Date de publication : 2019-02-19
Code postal : 64000
Grand débat - démocratie et citoyenneté
1. En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?
Aux professionnels qui savent de quoi ils parlent.
2. En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?
Non
3. Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?
None
4. Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?
Il faudrait que les élus vivent dans la vraie vie...
5. Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :
Je ne sais pas
7. Que faudrait-il faire pour mieux représenter les différentes sensibilités politiques ?
None
8. Pensez-vous qu'il serait souhaitable de réduire le nombre d'élus (hors députés et sénateurs) ?
Oui
9. Si oui, lesquels ?
None
10. Que pensez-vous de la participation des citoyens aux élections et comment les inciter à y participer davantage ?
None
11. Faut-il prendre en compte le vote blanc ?
Oui
12. Si oui, de quelle manière ?
None
13. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?
Référendum systématiques pour tous les grands sujets avec vote par internet.
14. Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?
Oui
15. Si oui, comment ?
None
16. Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?
None
17. Quel rôle nos assemblées, dont le Sénat et le Conseil économique, social et environnemental, doivent-elles jouer pour représenter nos territoires et la société civile ?
None
18. Faut-il les transformer ?
None
19. Si oui, comment ?
None
20. Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?
None
21. Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ?
None
22. Que faudrait-il faire aujourd'hui pour renforcer l'engagement citoyen dans la société ?
None
23. Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?
None
24. Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?
None
25. Que faudrait-il faire pour valoriser l'engagement citoyen dans les parcours de vie, dans les relations avec l'administration et les pouvoirs publics ?
None
26. Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ?
Le manque de respect général des uns envers les autres. Il faut recréer du lien entre les gens. Les gens qui polluent en jetant des mégots par la vitre de leur voiture, ou des papiers sur les trottoirs: amende systématique. Les parents d’élèves irrespectueux qui insultent et maltraitent psychologiquement les enseignants au quotidien: suspension automatique des aides sociales
27. Que peuvent et doivent faire les pouvoirs publics pour répondre aux incivilités ?
Il faut arrêter de faire semblant et agir à chaque incivilité par une amende.
28. Quel pourrait être le rôle de chacun pour faire reculer les incivilités dans la société ?
None
29. Quelles sont les discriminations les plus répandues dont vous êtes témoin ou victime ?
En tant qu’enseignante, la plus grande des discriminations et des injustices est celle subie par les enfants à profil particuliers de plus en plus nombreux dans les classes et qui , sous prétexte d’intégration (Il s’agit en fait d’un manque de places dans les structures qui seraient adaptées à leur cas)) sont maintenus dans des classes « normales » et n’ont absolument rien à y faire: une certaine forme de maltraitance pour l’enfant handicapé qui ne sait pas ce qu’il fait dans un lieu aussi inadapté à son cas. Une maltraitance aussi pour les enfants qui vivent au quotidien dans les mêmes classes que ces enfants à profil particuliers et qui subissent leurs crises, leur agressivité et leur violence. Une maltraitance enfin pour l’enseigant qui voit ses élèves apeurés, parfois traumatisés par ces situations de violence.
30. Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?
Il faut arrêter d’inclure à tout prix les enfants handicapés dans les classes et construire des structures adaptées puisque ces enfants sont de plus en plus nombreux.
31. Pensez-vous qu'il faille instaurer des contreparties aux différentes allocations de solidarité ?
Oui
32. Si oui, lesquelles ?
Chacun doit payer des impôts. Il faut imposer aux allocataires des travaux d’intéret Général. On ne peut pas toucher de l’argent sans contrepartie, c’est la plus grande des injustices pour ceux qui travaillent.
33. Que pensez-vous de la situation de l'immigration en France aujourd'hui et de la politique migratoire ? Quelles sont, selon vous, les critères à mettre en place pour définir la politique migratoire ?
None
34. En matière d'immigration, une fois nos obligations d'asile remplies, souhaitez-vous que nous puissions nous fixer des objectifs annuels définis par le Parlement ?
None
35. Que proposez-vous afin de répondre à ce défi qui va durer ?
None
36. Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ?
None
37. Y a-t-il d'autres points sur la démocratie et la citoyenneté sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
None
Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics
1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?
None
2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?
Oui
3. Si oui, lesquelles ?
None
4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?
Oui
5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?
None
6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?
Toutes les démarches admimistratives classiques devraient avoir lieu essentiellement sur internet pour éviter les délais d’attente inconcevables dans ce pays. Pour cela, moins beaucoup d’agents administratifs qui croulent sous la paperasse en tout genre mais des agents plus formés pour aider ceux qui ne maîtrisent pas l’outil numérique. Il n’est plus possible dans notre pays de passer des heures au téléphone à essayer de joindre tel ou tel service et de subir les dysfonctionnements incessants de l’administration.
7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?
Non
8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?
None
9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?
Les Maisons de service public ne seront efficaces que si la paperasse ne freine pas les démarches quelles qu ‘elles soient: passons au tout numérique.
10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?
Aucun
11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?
L’éducation doit être une priorité nationale. Un élève décrocheur est un futur dépendant aux allocations. Dégraissons le mammouth administratif pour engraisser le mammouth éducatif... Moins d’élèves par classe et pas seulement en CP, de meilleurs salaires pour les professeurs pour un métier revalorisé, une formation de qualité. Il faut élaborer un grand plan de prévention à la santé pour diminuer sur le long terme le déficit de la Sécurité sociale. Pour cela, il faut; -proposer dans les restaurants scolaires des produits locaux et/ou bio (et réduire l’empreinte carbone par la même occasion) -bloquer les prix des produits de base non tranformés -taxer les produits mauvais pour la santé (soda, sucres...) et les produits transformés contenant plus de deux additifs alimentaires -interdire le glyphosate le plus rapidement possible -interdire le dioxyde de titane dans les industries alimentaire et pharmaceutique -t’axer les fruits et légumes importés qui ne sont pas de saison -construire des maisons médicales ouvertes 24h/24 pour désengorger les urgences -verser des primes concéquentes aux jeunes médecins qui acceptent de s’installer dans les déserts médicaux.
12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?
Oui
13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?
Non
14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?
None
15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?
L’administration est absurde... Tout ce qu’elle demande d’appliquer est trop souvent inutile ou complexe.
16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?
Oui
17. Si oui, comment ?
Peut-être faudrait-il écouter les professionnels qui se trouvent sur le terrain... De nouveaux programmes de l’&ducation nationale, pourquoi pas mais réfléchis et écrits par des enseignants.
18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?
Oui
19. Si oui, comment ?
Il faut faire voler en éclat le fonctionnement de l’administration actuelle pour revenir à du simple, du précis, du pratique et du rapide.
20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?
None
21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
None
33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
None
