation de la vie économique pour les titulaires de RSA ou autre allocation, à l'éducation pour les parents qui perçoivent des allocations familiales.

6. Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ?

La santé, l'éducation et l'emploi

7. Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ?

Vu ce que je paie comme impôt, je ne veux surtout payer encore plus d'impôt.

8. Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

L'accès à l'université en France devrait être conditionné à des résultats et non au fait que les étudiants n'aient aucune poursuite d'études ailleurs qu'à l'université ou parce qu'il faut impérativement accéder à un Bac +3 sans projet.

Grand débat - démocratie et citoyenneté

1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?

Personne à l'heure d'aujourd'hui

2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?

Non

3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?

None

4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?

Que les élus soient de vraiment hommes d’État au service de la nation et non des opportunistes à leur propre service. L'élu ne doit pas devenir un carriériste, faire toute sa carrière en politique et y placer ses proches et ses enfants. Nous avons à l'heure actuelle des dynastie d'élus.

5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :

Je ne sais pas

6. Pourquoi ?

Si l'élu a le sens de l’intérêt général et qu'il œuvre en ce sens, je ne vois aucun inconvénient au cumul.

7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?

Il faut rétablir la proportionnelle et prendre en compte les votes blancs

8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?

Oui

9. Si oui, lesquels ?

Le nombre de députés et de sénateurs devrait être revu à la baisse. Vu le millefeuille territoriale, les conseillers départementaux ne servent à rien. Les communes devraient avoir plus de compétences et de pouvoir et non les collectivités de communes qui prennent des décisions sans consulter les communes alors qu'elles n'ont ni la compétence, ni la connaissance.

10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?

Les citoyens n'ont envie de participer que si leurs voix sont comptabilisés et prises en compte, ce qui est logique. De plus n'y a-t-il pas plutôt un problème de légitimité de ceux qui se présentent aux élections et qui contribue au manque de participation aux élections

11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?

Oui

12. Si oui, de quelle manière ?

Il doit être additionné et à un certain seuil, provoquer d'autres élections car il y une crise de légitimité des candidats

13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?

Provoquer des référendums et redonner confiance par des actes et non des mots

14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?

Je ne sais pas

15. Si oui, comment ?

Je doute de la mise en œuvre par les membres du Parlement

16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?

Organiser régulièrement des débats à partir de résultats chiffrés sur l'utilisation de l'argent public (par qui, combien et pourquoi).

17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?

Il y a trop de commissions. Leur rôle doit être de rendre des comptes sur leurs missions et leur travail

18. Faut-il les transformer ?

Oui

19. Si oui, comment ?

Par des instances au plus proche des citoyens

20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?

Depuis 1905, il y a séparation entre l’État et l'église. Il faut le réaffirmer sans cesse et l'apposer dans tous les lieux publics. Les signes ostentatoires doivent être refusés dans tous les lieux publics y compris les universités et écoles supérieures.

21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?

Pour que ce soit compris et respecté, les valeurs intangibles de la République doivent être étudiées à l'école dès l'école maternelle ou primaire et retravaillées au collège, lycée et études supérieures. Toute personne qui souhaite vivre dans notre pays doit se faire expliquer ces valeurs et l'obligation de les respecter sous peine de se voir refuser d'y vivre.

22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?

L'engagement ne se décrète pas, il faut l'inciter, sensibiliser à travers des stages, des formations, des communications.....Les citoyens ont besoin d'informations et souhaitent avoir des retours en terme de résultats. De plus, il faut aider le citoyen à s'engager (en terme d'organisation travail et temps libre..., financièrement)

23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?

Le respect de l'autre, des biens publics, des biens collectifs (ne pas casser, cracher, souiller...). Les citoyens ont des droits mais aussi des obligations et ces obligations leur garantissent des droits (liberté de circuler sans peur de se faire agresser, liberté de pouvoir s'exprimer). Ceci doit être expliqué aux élèves dès l'école primaire mais aussi aux adultes

24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?

Les citoyens ont des droits mais aussi des obligations et ces obligations leur garantissent des droits (liberté de circuler sans peur de se faire agresser, liberté de pouvoir s'exprimer). Ceci doit être expliqué aux élèves dès l'école primaire mais aussi aux adultes. Les citoyens doivent être responsabilisés et réparer.

25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?

Les engagement doivent être valorisés dans les CV, lettre de motivation. Les citoyens qui s'engagent devraient pouvoir s'exprimer, être invités et participer aux prises de décisions

26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?

Se faire insulter parce que vous êtres une femme en jupe ou un professeur ou agent de la force publique , voir les personnes cracher dans la rue, dégrader les biens publics, uriner partout dans la ville

27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?

