Date de publication : 2019-02-07
Code postal : 77000

Grand débat - fiscalité et dépenses publiques

1. Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ?

None

2. Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ?

Imposer les multinationales qui réalisent des bénéfices en France sur leur chiffre d'affaires plutôt que sur leurs bénéfices afin d'éviter de les reporter dans les pays à faible imposition alors qu'ils réalisent leurs activités et leurs profits en France.

3. Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ?

Le niveau d'imposition des grosses sociétés étant déjà très faibles, sans compter l'optimisation fiscale, il faudrait baisser ceux des petits commerces de détail, de bouche notamment dans les centre villes désertés, les villages.

4. Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous...

imposer les chiffres d'affaires et non les profits des grosses sociétés réalisant leur bénéfice en France.

5. S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ?

allocation familiales pour un foyer dont les ressources mensuelles sont supérieurs ou égales à 6000 euros.

6. Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ?

protection de l'enfance, handicap mental ou physique

7. Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ?

protection de l'enfance, handicap, luttes contre la violence faites aux femmes

8. Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

None

Grand débat - organisation de l'Etat et des services publics

1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?

None

2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?

Non

3. Si oui, lesquelles ?

None

4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?

Non

5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?

Dans les territoires ruraux n'existent aucun transport pour accéder à certains villages par exemple, une fois arrivée de Paris à Vesoul impossible d'accéder à un transport public pour atteindre un des villages situés en bordure de la route Vesoul Luxeuil les bains , en semaine comme le week end, par exemple Genevrey, Chatenay, Chatenoy, Servigney.....

6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?

Organiser des navettes avec réservation et paiement en ligne en minibus pour permettre d'accéder d'une gare (vesoul, luxeuil) à ces villages ou permettre ainsi de réaliser quelques courses deux allers le matin, deux allers l'après midi par exemple.

7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?

Non

8. Si oui, en avez-vous été satisfait ?

None

9. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?

None

10. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?

Les employés des services publiques (santé, éducation direction d'école, justice) sont débordés au bord du burn out et pourtant sont en face souvent des familles les plus précaires

11. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?

aide à la direction d'école, au niveau santé obliger les étudiants en médecine à exercer deux ans dans un cabinet médical de la région ou département où ils ont fait leurs études gratuites pour répondre aux besoins des patients dans les déserts médicaux.

12. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?

Oui

13. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?

Non

14. Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ?

None

15. Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?

None

16. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?

None

17. Si oui, comment ?

None

18. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?

Oui

19. Si oui, comment ?

None

20. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?

None

21. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

22. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

Le manque de moyens dont disposent les écoles non classées en éducation prioritaires, plus de rased, directeurs surchargés mais de bonne volonté.

23. Si vous avez été amené à chercher un emploi, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

24. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

25. Si vous avez été amené à demander un remboursement de soins de santé, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

26. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

difficulté d'obtenir une AVS (mutualisée ce qui ne répond pas aux besoins des enfants surtout sur plusieurs écoles)

27. Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

28. Si vous avez été amené à recruter du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

29. Si vous avez été amené à former du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

30. Si vous avez été amené à rémunérer du personnel, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

site du cesu très pratique

31. Si vous avez été amené à mettre fin à votre activité, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

None

32. Si vous avez été amené à recruter une personne portant un handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

comment est il possible que des personnes non voyantes soient en possibilité d'être stagiaires puis titularisées dans une classe de maternelle ou d'élémentaire ? C'est mettre en difficultés les personnes handicapées, les élèves ainsi que les AVS auprès de ces enseignants.

33. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

Un secrétariat est nécessaire dans les écoles du premier degré, comment concevoir qu'une direction d'école avec 330 élèves soit sans aide, alors qu'un collège avec 200 élèves bénéficie d'une équipe administrative alors que les charges administratives (PAP PPRE PAI DUERP PPMS;;;;°)se multiplient et la précarité des familles grandissante demande une attention particulière.