Date de publication : 2019-02-19
Code postal : 29116

Grand débat - fiscalité et dépenses publiques

1. Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ?

Communication détaillée

2. Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ?

Plus juste : • Rendre le système plus progressif en haussant la charge sur les revenus les plus élevés. • Taxation globale de tous les revenus confondus y compris mondial ou au nom de trust. • Créer une surtaxe sur les hauts revenus, payée sur base volontaire, avec publicité appropriée, afin de générer une culture de bonne pratique solidaire. • Création d’ • une « Agence de Traçabilité Monétaire » et poursuite des revenus soustraits illégalement à la taxation (p.ex à l’étranger) avec sanction sévères ou apparus sans explications. • Tous revenus gagnés dans un Etat doivent être taxé dans cet Etat. • Sanctions financières efficace aux sociétés qui ne remplissent pas leurs obligations contractuelles, si nécessaire par la mise en place d’un fond d’assurance obligatoire. • Augmentation du taux de taxation de l’héritage pour équilibrer le point de départ des enfants de classes différentes. Plus efficace : • Mise en place des Fonds étatiques à pourvoir, facilement visibles et accessibles aux particuliers afin qu’ils trouvent facilement des voies d’investissement dans des start-up et autres priorités de l’Etat plutôt que de laisser couler leur argent dans les banques, actionnariat et propriétés. • Révisions des niches fiscales afin de les aiguiller sur des investissements utiles à la communauté. - Suppression des niches pour : o Les voitures de société ; o La construction non sociale ; o Les donations aux partis politiques, puisque celles-ci favorisent les donateurs des couches aisées ou des entreprises, et en conséquence promeuvent des programmes conçus pour les protéger ; o Le développement de monocultures agricoles et forestières ; o Le mécénat qui s’apparente à sponsoriser la publicité d’entreprises privées par exemple le Musée Louis Vuitton.

3. Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ?

Les charges pour la création d’entreprise devraient être complètement supprimées, et l’entreprise ne devrait payer que sur ses bénéfices. En général, toute baisse de taxe doit être ciblée sur les bas revenus.

4. Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous...

Reculer l'âge de la retraite|Augmenter le temps de travail|Augmenter les impôts|Revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales

5. S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ?

Supprimer : - Les allocations familiales à partir du troisième enfant - La subvention publique aux écoles privées ou religieuses - Moins de construction de prisons

6. Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ?

Objectifs - A part ceux déjà mentionnés le texte du Président (Santé, pauvreté et chômage), tout ce qui concourt à : • La lutte contre la solitude (Revitalisation des centres villes et villages) • La mobilité sociale • La mobilité géographique européenne pour tous (Pas que les étudiants) Les mères célibataires Sortir les gens de la rue et les réintégrer dans la société. • Contrôle du prix des médicaments • Organisation d’activités pour les chômeurs (ASBL, coopératives).

7. Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ?

- Créer un bureau unique de conseil à la création d’entreprise privées ou coopératives en regroupant tous les services utiles sous un même toit. - Créer des services mobiles pour les rapprocher des particuliers (Vans équipés) - Sortir les SDF de la rue en développant des facilités accueillantes et en aidant à leur réintégration. - Accompagner plutôt qu’enfermer des prisonniers en développant des sanctions non carcérales. - Développer d’un transport local écologique. - Etablissement d’un bureau chargé de définir et de communiquer le coût carbone de chaque produit. - Développer de la production d’énergie écologique - Encourager du co-voiturage - Promotion de la méthanisation - Promotion du recyclage Sources de financement : - Taxe (européenne) sur les entreprises qui produisent des produits non recyclables, surtout plastique - Taxe sociale (européenne) à l’importation des produits venant de pays qui n’ont pas mis en place de normes sociales. - Taxe carbone sur la production pétrolière, chimiques et sur tous produits en fonction de leur impact carbone calculée ci-dessus (pollueurs payeurs) - Taxe TOBIN sur les transferts financiers - Taxe sur les bâtiments laissés vides - Taxe sur l’héritage - Taxe sur la voiture surnuméraire - Taxe à l’occupant unique d’un véhicule particulier. (Dispense pour les véhicules utilitaires type PME). - Taxe sur les aéroports en fonction de la circulation d’avion sur leur territoire et des kilométrages parcourus par ces véhicules.

8. Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

ECONOMIES PRIORITAIRES • Analyse de l’efficacité de chaque service. (Ratio coût bénéfice) • Suppression ou redéploiement en cas d’inefficacité ou double emploi avéré. Par exemple « aide à l’emploi » ou « formations inadaptées » à un retour à l’emploi. • Suppression de la subvention au nucléaire, pollueur durable. Attention : La privatisation de service public se montre dans la plupart des cas être une fausse économie.

Grand débat - démocratie et citoyenneté

1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?

La personne pour qui je vote.

2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?

Non

3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?

Le problème est qu'ils ne sont là que pour défendre leur intérêt particulier alors que nous souhaitons une défense de l'intérêt général.

4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?

o Nos élus, à tous niveaux de pouvoir, devraient être encouragés à communiquer sur leurs activités, projets, décisions ou opposition, sous forme de conférences publiques. Attention : Important d’éviter les monologues, le but de ces conférences/débat n’étant pas la promotion d’une campagne électorale prolongée - leur soudaine présence dans cette optique sur nos marchés ou lors de nos kermesses juste avant les élections est déjà bien suffisante - mais bien permettre un état des lieux de leur activité. Toujours pour augmenter l’implication de la population dans les élections, le système de financement des partis doit être modifié. o Ce financement doit être principalement public (1 électeur, 1 voix) Financement public des partis politique : - Chaque électeur dispose de 10 euro qu’il donne au parti de son choix (permet donc aussi en conséquence le financement des « petits partis » en fonction du choix de l’électeur ? - Cette somme si « non allouée clairement à un parti spécifique » sera versée au bénéfice du parti en place. Le budget électeurs « sans déclaration d’opinion particulière ». Voir : Le prix de la démocratie de Julia Cagé. o Concernant le financement privé, un maximum de 1 500 euro par personne et par an, sans déduction fiscale.

5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :

Une bonne chose

6. Pourquoi ?

Chaque élu doit agir pleinement à son niveau d'action et éviter un conflit entre intéret national et local.

7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?

Une dose de proportionnelle aux élections législatives est nécessaire car le système actuel, repoussant les petits partis dans une opposition obligatoire par manque de représentation sur le territoire est injuste et peut paraitre frustrante pour les citoyens ayant voté en leur faveur. On le voit de façon criante en Angleterre où le système « first past the post » donne l’impression, si notre opinion est différente des dominants, que le vote compte pour rien. Toutefois, difficile de définir une dose, le pays n’étant pas comme la Belgique habitué à une gestion négociée en permanence. Nous ne voulons pas arriver à une telle confusion que le pays soit ingouvernable. Mais nous avons besoin d’une représentation « plus juste » de tous les projets politiques et ce d’autant que, ceci permettrait de voir en réalité la capacité de gestion de certains élus et, les retirant d’une facile opposition systématique, rendrait visible leur programme. La pratique étant certainement plus compliquée que la théorie. Il est à noter qu’en Allemagne, la part de proportionnel au parlement est de 50 %.

8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?

Non

9. Si oui, lesquels ?

None

10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?

Insuffisante: - le vote doit être obligatoire - Association directe de citoyens non-élus Organisé comme un jury d’assise (tirés au sort et non impliqués). Les projets en cours sont détaillés, consultation avec les différents experts impliqués, calcul des risques et bénéfices, ratio coût/utilité et décision. Modification ou non, support ou non du projet.

11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?

Non

12. Si oui, de quelle manière ?

NON, car c’est un vote négatif ne permettant pas la proposition de solution à un problème.

13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?

