Date de publication : 2019-01-22
Code postal : 26120
Grand débat - fiscalité et dépenses publiques
1. Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ?
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2. Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ?
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3. Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ?
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4. Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous...
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5. S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ?
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6. Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ?
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7. Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ?
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8. Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
Pas exactement, mais dans le pays de la liberté, l'égalité et la fraternité, il parait illogique que plus l'on est riche, plus on devient riche. L’accès au logement est aussi régi par ce fonctionnement. Plus vous avez d'argent, plus vous pouvez investir pour acheter les biens immobiliers que vous pourrez louer à votre pris au détriment de ceux qui ne peuvent pas ou plus se les payer. Il suffit de voir aux USA que les riches deviennent de plus en plus riches et les pauvres de plus en plus pauvres. Je pense qu'il faudrait limiter les ressources en logement aux besoins de chacun (par exemple, un logement principal et un secondaire, ce qui est déjà beaucoup), pas à leur quête de plus d'argent sur le dos de l'égalité et de la fraternité. Sur ce coup là, il faudrait un peu oublier la "liberté" d'investir dans l'immobilier et de prendre des monopoles entiers au détriment des plus pauvres. On voit où on en est, on imagine comment ça peut finir.
Grand débat - démocratie et citoyenneté
1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?
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2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?
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3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?
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4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?
Une droiture et un sens moral irréprochable. Les comportements que l'on peut voir dans certains hémicycles ressemblent plus à des comportements d'intimidation de primates que de personnes sensées nous représenter. Ou alors, il ne faut pas s'étonner si tout le monde fait pareil.
5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :
Je ne sais pas
7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?
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8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?
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9. Si oui, lesquels ?
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10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?
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11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?
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12. Si oui, de quelle manière ?
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13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?
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14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?
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15. Si oui, comment ?
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16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?
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17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?
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18. Faut-il les transformer ?
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19. Si oui, comment ?
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20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?
Sanctions dissuasives. Réellement dissuasives.
21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?
Sanctions dissuasives. Réellement dissuasives. Quand on voit des gens condamnés à de la prison avec sursis pour agression physique, on se demande quelle est la différence avec une admonestation. Les gens qui ne savent pas se contenir, il ne faut pas attendre d'eux qu'ils ne contiennent tout seuls.
22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?
Hautes fonctions irréprochables. Fermer les commentaires sur les journaux internet, sur youtube et autres sources. Il est inadmissibles de devoir avoir à faire à la fange lorsque l'on surfe sur Internet. Que les médiocres s'expriment sur des réseaux sociaux spécialisés ou privés, or de la vue de tout le monde, mais pas sur la place publique d'internet. Sans quoi, les gens s'habituent et pensent que c'est la norme. Un Homme, c'est sensé s'empêcher, or s'il n'y a pas que contre-exemple, il ne faut pas s'étonner. Contrôler le médiocrité télévisuel. La télévision est devenue une poubelle du même niveau. Encore une fois, si l'on érige en exemple des gens qui s'autorise les pires médiocrité à la télé, il ne faut s'attendre à ce que le civisme général s'améliore.
23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?
Tous. Ou plus précisément, ne pas faire à autrui ce que l'on n'accepterait pas soi-même. C'est un peu la base, je crois.
24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?
Plus de caméras, magistrats mieux formés, beaucoup mieux formés. Sanctions très dissuasives, avec peine de prison pour les agressions physiques et sanctions exponentielles pour les multi-récidivistes.
25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?
Des modèles. Donc exit les émissions de télévision médiocres, les salissures sur les grandes place d'internet, et les mous du genou, carriéristes, pervers et autres malhonnêtes dans les fonctions de service publique.
26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?
Agressions physiques et verbales. De très fortes sanctions, dans le deux cas. Plus de caméras et moins de flemmards pour faire leur travail (j'ai déjà eu à faire à des policiers tellement pressés de finir leur journée qu'ils m'ont dit qu'ils ne prendraient pas ma plainte suite à une agression. Depuis, je me déplace avec deux bombes lacrymogènes et une matraque télescopique, voire un poing américain, en plus de faire des arts martiaux et de la course à pied). Logique, non ?
27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?
Des sanctions réellement dissuasives. Les peines de prison avec sursis, c'est une plaisanterie, voire un galon.
28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?
Que tout ceux qui sont en position de servir de modèle mesurent leur responsabilité. Voir des magistrats jouirent plus de leur pouvoir que de leur goût de la justice, c'est une bonne usine à créer des gens malhonnêtes. Plutôt paradoxal, non ?
29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?
Homophobie de la part de musulmans, suivie de misogynie des mêmes personnes. C'est vraiment LES grands classiques.
30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?
Encore une fois, recruter au sens moral et à la droiture, donc avec des batteries psychologiques. Des contrôles qualité, style IGPN, mais pour les hautes fonctions visibles ou les services publiques. Réduire l'expression de la médiocrité sur les places publiques que sont la télévision et internet et favoriser au contraire les modèles civiques. Des très fortes sanctions pour les agressions verbales et physiques, celles de ceux qui vous font réfléchir à deux fois avant de recommancer. Puis peines exponentielles pour les multi-récidivistes.
31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?
Oui
32. Si oui, lesquelles ?
Bonne question !
33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?
C'est une catastrophe absolue. Il faut mettre en place des quotas et favoriser des pays ou zones géographiques qui n'ont jusqu'à aujourd'hui pas poser de problèmes sociétaux majeures. Autrement dit, plus facilement compatible avec notre société. De plus, cela aura peut-être un effet de dilution des communautarisme d'aujourd'hui.
34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?
Oui, inexorablement.
35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?
Autoriser les études statistiques basées sur l’ethnie. Arrêter de se voiler la face sur le fait que toutes les civilisations sont assimilables dans un grand tout joyeux. Favoriser l'immigration des pays de l'est asie ou du sud Amérique et réduire l’immigration au strict minimum d’accueil possible. Les frais de formation en langues et en culture coûteront moins cher que les sommes versées dans les banlieues, les aides sociales et les prisons. Il faut faire venir des gens qui veulent être français car ils aiment a priori ce pays. Il faut aussi éviter la ghettoisation de ces nouveaux arrivants.
36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?
Faire venir des gens pour lesquels il existent un besoin en travail. Dispenser des formations de langues et éviter de parquer ces gens là entre eux. Sensibiliser les français à l’accueil de ces gens. Au lieu de mettre du Hanouna, mettre des reportages sur le parcours d'immigrants chinois travailleurs et discrets qui viennent ici pour s'intégrer et vivre mieux.
37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
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Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics
1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?
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2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?
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3. Si oui, lesquelles ?
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4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?
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5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?
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6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?
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7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?
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8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?
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9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?
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10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?
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11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?
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12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?
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13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?
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14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?
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15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?
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16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?
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17. Si oui, comment ?
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18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?
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19. Si oui, comment ?
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20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?
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21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
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22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
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23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
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24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
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25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
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26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
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27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
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28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
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29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
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30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
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31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
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32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
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33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
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