Date de publication : 2019-02-21
Code postal : 44190

Grand débat - fiscalité et dépenses publiques

1. Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ?

Transparence et publication

2. Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ?

Lutter contre l'évasion fiscale, le lobbying et équilibrer les impôts en fonction des revenus

3. Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ?

Impôt sur le revenu TVA sur les produits d'hygiène et de première nécessité

4. Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous...

Revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales

5. S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ?

-Prime de rentrée scolaire qui peut parfois atteindre des sommes aberrantes pour acheter des fournitures basiques, et est souvent dépensée à d'autre effet (achats personnels), il faut la remplacer par des bons d'achat plafonnés et utilisables uniquement pour des articles scolaires (exemple : magasins partenaires, remise de preuve d'achat, etc..), cela limitera l'argent public jeté par les fenêtres ou dépensé à mauvais escient par des parents peu scrupuleux. - Allocations familiales à plafonner suivant les revenus

6. Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ?

Handicap, vieillesse, enfance

7. Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ?

On ne paye toujours pas assez selon vous ?

8. Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

Privatiser la SNCF, gouffre financier. Encadrer la dépense publique : réduire le train de vie de l'Etat, le salaire des députés/sénateurs/préfets/ambassadeurs et mettre fin aux rentes à vie accordées aux anciens hauts fonctionnaires.

Grand débat - démocratie et citoyenneté

1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?

En théorie, les élus de proximité, supposés mieux répondre aux problématiques de leurs concitoyens. En pratique, chacun défend son intérêt personnel ou politique. Donc la question de la confiance est au coeur d'une réelle interrogation...

2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?

Oui

3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?

Collectifs de citoyens. A titre consultatif voire représentatif mais avec une obligation de neutralité. Pas de revendication politique, pas de défense d'intérêts privés, pas de prise de position personnelle...

4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?

Des consultations publiques, des débats participatifs. Renouer aussi avec la communication en expliquant les choix, les décisions prises par les collectivités afin que chaque citoyen ait la possibilité de se faire un avis sur les questions d'importance. Avoir les tenants et aboutissants des choix appliqués sur des sujets sensibles permettrait de mieux éclairer les usagers, trop de décisions sont prises par les élus sans qu'ils n'expriment les raisons concrètes qui les y conduisent.

5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :

Une bonne chose

6. Pourquoi ?

Cumuler est un gage d'inefficacité et de dispersion. Un mandat = un rôle.

7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?

None

8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?

Oui

9. Si oui, lesquels ?

None

10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?

Le vote est un devoir mais le rendre obligatoire serait-il réellement efficace ? les gens ne voteront-ils pas par défaut plutôt que par envie ou conviction ? Sensibiliser à l'importance de voter doit déjà etre un objectif à poursuivre.

11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?

Oui

12. Si oui, de quelle manière ?

Le comptabiliser pour en connaitre le taux exact et le prendre en considération dans les résultats électoraux.

13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?

Instaurer davantage de consultations sur les questions d'importance, voire davantage de votes pour une démocratie véritablement participative.

14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?

Oui

15. Si oui, comment ?

En simplifier l'application afin de le rendre réellement utilisable et efficient.

16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?

Référendums. Et surtout : respecter l'application du vote. Exemple : Notre Dame des Landes, les citoyens concernés ont voté pour l'aéroport (et donc validé la dépense publique), le résultat du vote n'a pas été considéré, la construction de l'aéroport a été annulée. Consulter les gens est une chose, ne pas respecter leur choix en est une autre. A quoi bon lancer des consultations si elles ne sont pas appliquées ?

17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?

Porter la voix des collectivités et de leurs usagers et mieux les soutenir.

18. Faut-il les transformer ?

Oui

19. Si oui, comment ?

Réforme, modernisation, utilité.

20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?

Controler les dérives religieuses, faire respecter sans exception le principe de séparation de l'eglise et de l'état (pas de crèches de Noel dans les services publics, pas de signes ostentatoires dans les écoles de République...). Pas d'intrusion des représentants religieux dans les décisions locales, pas de mécénat public pour la construction ou la rénovation d'édifices religieux.... continuer d'appliquer la logique républicaine en somme.

21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?

None

22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?

Restaurer l'éducation civique à l'école. Elle était appliquée en primaire auparavant, je l'ai suivie en mon temps et elle m'a éclairée sur le fonctionnement de l'état, d'une collectivité, les droits et devoirs des citoyens. Cela responsabilise et pose le cadre de vie dans lequel on évolue.

23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?

Tout ce qui favorise l'unité et le bien collectif, il faut encourager les comportements positifs (bénévolat, entraide, écologie,...) et, souligner les devoirs de chacun en retour de l'engagement de l'état (vote, service civique...).

24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?

Responsabiliser dès le plus jeune âge, expliquer l'importance du civisme au quotidien, bref éduquer (enfants comme adultes) au respect d'autrui et aux valeurs républicaines. Gratifier l'engagement, valoriser les bons comportements, rendre bénéfique l'intérêt collectif. Limiter la répression au profit de la pédagogie, inciter plutot que freiner.

25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?