Il faut à tous niveaux de population réintroduire une connaissance du système de la prise de décision démocratique : - Au niveau de l’école : o Cours d’instruction civique qui décrypte la structure de fonctionnement de l’Etat et la méthode de la prise de décision politique. o Associé à la création sous forme de travaux pratiques d’un « mini-parlement » afin d’appliquer ce système de fonctionnement à une prise de décision démocratique au niveau de l’école. - Au niveau de l’entreprise : o Une participation des employés dans l’entreprise devrait être encouragée, peut-être sous forme d’actionnariat. o Et bien sûr, mise en place d’un « syndicat», à même de proposer, discuter, modifier ou compléter les décisions entrepreneuriales afin d’impliquer l’ensemble de l’entreprise dans le prise de décision finale. - Aux divers niveaux de décisions administratives : o Formation à la démocratie – Les différentes méthodes et différents organismes de la prise de décision. o Développement de « Jury Citoyen » - un nombre fixe de personnes tirées au sort - pour chaque prise de décision d’importance stratégique ou monétaire. Je pense qu’un médiateur reste nécessaire pour coordonner l’ensemble de la séance. Attention : L’opinion de ce mini-parlement reste consultatif, il n’est en rien question d’une rupture de mandat électoral en cas de désaccord. Les élus termineront le mandat qui leur a été alloué lors des élections. Toutefois, il est probable qu’un public mieux informé change d’option aux élections suivantes.

14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?

Non

15. Si oui, comment ?

NON, un referendum, ce sont des questions simples (réponse oui ou non) or une réponse OUI/NON est réductrice pour la plupart des questions puisqu’on ne tient compte que d’un unique composant de la décision, or, il y a rarement un unique composant à une prise de décision. NON, un référendum est réductif et dangereux, ne serait- ce que par son aspect formation de deux groupes opposés, opposition qui se prolonge dans le temps (clairement démontré par le Brexit) Un débat se doit d’être dépassionné alors qu’un referendum est trop passionnel.

16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?

- La consultation de jury citoyens dont le rôle est également de communiquer le résultat de ces analyses à son niveau de représentation. - Publication obligatoire et généralisée du budget de l'Etat.

17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?

Le rôle du Sénat est celui d’une « chambre de révision » qui semble capital afin de contrôler les excès éventuels d’une majorité à l’Assemblée. Nos élus se doivent toutefois de rendre des comptes et de démontrer qu’ils sont actifs en détaillant le travail réalisé et son résultat. Nos députés et sénateurs doivent absolument témoigner de leur activité et ce surtout hors période d’élection.

18. Faut-il les transformer ?

Oui

19. Si oui, comment ?

Par contre, le rôle des « Commissions » et « Divers Conseils » doit être expliqué car dans l’ignorance de leur activité, la question peut se poser quant à leur utilité. Leurs membres se doivent de réengager l’électeur dans le débat public ; déplacement partout en France pour présenter, sous forme de conférence/débat, les idées et projets défendus ainsi que leurs tenants et aboutissants.

20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?

Une loi existe déjà, la Loi de 1905. Elle se doit d’être comprise, respectée et appliquée. Avant d’être chrétien, juif, musulman ou athée , nous sommes français et républicains et nous devrions nous présenter aux autres sous un jour égalitaire sans nous différencier ostensiblement dans l’espace public selon nos adhésions particulières. Comment renforcer les principes de la laïcité française : - En expliquant ces « Principes de la laïcité » dans les écoles, dans les discours publics et également dans les églises et les mosquées. - En décourageant le port ostensible de signes religieux (à l’exclusion des religieux professionnels) - En ne subventionnant plus écoles ou organismes religieux (Asbl etc….) Dans les rapports entre Etat et religions du pays : Il n’y a pas de religion du pays !

21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?

- Education, promotion de la confiance en soi et encouragement de l’expression culturelle individuelle. Et contrainte ?????

22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?

Des cours de citoyenneté obligatoire avec laïcité et culture républicaine Ainsi qu’un engagement ferme à respecter les lois de la République Et possibilité de perte de statut et de retour contraint en cas de manquement. Idéalement qualification nécessaire ou formation obligatoire dans les domaines en manque

23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?

Les comportements civiques ! Respect et empathie, politesse, honnêteté .....

24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?

Développer la vie sociale, les clubs, les cours du soir, le sport

25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?

Augmenter les salaires de quelques métiers, par exemple les enseignants.

26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?

Tags et autres vandalismes, saleté .... Education et travaux d'intérêt général

27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?

Détection avec de caméras et punition administrative.

28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?

Contrôle de soi et vigilance.

29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?

Je ne sais pas, je n'en suis pas victime et à ma connaissance, je n'en suis pas non plus témoin.

30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?

Chaque personne doit être valorisée mais le respect doit être réciproque.