Les pouvoirs publics doivent pouvoir pénaliser, faire réparer (obtenir des excuses, mettre des amendes, faire faire les travaux par les fautifs...)

28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?

Ne pas accepter ces incivilités, agir, les dénoncer ou réagir, amener les responsables des incivilités à analyser leur comportement, à leur faire saisir ce qui dysfonctionne

29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?

Les discriminations les plus répandues dont je suis témoin sont : les insultes parce que je suis une femme, le fait qu'il soit difficile d'être juif en France et qu'en tant que juif, ce citoyen ne puisse pas être inscrit dans toutes les écoles françaises, que l'on puisse se faire agresser parce que l'on est homosexuel.

30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?

Que certains citoyens n'imposent pas leur religion ou leur culture à d'autres et menacent le vivre ensemble, que l'on puisse retrouver une liberté de s'habiller, de circuler

31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?

Oui

32. Si oui, lesquelles ?

oui une participation à la vie économique (travail )

33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?

L'immigration en France finit par faire peur car le fait d'avoir accepté des immigrés de religion et de culture différente fait que nous ne sommes plus en sécurité. Nous avons perdu une grande partie de notre liberté, celle de circuler en totale sécurité notamment en tant que femme, de s'exprimer. Est-il normal qu'un buraliste soit menacé parce qu'il vend "Charlie Hebdo" ou parce qu'il vend "La une du point sur Erdogan" ? Il y a des quartiers où il est impossible de trouver de la viande non hallal. La politique migratoire doit être définie en fonction des besoins de main d’œuvre de notre pays mais surtout doit être conditionnée à l'acceptation et au respect de notre façon de vivre. C'est un préalable !

34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?

Non car il faut déjà trouver des solutions pour ceux qui sont présents sur le territoire

35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?

Nous devons avoir une politique extérieure plus efficace, moins centrée sur les intérêts de nos industriels (matières premières pétrole, lithium...), aider et accompagner les retours des migrants, aider et accompagner les projets dans les pays d'où viennent les migrants, lutter contre l'immigration clandestine

36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?

L'intégration doit être conditionnée à l'acceptation et au respect de notre façon de vivre en France (la liberté de penser, d'écouter de la musique, de danser, l'égalité homme-femme, la séparation de l'église et de l'état, la religion dans l'espace privée, la gastronomie.... ). On ne peut pas s'intégrer si l'on reste prisonnier de sa religion ou de sa culture ou si on cherche à l'imposer ou à la revendiquer.

37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

non

Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics

1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?

Le millefeuille est trop important et finit par coûter très cher au contribuable français. Les compétences des collectivités territoriales sont redondantes et prêtes à confusion. Le conseil général peut-être supprimé ainsi que les collectivités de commune car celles-ci ont trop de pouvoir. L’État devrait donner plus de compétences à la commune qui connaît bien les besoins de sa commune et de ses administrés et les contraintes. L’État et les collectivités territoriales devraient rendre des comptes sur leur coût, leurs résultats, qu'il y ait beaucoup plus de transparence. La communication et les échanges avec les administrations publiques sont très difficiles. Beaucoup d'agents ne se sont pas impliqués dans les administrations, n'ont pas la notion de service public. Vous êtes promenés de services en services !. Il y a un problème de recrutement et de formation. Ils devraient être soumis aux résultats et être évalués.

2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?

Oui

3. Si oui, lesquelles ?

aux communes

4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?

Non

5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?

Des guichets SNCF, les services des impôts

6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?

Aucun service et aucune démarche car il y a en déjà beaucoup trop. Internet ne peut remplacer un être humain et c'est ce qui manque aujourd'hui.

7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?

Oui

8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?

Non

9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?

Manque de professionnalisme et de disponibilité

10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?

La possibilité de renouveler son passeport en mairie, la déclaration des impôts sur Internet

11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?

La possibilité de contacter par téléphone les services des impôts

12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?

Oui

13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?

Oui

14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?

Cela m'est arrivé une fois mais c'était l'agent du service des impôts qui s'était trompé quand je me suis déplacée pour qu'il me conseille et me guide dans ma déclaration d'impôts. J'ai eu un redressement fiscal mais le service des impôts reconnaissait ma bonne foi. C'est vraiment se moquer du monde. Je me suis donc déplacée pour contester le redressement et ils ont reconnu que cet agent avait commis plusieurs erreurs et avait été muté mais j'ai quand même dû payer.

15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?

C'était l'administration fiscale qui s'était trompée et qui reconnaissait ma bonne foi donc que dire ! je me suis crue dans la BD d'Axtérix et ses formulaires bleus, roses....

16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?

None

17. Si oui, comment ?

Je ne sais pas mais les former pour les rendre professionnels, impliqués et empathiques, c'est sûr

18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?