None

26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?

Harcèlement de rue, irrespect des dispositifs pour les PMR, irrespect de l'environnement, dégradations de biens publics, non respect des règles générales de civisme.

27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?

Responsabiliser, faire émerger les consciences et éveiller les citoyens sur leurs comportements. Lancer des "défis" participatifs ayant pour objet la défense des actes civiques et la valorisation des attitudes courtoises. Sanctionner si besoin : appliquer les contraventions dans les cas avérés d'incivilité, durcir le ton en situation de récidive. Trouver des solutions pour mettre fin au sentiment d'impunité.

28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?

Faire preuve de civisme soi-même...

29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?

Sexisme, délit de faciès (racisme, préjugés..), non prise en compte des personnes en situation de handicap.

30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?

Gommer les différences, intégrer le handicap, anonymiser les CV afin de concentrer les recrutements sur les compétences et non le genre/le prénom/le lieu de vie par exemple, abolir les différences de salaires H/F.

31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?

Non

32. Si oui, lesquelles ?

None

33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?

Instituer une politique migratoire cohérente priorisant l'immigration d'asile politique (origine pays en guerre, situation de danger etc...), limiter la migration économique voire la refuser selon les cas, appliquer les expulsions ou retours aux frontières quand ceux-ci sont validés, trouver des solutions pour ne plus rendre possible la concentration des migrants dans certaines communes et le développement de campements (Sangatte, Calais, Ouistreham...). Controler plus sérieusement la logique d'entrée sur le territoire.

34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?

oui

35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?

Encadrer correctement cette problématique, trouver des solutions à la source (identifier les objectifs possibles dans les pays d'origine pour limiter les migrations de masse), clarifier les accords européens et obliger les pays réfractaires à accepter leurs taux de migrants.

36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?

Obligation de l'apprentissage du français et des valeurs de la République afin de permettre une intégration en phase avec les besoins du migrant et ses devoirs envers le pays d'accueil.

37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

None

Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics

1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?

Trop de strates, trop de variables, trop d'attente pour tout (préfecture, justice, hopital...). Il faut moins de bureaucratie, davantage de moyens, faciliter l'accès au service public, "déjargonner" les documents administratifs, clarifier les fonctions, alléger le mille-feuilles pour aller à l'essentiel avec les moyens humains et financiers adéquats.

2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?

Non

3. Si oui, lesquelles ?

None

4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?

Oui

5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?

None

6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?

None

7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?

Non

8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?

None

9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?

None

10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?

None

11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?

Justice

12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?

Oui

13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?

Non

14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?

None

15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?

Beaucoup de règles administratives sont complexes ! Soit le jargon employé est incompréhensible, soit le nombre de documents à remplir dépasse l'entendement. Certaines sont appliquées selon des incohérences notables. Accès à l'APL par exemple : une ineptie veut que l'administration se base sur les revenus des 2 années précédentes , alors que si vous faites une demande d'aide c'est justement parce que vos moyens sur l'année en cours ont baissé, d'où le besoin d'etre financièrement soutenu. L'APL peut vous être refusée parce que deux ans plus tot vous gagniez davantage, revenus généralement dépensés depuis...c'est absurde .... D'une manière générale toute demande de prestation présente à un moment donné une règle illogique ou inutile.

16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?

Oui

17. Si oui, comment ?

Respecter l'avis et l'expérience des techniciens en poste depuis un certain temps (à définir), ils sont formés à mieux identifier les problématiques de terrain et sont en première ligne au quotidien. Mieux valoriser leurs recommandations, faire appliquer une consultation systématique des fonctionnaires de terrains expérimentés avant toute prise de décision administrative engageant des modifications importantes. Cela éviterait sûrement un grand nombre de mesures irréfléchies et de choix faits sans réelle connaissance des sujets, des besoins, et/ou des usages.

18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?

Oui

19. Si oui, comment ?

Réformer les règles absurdes, mieux coller aux besoins des usagers, simplifier et rationnaliser les démarches. Pour ce faire, former les agents sur des tâches spécifiques avec mises à jour régulières. Limiter la régie par bureaucratie déconnectée des réalités. FORMER LES ÉLUS : un fonctionnaire qui intègre le service public entre obligatoirement en formation pour en connaitre l'organisation, les rouages, le fonctionnement, etc,...et ce, dès la catégorie C. Pour quelle raison tout citoyen élu à un mandat (de maire notamment) et parachuté sans expérience ni maitrise de la fonction n'est-il pas asujetti au même traitement ? Quand on connait les responsabilités qui leur incombent et le fait que de l'argent public leur est confié, il est inconcevable que les élus de proximité ne soient pas soumis à un minimum de formation sur la législation et la gestion administrative.

20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?

Développer l'accès au numérique et la couverture réseau téléphonie, réimplanter du service public en zone rurale et/ou "sinistrée", développer l'accès aux transports en commun...

21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

Pôle Emploi : inutile, désorganisé, mal formé ET informé, partial.

24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

Formation obligatoire de tout citoyen élu à un mandat quel qu'il soit si aucune expérience de terrain acquise au préalable.