31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?

Oui

32. Si oui, lesquelles ?

Mettre au travail les chômeurs dans des asbl ou des entreprise d'intérêt collectif afin de les réintégrer dans une vie active.

33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?

La situation est confuse mais il n'est pas évident que la déclaration d'une politique migratoire puise y apporter de la clarté.

34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?

Les immigrants sans papiers arriveront de toute façon, et devront être accommodés. L’idée de n’accepter que les éléments qualifiés, en plus de vider un pays de sa population utile, ne règlerait pas le problème de l’arrivée des non qualifiés. La fixation de « quota » est donc sans objet.

35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?

Agir en amont en : - Participant à l’organisation de ces pays en promouvant, par exemple l’établissement d’un Etat Civil fiable. - Imposant une lutte contre la corruption aux autorités politiques et administrative de ces pays. - En assistant le développement des pays à l’origine de l’immigration afin de donner une chance de développement local à leur population. Attention : Les aides monétaires sont facilement détournées, leur gestion doit être immaculée et leur usage très sérieusement contrôlée. Il est absolument nécessaire de punir fermement dans les pays européens, toutes formes de « biens mal acquis » issus de corruption, blanchiment d’argent, etc…. parce que la plupart de cet argent détourné finit dans nos banques.

36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?

En plus des cours de langue Des cours de citoyenneté obligatoire avec laïcité et culture républicaine Ainsi qu’un engagement ferme à respecter les lois de la République Et possibilité de perte de statut et de retour contraint en cas de manquement. Idéalement qualification nécessaire ou formation obligatoire dans les domaines en manque

37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

L'école a un rôle important dans le développement de la démocratie et de la citoyenneté mais le rôle de la famille est primordial. Peut être qu'une éducation parentale devrait être promue.

Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics

1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?

Trop compliqué, vers une simplification .

2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?

Oui

3. Si oui, lesquelles ?

• Subsidiarité : Décisions doivent être prises au plus bas niveau pratique. • Singularité des compétences : Afin de responsabiliser les décideurs, chaque matière doit avoir son propre niveau de décision. Autant que possible, pas de niveau de décision partagé qui entrainent logiquement confusion, double emploi, concurrence, blocage et inefficacité.

4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?

Oui

5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?

None

6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?

Aucun

7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?

None

8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?

None

9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?

None

10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?

None

11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?

None

12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?

Oui

13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?

Non

14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?

None

15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?

None

16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?

Oui

17. Si oui, comment ?

En mesurant le talent et en récompensant la compétence .

18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?

Oui

19. Si oui, comment ?

Je ne vois pas de vrai problème au niveau institutionnel bien que plus de communication à tous niveaux de pouvoir serait bienvenu. Hors des sujets régaliens, les décisions locales doivent être prises localement. En principe, les services qui ne touchent que le territoire concerné doivent être déterminés sur ce territoire toutefois, il faut garder une possibilité d’appel à un niveau supérieur pour chaque unité qui se considère lésée par une décision prise par une unité voisine.

20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?

Les communes les plus aisées pourraient être responsabilisées par un système de jumelage avec des communes en difficulté.

21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

None

Grand débat - transition écologique

1. Quel est aujourd'hui pour vous le problème concret le plus important dans le domaine de l'environnement ?

Les dérèglements climatiques (crue, sécheresse)

2. Que faudrait-il faire selon vous pour apporter des réponses à ce problème ?

Financement: Plutôt par les taxes, suivant le principe du pollueur-payeur. • TVA variable en fonction de la dangerosité ou l’innocuité du produit. • Bénéfice en cas de co-voiturage régulier. Solutions concrètes accessibles à tous • Communication – Promotion de l’économie à réaliser avec un matériel plus performant • Primes à la casse • Emprunts à taux réduits, en fonction des revenus. Solutions simples et locales • Développement du transport public, isolation, cogénération et circuits courts promu par l’Etat mais réalisé au niveau local. • Remise en état de lignes SNCF réalisée entre communes. • Nouvelles gares aménagées avec boutiques, parking voiture et vélos. • Bus communal et intercommunal

3. Diriez-vous que votre vie quotidienne est aujourd'hui touchée par le changement climatique ?

Oui

4. Si oui, de quelle manière votre vie quotidienne est-elle touchée par le changement climatique ?

Sécheresse, excès de chaleur, problèmes respiratoires.

