Date de publication : 2019-02-25
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Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics

1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?

Je ne saurais le dire, n'ayant jamais eu à faire à chacune d'entre elles. Je pense que plus la chaîne est courte, plus elle est efficiente et dans ce cadre, la décentralisation ne peut être qu'une bonne chose dès lors que l'on ne perd pas de vue que décentralisation ne signifie pas désengagement de l'Etat.

2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?

Oui

3. Si oui, lesquelles ?

None

4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?

Oui

5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?

None

6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?

None

7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?

Non

8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?

None

9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?

None

10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?

Quasiment tous : prise de rdv permettant de ne pas subir 2 heures d'attente dans des salles bondées pour obtenir des papiers, numérisation des démarches.

11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?

la MDPH. Il est hallucinant de voir des délais de traitement allant de 6 mois à un an. Idem d'ailleurs pour certaines spécialités hospitalières

12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?

Non

13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?

Non

14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?

None

15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?

Toute la paperasserie chronophage et incompréhensible inhérente à mon métier d'enseignante, tout cela pour venir en aide aux élèves en difficulté !

16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?

Oui

17. Si oui, comment ?

Dans l'Education Nationale, cesser ces inspections stressantes et infantilisantes (en plus, on ferait des économies). La vérité du terrain, c'est que les enseignants connaissent leur travail mais qu'on leur laisse de moins en moins la possibilité de le faire correctement.

18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?

Oui

19. Si oui, comment ?

Certaines administrations fonctionnent mal. Les services rendus ne sont pas à la hauteur de leur mission (justice, police, santé, éducation) et les personnels majoritairement en souffrance. Une amélioration de ces services passe par un recrutement massif afin de donner aux agents la possibilité de faire leur travail correctement et une revalorisation de salaire.

20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?

Commencer déjà par revoir l'urbanisme et la répartition des populations pour favoriser une réelle mixité sociale. La taxe sur le non respect du quotas de HLM devrait être supprimées et les villes contraintes d'intégrer des logements sociaux (qui ne seraient pas confisqués d'office par des maires et amis de maire évidemment)

21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

Education nationale : j'ai cherché, je cherche encore, à éviter à mon fils d'aller dans le lycée de secteur (classé dans les 10 derniers d'ile-de-France). Mais nous sommes piégés par la carte scolaire. Mon fils est condamné à la médiocrité

23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

Oui, oui, oui ! Toujours dans l'Education Nationale : - Dégel du point d'indice des enseignants et indexation du salaire sur l'inflation. Rattrapage du salaire afin que les enseignants français cessent de détenir le triste record des enseignants les presque moins bien payés de l'OCDE. - limitation du nombre d'élèves par classe. Il est incohérent de mettre 30 élèves de maternelle dans une classe et demander dans la foulée de développer leurs compétences orales. Il est incohérent d'exiger des enseignants qu'ils différencient et collent aux plus près aux besoins des élèves quand ils sont une trentaine dans une classe. - embaucher plus de professeurs (enfin, si on trouve encore des candidats pour ce métier sous-payé et peu valorisé) que de postes afin que les absences soient effectivement remplacées (et pas par des surveillants) ! - abandonner cette idée de bac à options pour masquer la grave pénurie d'enseignants dans certaines matières - réintroduire le RASED partout car il n'y a pas qu'en REP que les enfants ont besoin d'aide ! - cesser de sous payer et de diminuer le nombre d'AVS. Elles sont essentielles aux enfants en situation de handicap, surtout dans des classes surchargées. - bénéficier enfin d'une médecine du travail ! Comment est-il possible que la santé des agents en contact avec un jeune public soit à ce point négligée ?! Alors je sais bien que tout ceci coûte de l'argent. Mais l'Education ne doit pas être considérée comme un coût mais comme un investissement. C'est à cette condition qu'on pourra enfin parler d'égalité des chances.