Oui

19. Si oui, comment ?

Les administrations doivent rendre des comptes. Leurs agents doivent être responsabilisés. Les citoyens ne peuvent pas être des anonymes qui subissent et qui n'ont pas droit au contradictoire ! Si vous êtes face à un agent impliqué et empathique, vous pouvez être satisfait du service; ce qui est rarement le cas. Sinon vous restez sans réponse et vous ne pouvez rien faire! Ce serait bien que les administrations recrutent en fonction des compétences et non en fonction de critères très opaques !

20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?

En étant plus à l'écoute, plus ouverts; en allant sur le terrain, en ne faisant pas de clientélisme, en étant évalués sur des actes et non des mots

21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

La CARSAT : Ce n'est pas normal que nous ne puissions pas rencontrer un agent pour nous aider à calculer le montant de notre retraite, qu'au téléphone ils soient incapables de vous donner une réponse fiable. Manque de professionnalisme

25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

MGEN : Aucun service. Ils vous perdent régulièrement les documents et c'est à vous de faire les duplicatas et cela retarde d'autant les remboursements de soins. Ils ne répondent pas à vos courriers

26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

Chambre des métiers : Manque de professionnalisme et d'informations fiables

28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

None

Grand débat - transition écologique

1. Quel est aujourd'hui pour vous le problème concret le plus important dans le domaine de l'environnement ?

La biodiversité et la disparition de certaines espèces

2. Que faudrait-il faire selon vous pour apporter des réponses à ce problème ?

Protéger les espèces et inciter à la biodiversité par des mesures incitatives (bonus ou subventions ) ou contraignantes (amendes pour ceux qui ne respectent pas les mesures en faveur de la biodiversité et de la protection des espèces)

3. Diriez-vous que votre vie quotidienne est aujourd'hui touchée par le changement climatique ?

Oui

4. Si oui, de quelle manière votre vie quotidienne est-elle touchée par le changement climatique ?

L'alternance de l'humidité et de la sècheresse des sols crée des fissures dans les constructions. Nous chauffons plus longtemps. Cela nuit au pouvoir d'achat et contribue à la pollution. Le moral en est aussi affecté.

5. À titre personnel, pensez-vous pouvoir contribuer à protéger l'environnement ?

Oui

6. Si oui, que faites-vous aujourd'hui pour protéger l'environnement et/ou que pourriez-vous faire ?

Je trie et limite mes déchets. Je fais du compostage. J'utilise très peu les sacs plastiques et les utilise en tant que sac poubelle au lieu de les jeter. J'achète mes fruits et légumes uniquement sur le marché et si possible des produits locaux. Je bois de l'eau du robinet et non en bouteille. Je ne chauffe pratiquement pas ma chambre. J'achète soit des produits bio ou provenant de l'agriculture raisonnée. Je n'achète aucun plat préparé et pratiquement jamais de surgelés.

7. Qu'est-ce qui pourrait vous inciter à changer vos comportements comme par exemple mieux entretenir et régler votre chauffage, modifier votre manière de conduire ou renoncer à prendre votre véhicule pour de très petites distances ?

Le coût et la possibilité de le faire

8. Quelles seraient pour vous les solutions les plus simples et les plus supportables sur un plan financier pour vous inciter à changer vos comportements ?

Qu'il y ait une meilleure traçabilité des produits, que les produits soient accessibles. Les commerces de proximité doivent se développer pour éviter les trajets en voiture. L’État peut inciter à travers des aides mais aussi veiller à contrôler les professionnels qui en profitent pour augmenter leur prix ce qui annule la mesure incitative .

9. Par rapport à votre mode de chauffage actuel, pensez-vous qu'il existe des solutions alternatives plus écologiques ?

Oui

10. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à changer de mode de chauffage ?

Mon mode de chauffage est économique mais peut être perfectible mais le modifier me coûte.

11. Avez-vous pour vos déplacements quotidiens la possibilité de recourir à des solutions de mobilité alternatives à la voiture individuelle comme les transports en commun, le covoiturage, l'auto-partage, le transport à la demande, le vélo, etc. ?

Oui

12. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à utiliser ces solutions alternatives ?

Développer les transports en commun

13. Si non, quelles sont les solutions de mobilité alternatives que vous souhaiteriez pouvoir utiliser ?

Les transports en commun

14. Et qui doit selon vous se charger de vous proposer ce type de solutions alternatives ?

Les collectivités territoriales

15. Que pourrait faire la France pour faire partager ses choix en matière d'environnement au niveau européen et international ?

Inciter à l'harmonisation et développer la recherche européenne

16. Y a-t-il d'autres points sur la transition écologique sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

Les entreprises doivent payer pour leurs externalités négatives et donc payer à hauteur de leur réelle pollution