5. À titre personnel, pensez-vous pouvoir contribuer à protéger l'environnement ?

Oui

6. Si oui, que faites-vous aujourd'hui pour protéger l'environnement et/ou que pourriez-vous faire ?

J'utilise les transports publics, maison isolée, chaudière à condensation et réduction du chauffage. Triage des déchets

7. Qu'est-ce qui pourrait vous inciter à changer vos comportements comme par exemple mieux entretenir et régler votre chauffage, modifier votre manière de conduire ou renoncer à prendre votre véhicule pour de très petites distances ?

Un coût carbone publié pour chaque produit de consommation.

8. Quelles seraient pour vous les solutions les plus simples et les plus supportables sur un plan financier pour vous inciter à changer vos comportements ?

• Document type complété par les fournisseurs donnant droit à une réduction de prix remboursé au fournisseur par L’Etat.

9. Par rapport à votre mode de chauffage actuel, pensez-vous qu'il existe des solutions alternatives plus écologiques ?

Oui

10. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à changer de mode de chauffage ?

Une prime au solaire (eau chaude et photovoltaïque).

11. Avez-vous pour vos déplacements quotidiens la possibilité de recourir à des solutions de mobilité alternatives à la voiture individuelle comme les transports en commun, le covoiturage, l'auto-partage, le transport à la demande, le vélo, etc. ?

Je n'utilise pas la voiture pour des déplacements quotidiens

12. Si oui, que faudrait-il faire pour vous convaincre ou vous aider à utiliser ces solutions alternatives ?

None

13. Si non, quelles sont les solutions de mobilité alternatives que vous souhaiteriez pouvoir utiliser ?

None

14. Et qui doit selon vous se charger de vous proposer ce type de solutions alternatives ?

None

15. Que pourrait faire la France pour faire partager ses choix en matière d'environnement au niveau européen et international ?

• Chiffrer et tabuler les mesures concrètes qui doivent être prises dans chaque domaine pour respecter les engagements pris par l’Etat à Paris en 2015. Etablir un tableau de bord pour chaque acteur signifiant dans chaque secteur de l’économie et engager leur responsabilité sur ce respect des plafonds d’émissions permises • Promotion de l’agriculture biologique. • Promotion de parcelles de dimension réduites bordées de haies et de fossés. • Remise en place de zones inondables, y interdire drainage et construction afin de créer des zones tampon en cas de fortes pluies, de limiter les risques d’inondation et de promouvoir des espaces de diversité biologique. • Protection de nos terres agricoles : Réintroduction de matière organique dans nos sols afin de les protéger, d’améliorer leur structure, leur fertilité et leur capacité à retenir l’humidité. • Reboisement avec des variétés indigènes mixtes afin d’absorber du CO2, de retenir les terres et d’éviter les glissements de terrain. (Pas de monoculture d’arbres inadaptés à l’environnement) • Interdire la vente de produit à usage unique fabriqués à base d’une forme de plastique qui n’est pas recyclable localement. (Le symbole « recyclable » seul n’est absolument pas satisfaisant). Niveau européen: Promouvoir une méthode pour définir nos choix : Avec des panels mixtes composés : o de scientifiques réellement indépendants, spécialisés dans le domaine concerné o de scientifiques d’autres spécialités o et de non-scientifiques Pour une évaluation de ces choix en appliquant le principe de précaution pour la protection du public. • Avec des laboratoires propres à faire toutes les analyses nécessaires sans dépendre de ceux des entreprises intéressées. Faire en sorte que la méthode décrite ci-dessus soit utilisée par l’Agence de Sécurité Alimentaire Européenne (EFSA) et autres agences concernées comme ECHA (Agence européenne des produits chimiques) • augmenter le prix et diminuer l’offre de « permis de polluer » dans le système ETS . Niveau international : En prônant ces principes et en taxant (Taxe sur la santé publique) ceux qui ne les respectent pas.

16. Y a-t-il d'autres points sur la transition écologique sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

Dans l'état actuel des chose, l'environnement doit prendre le dessus sur l'économie.